导读：第1篇：朗诵比赛作文 在一个沸腾的下午，同学们一个个蹦蹦跳跳的，非常兴奋。这是怎么回事呢？听我来说一说。 我们学校里开展了朗诵比赛，而我们班表演的是《中国少年说》花了... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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第1篇：朗诵比赛作文
在一个沸腾的下午，同学们一个个蹦蹦跳跳的，非常兴奋。这是怎么回事呢？听我来说一说。
我们学校里开展了朗诵比赛，而我们班表演的是《中国少年说》花了2星期左右的时间，做了充足的准备。那天早上，同学们一个个精神抖擞，仿佛志在必得，我们一遍一遍地练习，随着时间的流逝，来到了下午，刚排好队，他们的表情慢慢变得严肃而紧张；不停地想比赛情景，我也不例外。
很快，我们来到了朗诵比赛的现场。同学们一个个抢夺着座位，紧接着，每个班都陆续走来。氛围十分紧张。每个班都穿着各种服装，这让我十分好奇，还没看仔细呢！校长和老师们都走来了。
这时，陈老师宣布比赛正式开始！刚登场的是一些小朋友，随着音乐的响起，他们都展示着各自的才艺，让我十分佩服，朗诵得那么好啊！春夏秋冬，被他们表现de得栩栩如生、悠然自得。伟大的祖国也让人敬仰，场面是多么的和谐啊！正当我想得入神的时候，一个声音打断了我的思绪。
原来到我们班了，我以迅雷不及耳的速度整理了一下，赶紧走到台上、立正。音乐声响起，我的表情严肃了起来，好似一团正义之火在胸中燃烧，音乐越来越激昂，我的声音也越来越高……终于，朗诵结束，而我的心却牢牢记住这一刻，原来朗诵也是能让人激发情感，而不是那些舞蹈。在平平无奇的朗诵中也会感受到大语文的光彩。
两天后，校长公布了成绩。果然，我们朝气蓬勃的气势赢得了校长的赞许。我们是一等奖中的第三名。我们的努力也没有白费。希望几年后，也会有那么好的成绩。
第2篇：朗诵比赛作文
从小到大，我参加过的比赛有很多。但要说到最让我记忆犹新，还属那次的英语朗诵比赛。
前几天，我收到了令人激动的消息：我顺利地进入英语朗诵比赛的决赛了！听到这个消息，我顿时激动得一蹦三尺高，天天抽出时间在家练习。到了比赛那天，我来到比赛场地，坐在里面焦急地等待着。第一位选手登场了，他自信流畅的表演不禁让我紧张起来。我的后背不知不觉间出了一身汗，整个身子也感到有些不自在。真想快一点摆脱这让人不舒服的气氛！等着，熬着……评委终于叫到了我的名字。
我深吸了几口气，迈着大步，走上了舞台。虽然我表面上看着镇定自如，但是内心却像揣了只兔子一样，狂跳不止：万一我说错了怎么办？万一……台下几十双眼睛都在盯着我，我感觉空气像凝固了一样，汗毛都竖了起来。我在心里安慰起自己：台上一分钟，台下十年功。我都准备的这么充分了，还怕吗？自信点！想到这里，我的心里开始稍稍平静了一些。我顿了顿神，直起了背，自信地望向评委和台下的观众。
我开始了朗诵。第一句刚出来，我自己都震惊了：原来我可以做到。我的声音自信而嘹亮。台下的评委也连连点头。自信忽然来了，朗读的语气也在不断变化，欢快时高亢，悲伤时又低沉。我越讲越激动，甚至不自觉地加入了自己的手势。我时而双眉紧锁，时而喜笑颜开，整个人都沉浸在那生动的内容中了。朗诵结束，我向台下深深地鞠了一躬，观众和评委投来赞许的目光，纷纷鼓起了掌。当宣布成绩时，惊喜再一次靠向了我——我是第一名！我开心得一把抱住了妈妈，内心的喜悦说也说不清。
那一次的比赛带给我的不仅仅是喜悦，还有不断前进的动力。
第3篇：朗诵比赛作文
在3月30日，我校举行了朗诵比赛，各个节目都非常精彩。朗诵出对祖国的热爱、朗诵出对四季的欣赏、朗诵出对抗日英雄的歌颂。以小记者身份的我们在台下看完了这令人激动不已、流连忘返的比赛。
在比赛过程中，不少观众也跟着念了起来，就连一年级的小朋友都会背五年级的课文了，看到这我不禁为她点个赞！
令我印象最深刻的则是《绿呀！我眼中的四季》、《木兰辞》、《少年中国说》这三个节目。
《绿呀，我眼中的四季》是由402班出演。一个女孩儿化身为如同蝴蝶般的舞者，在花、柳条、落叶、白雪间飞舞。一群活泼可爱的孩子们朗诵出春天的香甜，夏天的清新，秋天的凉爽，冬天的浪漫。
《木兰辞》被202班的孩子朗诵得铿锵有力，她身穿一身戎装，手握一把扇子，使我马上联想到了有着英雄梦的花木兰，整个报告厅都沉浸在这有力的节拍中！
《少年中国说》是由我们班出演的节目。主领团的同学们感情饱满，朗诵出祖国少年的力量，使台下的观众席热血澎湃，有的人站起来大声随着我们朗读，有的人甚至呐喊出那段朗朗上口的文字，回想着那段屈辱的历史，那震慑四方的背景音乐一响起，我们使命感就蹭蹭蹭往上涨。
朗诵，字里行间都透露着真情，参加朗诵比赛不仅仅是为了获得荣誉，更是为了让真情流露。
那些如流水般柔和的诗歌，伴着婉转的旋律环绕在报告厅内。还有那慷慨激昂，情绪饱满的朗诵如同刀光剑影般，碾压了全场。
朗诵，朗诵出上下五千年的力量！朗诵，朗诵出悠久的历史！朗诵，朗诵出对祖国大好河山的热爱吧！
第4篇：朗诵比赛作文
周四那天，我和班里的三名同学代表班级参加了学校组织的逸夫学校第八届“书香杯”朗诵比赛。这是我第一次参加朗诵比赛，感到特别荣幸。听说每次参加比赛的哥哥姐姐们朗诵的水平都非常高，所以比赛之前，我的心里像装着一只小鹿一样，既兴奋又紧张。万老师利用午饭后的休息时间，一句一句的领我们练习，告诉我们比赛时朗读的音量，语气，语速。“不用紧张，正常发挥就好，因为我们相信你是最棒的！”听了万老师的话，我如释重负，心情放松了许多。比赛就要开始了，我是9号选手，在候场区的时候，我听到前面参赛的选手个个口齿伶俐，看到他们的表现大方自如，朗诵的有声有色，动作、神态都惟妙惟肖。一个、两个、三个……，当主持人宣布九号选手上场时，我清了清嗓子，深吸了一口气，镇定自若地走上了讲台，我吸取前几位同学的优点，现在已十分轻松了。我抽到的课文是《陶罐和铁罐》，我暗自窃喜，“这简直是太好了！”语文课上，这篇课文我们练习的最熟悉了。因为每每遇到这种情境对话的课文，万老师都会请我们同学扮演不同的角色进行朗读。所以在朗读的过程中我把铁罐的傲慢、陶罐的谦和表现的淋漓尽致。虽然某些地方稍微有些停顿，但丝毫没有影响我的发挥。就这样不知不觉中，我顺利地完成了朗诵比赛。
比赛结束了，我们紧张的等待着主持人公布结果。“第一名，9号选手，顾峰……”我获得了第一名？我简直不敢相信我的耳朵，我太惊喜了，差点蹦起来。我们班的其他同学也获得了非常优异的成绩，我们班还夺得了优胜奖的冠军呢！
这是我第一次参加朗诵比赛，它不仅锻炼了我的朗诵能力，而且开阔了我的视野，让我更加热爱朗读了。相信，下次有机会我会表现得更好！
第5篇：朗诵比赛作文
这个星期三的下午，辛运星作文班的教室里传来阵阵掌声。哦！原来是同学们正在举行朗诵比赛呢！我们一起去比赛现场看看吧！
老师先把我们分成两组，再告诉我们比赛规则，我们听完规则后，便开始了激烈的对决。
第一轮，比赛双方不甘示弱地派出队员，我们红队迅速派出了队员，他就是我们的队长——宋泽航。我们派完了队员，看见蓝队还在纠结，不知道选谁上场参加第一轮的比赛，正在他们队犹豫不决时，老师说：“你们还不选好的话，你们就减去一分。”蓝队吓得只好慌忙推举出何佳译同学。
我们组先开始朗读，宋泽航朗诵的是作文《我爱夏天》。只见他吐词清楚，声音洪亮，而且极其富有感情！
对方组打头阵的是何佳译，她给我们带来了作文《美人蕉》。她的声音虽然有点小，但是普通话标准，读得很有感情，在她优美的朗诵中，让人仿佛真的见到了美丽的“美人蕉”。
比赛还在继续，一个接着一个，终于轮到了我了，我朗读的作文也是《我爱夏天》，虽然和宋泽航的一样，但我还是沉稳地走上台，面向同学们，大方地读了起来，尽管普通话不太标准，但我还是慢慢地读完了。
老师要开始评价了，这时候，我心里面忐忑不安，想老师会怎样评价我的朗读呢？结果最后老师表扬了我，我心里高兴极了。
第一场比赛双方打成了平手，老师又让我们进行了一局比赛。比赛结束了，老师还是没有分出胜负，老师见我们都很勇敢，就给我们每人发了一张激励卡，我们的心情别提有多开心了。
这场比赛让我感受到了朗读的精伦美妙，令我受益终生，既增强了我的自信心和勇气，又锻炼了我的朗读能力，希望老师以后多开展这样的活动。
第6篇：朗诵比赛作文
今天早上的预备课，被语文老师用来比赛朗诵，我们五个候选同学都显得很紧张，不过我比上次比赛多了点自信，因为我昨天练习了很多遍，还有上一次上台朗诵的经验。
这回第一个上台的是学习委员，她抽到的古诗是我最喜欢的古诗——《从军行》，因为这是朗朗上口，而且情感很强烈，非常适合朗诵。
抽签后，她开始激情朗诵起来：“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关……”读完后鞠躬下台。我觉得她总体读得很好，声音大点就更好了，此刻我的压力更大了，因为我面对的都是实力相当的对手。
随后，其他三位同学也都轮流上台朗诵，他们抽到的古诗都是比较悲壮的，不得不说他们的运气很好，这类古诗读起来都比较容易表达情感，而我就是那种关键时候掉链子、运气特别差的人。
我是最后一个上台的，一开始还以为老师把我忘掉了呢！
果不其然，我抽到的是《四时田园杂兴》。看到自己抽的纸条后，我都愣了一下，因为这首诗我不太喜欢，情感不太丰富，我倒吸了一口凉气，然后快速调整状态，开始朗诵……
可能是因为比较紧张的原因，我感觉自己读的语速太快了，而且声音比较尖细，因为着急着赶紧读完下台，所以读得不是那么好，我觉得自己应该会落选吧！
但语文老师最后也很迷茫不知道选哪位同学好，因为大家的实力都不相上下，所以老师决定在明天上午的第三节课再比一轮，我心里挺激动的，因为自己这一次的发挥不太好，能够再有一次发挥的机会真是求之不得呀！而且我也目睹了其他同学的朗诵和台下的准备，我觉得自己还不够努力，一会儿我还得再练一练情感，为朗诵比赛全力以赴，加油！
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