导读：关于安排布置学生寒假德育实践作业的通知 篇1 亲爱的家长朋友、可爱的孩子们： 时序更替，岁月流金，伴着20__的新年钟声，我们迎来了“双减”政策下的第一个寒假。为了使孩子们... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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关于安排布置学生寒假德育实践作业的通知 篇1
亲爱的家长朋友、可爱的孩子们：
时序更替，岁月流金，伴着20__的新年钟声，我们迎来了“双减”政策下的第一个寒假。为了使孩子们度过一个健康快乐而有意义的假期，特制定以下寒假德育实践活动。
一-二年级
1、新年主题
幸福中国年：选择一张春节期间用相机拍摄的照片，可以是全家福，也可以是一个“快乐幸福的瞬间”，用照片和文字形式记录下你的“幸福中国年”。
（照片打印出来贴在A4纸上，照片及文字排版自行设计。可拍照分享，开学后交德育室。）
2、生活主题
天气日历：制作一份天气日历，记录寒假每天的天气情况。
（可做成一张A4纸大小，也可以用卡片形式装订成一本“寒假天气手册”。用绘画形式表达天气情况，可搭配简单文字记录当天心情或重要的事。）
3、锻炼主题
冬奥我同行：了解三个冬季奥运会运动项目，熟悉规则。每天坚持进行体育锻炼30分钟。
4、劳动主题
我能自己做：学会擦桌椅、整理玩具、洗袜子、洗水果等基本生活技能。
三-四年级
1、新年主题
新年表心意：了解春节习俗，制作一张有春节特色的新年贺卡，送给长辈或者好友，向他们传递新年问候。
（大小自定，有节日气氛）
2、劳动主题
我是好帮手：每天自己叠好被子，主动打扫整理房。并以图文形式叙述你的某一种劳动过程。
（选择一个劳动项目，把劳动过程<如扫地、拖地、擦桌子>的过程用简单图画表现出来，并用几句话写写劳动结束后的心情）
3、锻炼主题
冬奥我同行：了解北京冬奥会举办时间，找到自己最感兴趣的冬奥会项目，并能说出一两个在这个项目里获奖的中国选手。每天坚持锻炼30分钟。
（将收集到的冬奥会相关资料制作成一张拼贴画，将报纸或废旧书籍上的相关内容剪贴至A4纸大小的白色卡纸上，再添加适当绘画或文字）
五-六年级
1、新年主题
新春扬喜气：（可选择一项完成）
①可收集喜欢的新年春联，给自己家里写一幅春联或“福”字，张贴在门口；
②可与家人一同剪窗花，张贴在室内。
（选择自己喜欢的内容①或②进行实践。写春联或“福”字使用毛笔，提前准备红色对联用宣纸）
2、劳动主题
我是小主人：和家长一同制定“年货采购计划”，并在家长的指导下独立完成部分年货采购任务；
饭后主动收拾碗筷，清洗干净并摆放整齐；打扫房间，整理各类物品；学习简单厨艺，力争学会一个拿手菜；
3、锻炼主题
冬奥我同行：观看北京冬奥会，结合北京冬奥吉祥物制作一张冬奥主题的手抄报。每天坚持体育锻炼30分钟。
（手抄报主题可以选择体育项目介绍，也可以动员全民锻炼身体或自己感兴趣的运动项目等）
希望孩子们在假期里勤阅读，勤劳动，勤锻炼，与家人一同度过愉快且有意义的寒假！
关于安排布置学生寒假德育实践作业的通知 篇2
尊敬的家长朋友：
您好！我校接上级通知，定于20__年__月__日放寒假，__月__日正式上课。为了让学生过一个有意义的假期，特设此联系卡。在春节这个颇具“年味”的节日里，为了弘扬中华优秀传统文化，丰富活跃同学们的假期生活，学校结合______在党的__大、全国教育大会等重要讲话精神，安排了如下“德育特色实践作业”。敬请家长予以配合，假期同学们要合理安排时间，能够积极参与完成，在活动过程中认识自我、评价自我、规划自我、积极主动地多样化健康发展，争获红领巾奖章之“乐生活”章，度过一个文明、喜庆、健康、有益的假期。
品味新年
1、和家人一起贴春联、贴窗花、挂福字、收集春联并认真背诵。活动内容：收集一副最喜欢的春联（请把对联写在下图相应位置，并根据春节传统创作图画布置门口）
2、欢度春节学礼仪
做一个快乐的“拜年客”，感受礼仪习俗，给长辈拜年，注意体现文雅、礼貌举止。通过网络拜年——利用互联网给长辈、老师、同学、亲朋好友传递一份新年祝福。
活动内容：我写的拜年短信
3、做一个快乐的“银行家”
做一个快乐的“银行家”。用好压岁钱上，合理支配零花钱，为父母分担经济压力或给需要帮助的人送上爱心，帮助别人，快乐自己。活动内容：我的压岁钱支出计划
填写要求：记录自己寒假中收到的压岁钱的情况，并谈谈自己对压岁钱的使用计划。
劳动实践
利用假期，在家做力所能及的家务，如洗一次碗，做一次菜，擦一次桌子，和父母一起搞年前大扫除，学会帮助家长，乐于劳动，弘扬中华民族的传统美德。活动内容：记录一次劳动（一到三年级交照片给班主任，四到六年级用文字记录）
健身少年
在享受愉快寒假时光的同时，也不要忘记锻炼身体哟，一起参加20__年广东省第一届寒假线上跳绳挑战赛吧！
参赛方式：学生家长至各大应用市场搜索“天天跳绳”APP自行下载，填写正确的学校和班级信息进入班级。
竞赛项目：一分钟跳绳速度赛、打卡挑战赛、100万次单摇跳排位赛（自选）。
报名日期：20__年__月__日开启报名通道；线上比赛日期：20__年__月__日至__月__日。
记得拍照发给班主任或者发至班群，让伙伴们见证你的成长哦！（比赛详情另行通知）
悦读时光
阅读经典文学、民族文化、历史典故、神话寓言等经典读物。可以摘抄精美语句、语段、词语等，或写出读后感、评论人物、评品语言等。活动内容：阅读书目，完成读书笔记。
关于安排布置学生寒假德育实践作业的通知 篇3
同学们，愉快的寒假已经来临，为了让大家度过一个开心而有意义的假期，在放松身心的同时增长见识，锤炼品质，__二中德育处为大家设计了丰富多彩的假期德育活动，快来参加吧！
读书节系列活动
与好书为友，以阅读丰富心灵。二月是我校“读书节”，欢迎同学们一起来参与读书节系列活动。
“亲子共读一本书”活动。
多读书、读好书，以学生带动家庭，全家一起参与，家长与孩子共读一本好书，并写出读书笔记或活动心得。
“好书分享”读书心得展览。
以“读书心得”征文、“好书推荐”视频的方式向同学们推荐一本好书。
“爱阅读”摄影比赛。
捕捉假期内有关读书活动的场景、用精美的画面折射四溢的书香。
“好书分享”交流会。
开学后各班利用班会时间组织开展“好书分享”交流会。
以上活动征文、视频、照片请投稿到邮箱：（学生会宣传部）
投稿截止时间：20__年__月__日
“扣好人生第一粒扣子”好习惯打卡活动
总结20__年，展望新的20__年，你最希望培养哪些好习惯？文明礼仪、孝亲敬老、勤于思考、锻炼身体、待人真诚、主动沟通、自控自律、行动力强不拖延、积极向上不抱怨……让我们利用假期养成一个好习惯，打造一个更优秀的自己。
请同学们将你的《“扣好人生第一粒扣子”好习惯养成打卡记录》（文末下载）拍照或截图上传到邮箱（学生会秘书处）
如有相关照片也非常欢迎与大家一起分享。
投稿截止时间20__年__月__日。
“学习强国”平台主题
征文活动
（一）“过年：中国人的集体记忆”主题征文。
通过过年期间的所见所闻所感，或者通过对过往春节的回顾，记录民俗风情的变迁，书写和过年有关的亲情、友情、爱情、家风、家训等温情故事，展示不同地区不同民族人们共同的文化根脉、民族情感和精神追求，激发人们为更加美好生活和实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的精神动力。
（二）“Ta改变了我”主题征文。
“Ta”可以是个人，也可以是集体，乃至我们所处的伟大时代。改变的可以是“我”的学习、工作、生活、命运轨迹，也可以是思想状态、生活环境和生存状态等，从而展现新时代奋斗者永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗者姿态。
投稿邮箱：（学生会学习部）
投稿截止时间：20__年__月__日
“我的家乡__”主题视频、摄影展
__是国家历史文化名城、国家公共文化服务体系示范区、连续六届的全国文明城市。为弘扬优秀传统文化，培育社会主义核心价值观，同学们利用假期参观、走访、调查的方式深入了解__这座城市以及生活在这里的人。以视频、摄影作品的方式讲述__的历史、文化、民俗风情、风景名胜，以及身边平凡人的感人故事。
投稿邮箱：（学生会传媒部）
投稿截止时间：20__年__月__日。
“我来采访爸爸妈妈”
访谈活动
父母为我们的成长付出了很多。但是随着我们渐渐长大、渐渐有了自己的主见，亲子之间有时候互不理解，进而产生矛盾冲突。假期内与家长交流的机会更多，希望同学们利用假期主动与父母进行积极的沟通和交流，化解矛盾、增进情感链接。理解、尊重父母，看到他们的付出，不做辜负父母信任的事……相信经过一个假期，同学们一定会与父母建立更和谐的亲子关系。
尊重和关爱父母，让我们从了解父母开始。大家一起来参与“我来采访爸爸妈妈”访谈活动。请同学们自主设计访谈提纲，对父母进行深入访谈，并写出访谈感想。
相关活动资料请投稿到邮箱：（学生会生活部）
投稿截止时间：20__年__月__日
“服务社会我能行”公益活动与志愿服务
以弘扬社会主义核心价值观为根本，鼓励同学们从小处着眼，从微处入手，从点滴做起，将志愿服务融入日常生活。
鼓励同学们利用假期参加丰富多彩的公益活动和志愿服务。可以选择适合自己的领域，如：扶贫济困、助老助残、社区服务、生态环保、网络文明、文化建设等。参与志愿服务应遵循自愿、公益、安全的原则。活动中始终牢记生命至上、安全第一，遵守法律规定严格做好疫情防控措施。参加志愿服务活动应当由其监护人陪同或者经监护人同意，鼓励监护人成为志愿者与学生一同参与，最好班级或小组共同进行，不建议个人单独进行。
参加志愿服务活动后，及时填写《__二中学生假期公益活动和志愿服务记录表》，电子版表格及相关活动照片请投稿至邮箱（学生会社团部），投稿截止时间20__年__月__日。
请同学们在投稿作品中备注班级、姓名，德育处将对以上活动稿件进行评选，纳入班级量化评比。作品要保证原创和事迹真实，抄袭、剽窃他人作品或者弄虚作假的，一经发现，将取消其作品参赛资格，文责自负。
以上活动不做硬性规定，请同学们依据个人的假期安排积极参与。希望同学们合理规划假期，让假期生活充实而有意义。
再次祝同学们春节愉快，阖家幸福！
关于安排布置学生寒假德育实践作业的通知 篇4
寒假生活要丰富多彩哦！为了让大家走进社会、亲近自然，开阔眼界，学校德育处为每一位队员布置了一份有意义的寒假德育实践作业。
传承民俗争当红领巾小创客
品出年味
春节前夕，同家人一起搜罗春联或尝试写春联、创作春联、张贴春联，写福字，并收集记录不同的春联、诵读春联，体味中华传统文化气息。
具体要求：以”我的中国年”为主题，把身边看到的春联、和家人一起贴春联的情景拍下来贴于A3卡纸上，与自己收集的中国年相关知识一并做成图文并茂的手抄报。（四年级必做）
做出精彩
在家人的带领下搜阅制作手工资料，全家一起合作制作关于“年味”的手工作品：剪纸、福字挂饰、“春”字挂饰等。
具体要求：与家人一起制作剪纸或挂饰作品，剪纸作品贴在不小于A4纸大小的白纸上，挂饰作品不小于15厘米。（二年级必做）
玩出创意
与家人一起设计一个有创意的吉祥图案，利用树叶、花瓣、五谷杂粮、果壳、蛋壳等材料完成一幅或一个创意作品。创意画纸不小于A4纸大，题目自拟。（三年级必做）
畅游书海争当红领巾小书虫
制定计划
制定好寒假生活计划，包括学习、活动、娱乐等计划。关心时事时政、国家大事，坚持收看《新闻联播》、收看具有教育意义的电视节目，拓展知识层面，适当记录，积累生活素材。做到在玩中学，在学中乐。
具体要求：以“我的精彩寒假”计划书，要求用A3卡纸，并做到图文并茂。（五、六年级必做）
阅读经典
与父母选择几本共同喜爱的经典书籍进行阅读。在读书中与父母交流读书的感受，在读书中增进与父母的感情。也可以把你喜爱的书籍读给长辈和小伙伴听，争做传递温情的小天使。
具体要求：拍一两张与父母读书的照片，制作成读书卡，写一写与父母同读的心得、感悟，附上父母的感言。要求用A3卡纸，做到图文并茂。（五年级必做）
社会实践争当红领巾小主人
孝心少年
每天向父母说一句发自内心的“孝心话”，做一件力所能及的“孝心事”；为长辈们送一件别出心裁的“孝心作品”；高年级孩子试着为全家做一顿可口的“孝心饭”。
具体要求：写一封表示感恩的“孝心信”，制作成感恩贺卡，样式可平面、可立体、可折叠。充分发挥自己的“创作才华”，制作出富有创新、设计独特、精美的感恩贺卡。（一年级必做）
环保少年
倡导绿色、低碳生活习惯；学会给垃圾分类、践行光盘行动；拒绝燃放烟花爆竹，选择步行、乘坐公共交通工具等绿色出行方式。
具体要求：将与家人一起开出年货购物清单，低碳置办年货照片贴于A3卡纸上，制成图文并茂的“低碳购年货”活动卡。（三年级必做
文明少年
组织家庭会议，一起学习排队礼让知识，制定文明礼让家庭实践活动方案，并开展活动（如：公交车礼让他人、购物时文明排队、外出谦逊有礼），做排队礼让的践行者、传播人、监督员，争做文明小市民。
具体要求：以“争做文明小市民，排队礼让我先行”为主题，将和家人一起参与实践活动的照片贴于A3卡纸上，附上活动感言，制成图文并茂的“文明礼让我先行”活动卡。（四年级必做）
安全少年
用好安全知识a。不单独出门，外出需得到父母允许后再与朋友结伴而行。b。过马路要遵守交通规则。c。不玩危险游戏。d。注意用电、用火、用气安全。e。严禁进入营业性网吧。f。注意饮食卫生，不乱吃零食，不暴饮暴食，不吃劣质或变质的东西。g。不在没有大人陪同的情况下完烟花爆竹。
具体要求：快乐寒假，安全第一。所有同学必做哦！
快乐运动争当红领巾小健将
快乐健身
运动会让你更自信！根据自己的兴趣爱好选择一项或多项体育活动，和小伙伴们组建体育活动小队，锻炼体魄，培养坚韧顽强的意志品质，增强团队协作能力。
具体要求：每天锻炼一小时是寒假的“必修课”！也是每位同学的必做作业哦！
温馨提示：
新学期开学，请将各类作品写好班级、姓名，交给中队辅导员（班主任），再由年段主任统一上交至德育处。新学期开学典礼时将进行巡展，并评定出优秀作品，颁发个人奖状。
关于安排布置学生寒假德育实践作业的通知 篇5
为了让学生更加充分合理的利用假期时间，使学生在假期的学习与生活中体会到成长的快乐，过一个有意义的寒假。现将学生寒假德育活动安排如下：
一、特别关注
参观1-2处爱国主义教育基地，如汉画馆、医圣祠、科技馆等，要求有照片、有心得。
二、关注社会
1、参加1—2次公益活动，如，在家长的陪同下，到敬老院帮助老人或与小区内的同学一起打扫小区楼道卫生等其它社会公益活动，要求有照片、有心得。
2、正确利用网络，绿色健康上网，如，了解过年的风俗习惯，并把风俗习惯记录下来。或了解寒假期间国际国内的重大新闻和事件，要求记录至少5条。
三、愉悦身心
寒假“书”香
1、寒假“书”香。在假期里，读本好书，净化心灵，将读书的感悟与心得记录下来，开学后进行交流。
寒假“摄”趣
2、寒假“摄”趣。在假期中，拍摄自然风光、风土人情、亲情相聚等，要求有照片，并配有文字说明。
寒假“运”律
3、寒假“运”律。健康运动，每天坚持运动1小时以上，如跳绳、跑步、登山、打球等。
寒假“勤”务
4、寒假“勤”务。参与家务劳动，记录劳动的时间和内容，把劳动的感受通过图片、文字的形式抒写出来。
四、品味新年
1、同家人一起写春联、贴窗花、挂福字、收集记录10幅不同的春联并认真背诵。
2、感受礼仪习俗，给长辈拜年，注意体现文雅、礼貌的举止，通过短信给长辈、老师、同学等亲朋好友传递一些新年祝福。要求记录10以上条短信内容。
五、特别说明
1、安全保障。特别强调和提醒，在各项活动中，首先安全第一，要让家长知道自己在做什么活动、在什么地方做、有哪些同学一起、什么时候回家等。注意交通安全、饮食安全，不要燃放烟花爆竹、不得从事封建迷信活动等。
2、以上四类活动中，学生认真记录活动过程，保存活动素材，下期开学时，带回学校交到班主任处。下学期开学时，各班办理一期《丰富的寒假生活》黑板报。
3、寒假笔耕。完成一篇记录寒假学习的文章，反映生活的趣闻。体裁，记叙文；字数600字左右。请每位同学认真完成，学校在下学期收集优秀稿件在校报《风景线》刊登。
4、寒假艺术作品征集种类及要求：
绘画类：水彩画、水粉画、蜡笔画、卡通画、漫画等（要求：作品不超过四尺宣纸）；
书法类：软笔书法、硬笔书法。（要求：硬笔书法作品均为16开纸，即A4打印纸大小）；
摄影类：风景、人物、黑白、彩色均可（要求：交电子文档，文档标注作品名称、作者姓名、班级，选上后再冲洗照片）
温馨提示：
1、所有参赛作品积极向上，展示积极向上、追求美好生活的时代精神。不限形式、技法、风格、材质，鼓励创新。参赛作品必须由作者个人独立完成。
2、所有参赛作品均不装裱。
3、请在作品的背面右下角写好作品名称、类别、作者姓名、班级。要求字迹清晰工整、易于辨认。
关于安排布置学生寒假德育实践作业的通知 篇6
亲爱的同学们：
不知不觉我们的寒假生活又开始了，各位同学经历了“疫”样的一年，一定对自己的寒假生活有很多自己的想法和安排。为了让同学们过一个平安、健康、快乐并富有收获和意义的假期，特开展以“一小娃有滋有味过寒假”为主题的寒假德育实践活动，使学生从书本走向生活；从课堂走向社会，在社会实践中“学会认知、学会做事、学会交往、学会生存”，在“参与、感悟、体验、经历”中提升素质，学以致用。希望家长们密切配合学校，鼓励和指导孩子参与各项活动，让孩子学会做人、学会做事、学会求知、学会共处……全面发展。
一、活动目的：
引导学生走进自然、体验生活、了解社会、磨练意志，培养学生的创新精神和实践能力。
二、活动安排与要求
1、开展“向长辈亲人拜年、拍最具意义照片”活动，弘扬传统文化，陪家人贴“福”、贴对联，向长辈亲人、抗疫等身边榜样拜年，表达新春祝福，并用手机、相机拍摄体现年俗活动、节日团聚、幸福过年的生活场景以及坚守岗位、辛勤工作、无私奉献的具有意义的照片，并收集、上传。
2、开展“我为我家写春联”活动，收集春联3-5幅，与家长一起模仿创作春联1幅。并收集、上传照片。
3、开展“孝心迎新年，劳动显身手”爱心体验活动。在假期，要求坚持做一项家务劳动，如：盛饭、买菜、洗刷碗筷、打扫房间等。以此培养学生的劳动习惯，让学生感受父母对我们的关心和照顾。并收集、上传照片。
4、开展“读美文品书香”读书活动与父母共读一本书。根据学校暑假期间下发的书目，在父母的指导下，有计划、有目标、有趣味地精读这本书。四至六年级每生写一篇读后感。
5、开展“勤锻炼同抗疫”活动，在确保做好疫情防护的基础上，坚持与家人一起每天锻炼半小时，经常进行户外活动如跳绳、打羽毛球、踢毽子、跑步、跳绳等，走进自然体会生活，学会一项新的运动技能。
6、以“有滋有味过新年”为主题，一至三年级每生画一幅画（纸张8开），四至六年级每生办一份手抄报（纸张8开）。要求：1内容积极、健康；2写明作者、班级；3版面合理、精致。
温馨提示：
1、开学初，各班将学生的画、手抄报及读后感进行初评，推荐最优秀的三份上交到年级组并由年级组长统一上交到政教处，参加学校评选。
2、凡是需要收集照片的各项选3张，统一上传于班主任QQ群相册《20__年春节-寒假社会实践》。
3、放假时间__月__日——__月__日；
__月__日，四——六年级报到注册，__月__日正式行课；
__月__日，一——三年级报到注册，__月__日正式行课；
祝孩子们及家长朋友们新年快乐！
关于安排布置学生寒假德育实践作业的通知 篇7
20__年春节将近，为使广大师生度过一个丰富多彩、愉快有意义的假期，结合我校工作实际，确定以家庭活动为主的假期学生社会实践活动方案：
寒假时间：
20__年__月__日—__月__日。
一二年级寒假特色作业
一、共同作业：
1、请每位家长夸夸自己的孩子，多看到孩子的优点。好孩子是夸出来的。
2、家长和孩子一起开展“读春联，识汉字”活动，帮孩子熟记至少三副春联；
二、综合作业：
1、有条理地整理好自己的书桌、书架、衣柜；2、为家人盛一碗饭、说一句祝福。拍照留下精彩瞬间发到班级群里，班主任负责收集。
三、美术作业：
画一张有关“欢度春节”的图画。
寒假结束，学校将组织优秀特色寒假作业展评背诵、书写对联；每班提交10张图画评比。
三四年级寒假特色作业
一、共同作业：请家长监督每人写两篇“经典诵读”读书笔记；结合“厉行节俭过春节“主题，进行好习惯伴我行活动的体验，总结春节期间自己养成了哪些好习惯，再谈谈自己在新的一年里打算形成哪些好习惯；还可以给父母写一封信，建议父母在家庭应该形成哪些好习惯，共同养成哪些好习惯。列出自己和家人的好习惯清单。
二、综合作业：有条理地整理好自己的书架和衣柜；为家人盛一碗饭、倒一杯茶；给亲人、老师、同学打3个以上的拜年电话。拍照留下精彩瞬间，发到班级群里，班主任负责收集。
三、美术作业：画一张有关“欢度春节”的图画；或自己动手做一个元宵节灯笼；或自己动手写一幅春联；或自己动手做一个模型或一件手工小制作；或学剪纸，剪一幅自己喜欢的吉祥物的物品，如生肖或植物等等。
四、开展“厉行节俭过春节”社会实践活动。社会实践活动内容主要是节约粮食、讲文明、感恩为自己身边的人做一件力所能及的事，习惯养成方面，拍照记录下自己的实践活动，发到班级群里，班主任负责收集。
开学后学校将组织优秀特色寒假作业展评每班提供10篇读书笔记；10张图画，五件手工制作或剪纸等；。
五六年级寒假特色作业
一、共同作业：请家长监督每人写两篇“经典诵读”读书笔记；结合“厉行节俭过春节“主题，进行好习惯伴我行活动的体验，总结春节期间自己养成了哪些好习惯，再谈谈自己在新的一年里打算形成哪些好习惯；还可以给父母写一封信，建议父母在家庭应该形成哪些好习惯，共同养成哪些好习惯。列一个自己和家人的好习惯清单。
二、综合作业：有条理地整理好自己的书架和衣柜；为家人盛一碗饭、倒一杯茶；给亲人、老师、同学打3个以上的拜年电话。精彩瞬间拍照发到班级群里，班主任负责收集。
三、美术作业：办一张有关“欢度春节”的手抄报；或自己动手做一个元宵节灯笼；或自己动手写一幅春联；或自己动手做一个模型或一件手工小制作；或学剪纸，剪一幅自己喜欢的吉祥物的物品，如生肖或植物等等。
四、开展“厉行节俭过春节”社会实践活动。社会实践活动内容主要是节约粮食、讲文明、感恩为自己身边的人做一件力所能及的事，习惯养成方面，拍照记录下自己的实践活动，同时写出实践活动报告或心得体会。照片发班级群里，班主任负责收集。
开学后学校将组织优秀特色寒假作业展评每班提供10篇读书笔记；15张手抄报或五件手工制作、剪纸等；5篇实践报告或心得。
提示：一到四年级图画统一用A4纸，五六年级手抄报用A3纸。另外活动照片收集后保存好，实践活动评比除了上交作品方面的还要看各班上报照片数量来评判参与度和活动效果。
关于安排布置学生寒假德育实践作业的通知 篇8
寒假即将来临，同时也迎来了中华民族的传统佳节——春节。为实现德智体美劳五育并举的目标，围绕“扣好人生第一粒扣子”的主题，开展“缤纷冬日”——学生寒假系列活动。希望家长们密切配合学校，鼓励和指导孩子参与各项活动，促进孩子的可持续性发展。
一、活动目的：
引导学生走进自然、体验生活、了解社会、磨练意志，培养学生的创新精神和实践能力。
二、活动安排与要求：
（一）主题教育“小明星”活动
活动1：经典诵读
时间：__月__日下午
活动对象：部分小记者代表
内容：诗歌迎新年
活动2：关爱帮扶
时间：__月__日前
活动对象：三年级部分志愿者
内容：由学校大队辅导员带领寻访身边的老党员，了解他们的事迹，探寻红色记忆，传承红色精神。
活动3：社会实践
时间：__月__日前
活动对象：四年级部分志愿者
内容：走进110
（二）志愿服务“小能手”活动
活动1：环卫工人的凌晨时分
时间：__月__日后
活动对象：五年级部分志愿者
内容：
（1）利用假期了解环卫工人的工作。
（2）志愿者就近陪同环卫工人一起打扫一段街道，体验劳动的辛苦与成就，懂得爱护家园从我做起。
活动2：我爱我家
时间：寒假期间
活动对象：全体学生
内容：开展“我是父母的小帮手”家庭生活体验活动，每天坚持做一样家务，并学习在家庭中当一天家，在打扫房间、买菜做饭、洗衣服、照顾老人、与父母一同采购年货的过程中体验父母持家的辛苦，获得家庭生活的真实感受，明白孝敬父母的道理，检验自己的理财能力，培养生活自理的习惯。
三居家抗疫“小标兵”活动
活动1：开展“红领巾手拉手”活动。
1、一、二年级开展“小手拉大手，传承中华优秀传统文化”活动，和家长共同学习一项地方传统小技艺并制作。（制作中国结、灯笼、面塑、剪纸等）。
2、三、四年级开展“居家劳动我担当争做抗疫小先锋”活动，帮助父母干力所能及的家务活，学会做一道凉菜或水果拼盘。（学会整理自己的房间）。
3、五、六年级开展“向党的__周年献礼”系列活动。看一部红色电影，学习了解革命先烈、抗疫英雄的事迹等，并讲给家人听；开展“向党的__周年献礼”手抄报活动，8K纸横着用，右下角写清班级、姓名。
以上活动寒假期间各班至少开展一项，开展后各班以美篇形式上报活动总结1篇，传至工作群。
活动2：“拒燃烟花爆竹过文明生态春节”活动。（3-6年级）
三、四年级：每人上交一篇过文明生态春节手抄报；五年级上交绘画、六年级上交一篇征文。（征文要求A4纸打印，标题和班级姓名居中宋四号字，正文宋五号字。手抄报、绘画8k纸横着用）
四假期运动“小达人”活动
1、仰卧起坐运动，坚持每天1分钟。
2、亲子跳绳每天2组，每组一分钟。
3、各项球类运动（篮球、足球、羽毛球、乒乓球等）
友情提醒：同学们，假期里一定要注意交通、用火、用电、用气、进食、玩水等安全，不要玩耍、燃放烟花爆竹。讲究卫生，做好假期疫情防护工作。尤其注意以下几点：不要去人员密集的场所，外出做好个人防护工作；勤洗手，勤开窗，通风透气；有感冒发热症状及时去医院就诊。在家做些力所能及的家务劳动，力求自己的事情自己做，积极参加有益的社会实践活动。
关于安排布置学生寒假德育实践作业的通知 篇9
为让学生度过一个愉快、有益的假期，进一步弘扬中华优秀传统美德，丰富学生寒假生活，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力，让学生更加充分合理的利用假期时间，使学生在假期的学习与生活中体会到成长的快乐，过一个有意义的寒假。我校决定开展寒假德育实践活动。切实推进劳动教育、感恩教育和文明礼仪教育，充分发挥社会实践活动在学生健康成长过程中的重要作用，推进素质教育向纵深发展，结合学校实际情况，制定20__-20__学年度寒假学生社会实践活动方案。
一、指导思想
落实立德树人的教育根本任务，让素质教育落地生根，把德育教育活动渗透到学生生活的方方面面，切实提高学生的生活能力，激发学生的创造力，增进亲子关系，构建和谐家庭，培养德智体美劳全面发展的合格社会主义事业接班人；落实爱国主义教育，人人居家防疫，为打赢新冠肺炎疫情防控战、阻击战贡献力量。
二、活动主题
1、学习贯彻党的__大精神，参与共建社会主义和谐社会，勤于学习，勇于实践，磨练意志，增长才干，努力实现全面发展。
2、继承和发扬中华民族的传统美德，奉献爱心，共做感恩小事，培养感恩情怀，从我做起，共筑中国梦。培养良好的劳动、卫生习惯。关爱生命、保护环境、遵守公德，提高防病意识，搞好个人卫生。
三、活动内容
为落实“健康·成长”的活动主题，使学生在假期中得到充分的锻炼，结合学校实际，特对今年的寒假读书与社会实践活动内容作如下安排：
（一）“寒假读好一本书”
开展“寒假读好一本书”活动，培养学生良好的自主阅读习惯。每个学生最少读一本优秀的课外书，写一篇不少于600字的读后感，主题鲜明，立意新颖，内容真实，感情真挚，结构合理。
（二）“缤纷凌冬日，劳动正当时——共育身心两健”
寒假在家为父母、亲人作一些力所能及的家务劳动，比如打扫卫生、洗菜洗碗等，表达自己的感恩之情，倡导文明礼仪新风。
同时积极参与健康文化体育活动。在假期要按照体育组要求进行体育作业，积极锻炼，达到强身健体效果。
（三）“文明实践，美德同行”
深入贯彻《新时代公民道德建设实施纲要》和__省全国精神文明建设先进表彰会精神，推动《__文明行为促进条例》和“__文明有礼24条”落地见效。突出文明用餐、文明交通、文明健康、文明过年、文明条例。
1、“文明用餐·新年‘筷’乐”行动。组织开展“长者先动筷、夹菜用公筷”、“厉行节约、反对浪费”、“文明一米线”等宣传教育活动。
2、“文明交通·家校共建”行动。教育引导广大中小学生和家长礼让斑马线，不闯红灯，不逆向行驶，不车窗抛物，不加塞抢行，无绳不遛狗等。培养学生的交通安全意识，提高学生的自我保护能力，让每个学生、家长自觉遵守交通法律法规，营造安全、有序、文明的校园周边交通环境，共同参与__文明交通建设。
3、“文明健康·有你有我“行动。引导广大未成年人参加爱国卫生运动，在社区做小小志愿者，宣传__文明有礼24条“四不落地”（烟头不落地、垃圾不落地、吐痰不落地、大小便入池不落地）。适应疫情防控常态化要求，大力普及健康知识，倡导健康饮食文化，全面推行垃圾分类，促进全民养成文明健康生活方式。
4、“文明过年·弘扬新风”行动。开展“反对浪费、崇尚节约”文明行动，未成年人在家中要积极宣传倡导文明新风，不大操大办，不铺张浪费，不暴饮暴食，不酗酒醉酒，拒食野味，制止餐饮浪费行为，弘扬勤俭节约之风和孝老爱亲美德。
5、“文明条例进课堂进家庭”行动。通过学生向家庭发放“学习文明行为促进条例家校联系单”，通过孩子影响带动家长学习和践行条例。
四、具体要求
1、利用寒假时间读一本好书，并写一篇不少于600字的读后感，主题鲜明，立意新颖，内容真实，感情真挚，结构合理，不得抄袭。
2、完成21天劳动、体育锻炼打卡任务。
3、每位学生就“文明实践，美德同行”任选一个主题完成1份手抄报，同时小手拉大手，向家长和社会进行宣传，并征集签名。
4、春节是中华民族最重要的传统节日之一，是乡愁亲情、家风家教的重要载体，蕴含着中国传统文化的精髓，承载着中国人的集体记忆和乡愁。通过春节期间所见所思所感，或者通过对过往春节的回顾，以及与父母亲人跨越时空的“线上团聚”等方式，以征文形式记录民俗风情的变迁，书写和过年有关的亲情、友情、家风、家训等温情故事。
五、时间安排
活动时间：整个寒假期间20__年__月__日——__月__日；
验收时间：开学第一周（20__年__月__日起）。
六、验收试验
1、政教处、团总支要对寒假社会实践活动情况的文字与图片资料进行收集、整理、统计；并评选出优秀读后感、手抄报、绘画作品、摄影作品等给予奖励和展览，推选优秀作品参加县评选。
2、读后感和相关资料要按照实际情况上交，严禁抄袭和弄虚作假。
关于安排布置学生寒假德育实践作业的通知 篇10
紧紧张张的一学期结束了，同学们迎来了愉快的寒假生活，为丰富大家快乐的寒假生活，学校设计了几项特色活动。
活动一
小小春联送祝福
1、春节期间，我们有贴春联的习俗，请同学们每人收集10副春联，体会春联的对仗及寓意。要求：内容有新意，歌颂家乡变化、祖国的成就、幸福生活为主题。
2、自创一副春联。要求：在A4纸上设计，写上春联并配上插图，力求新颖独特、令人耳目一新。
活动二
我是父母小助手
1、小小采购员
同学们，春节前帮家长采购年货，先把所需物品列一个购物清单，然后超市采购并付款，在购物过程中增强社会实践能力。
2、美食我来做
学会一种春节传统美食制作方法，如蒸花糕、炸藕夹等方式，将美食制作过程及感受展现写一篇实践体验作业在A4纸上设计实践体验作业卡，包括美食的制作过程、感受和照片。
活动三
我是快乐小读者
书籍是人类进步的阶梯，读书是丰富我们个人生活，提高自身品味的重要方法，让我们捧起书来，徜徉在书的海洋里吧。
一年级必读《弟子规》、《爷爷一定有办法》和幼学启蒙第一辑—中国古代民俗故事。
二年级必读《三字经》、《花婆婆》和幼学启蒙第二辑——中国成语。
三年级必读《百家姓》、《夏洛的网》和幼学启蒙第三辑——中国古代传说。
四年级必读《千字文》、《宝葫芦的秘密》和《昆虫记》。
五年级必读《笠翁对韵》、《草房子》和《新月集》。
六年级必读《论语》、《西游记》和《柳林风声》。
前两本为必读内容第一本每天坚持读背10分钟，开学后学校抽测，第二本必读读完用A4纸做好书推荐卡，第三本为选读内容。
活动四
我是运动小能手
1、身体是革命的本钱，假期在休息之余不要忘了锻炼。这个寒假要求每个年级按着标准训练，朝着目标努力，每天坚持10分钟，节后人人达标测试。
一年级1分钟达到110个，中间间断不超过4次。
二年级1分钟达到110个，中间间断不超过4次。
三年级1分钟达到120个，中间间断不超过4次。
四年级1分钟达到130个，中间间断不超过3次。
五年级1分钟达到140个，中间间断不超过3次。
六年级1分钟达到140个，中间间断不超过3次。
2、亲子冰雪作业：（假期如果下雪）家长和孩子同做一项冰雪活动，如：推雪车、打雪仗、堆雪人、滑雪等活动，拍照发送给班主任老师。
关于安排布置学生寒假德育实践作业的通知 篇11
快乐的寒假生活即将开始，学校大队部提醒全体同学假期要合理安排作息时间、按时完成寒假作业，并协助长辈做简单家务，外出时注意安全，文明环保。
通过了解体验我们的节日——春节，希望孩子们在实践活动中提升自身文明素养，更好的认识和领会中华民族的传统文化和家乡的发展变化。希望福娃们在家庭、社区和社会，走亲访友中传递文明，快递快乐，传承中华美德，让我们度过一个快乐、祥和、有意义的寒假。故此，学校大队部推荐“寒假德育实践作业”，望同学们认真完成。
一、活动主题
瑞__迎春金色童年
二、主要活动内容
1、制定“我的寒假我规划”计划书
总结20__年10件让自己引以为傲的事，并把它记录下来，为自己制定一份新年成长计划书，对学习、阅读、运动、艺体等项目做出明确又合理的安排，督促自己按计划完成，保持良好的生活规律。
2、静心读书、耐心写字
结合我校“读好书、写好字，培养好习惯”这一办学理念，根据自己的计划书合理安排时间读书写字。读书笔记和米字格练字各6个篇幅。（读书笔记格式由班主任发家长群）
3、做“新时代好队员”活动
结合假日活动、冬令营及春节探亲访友等，深入了解党的__大以来家乡的新发展、新成就、新变化，深入了解国家发展的新目标，寻访先锋模范人物，认识新时代，拥抱新时代，增进对党和____的情感认同和热爱。一至三年级制作一份手抄报，四至六写一篇文章（600字）。新开学后，组织开展中队会，进行分享交流。
4、体验一项传统民俗
结合“春节、元宵节”等传统节日，开展“春联、灯谜”等主题调查活动，通过搜集研究春联、灯谜的由来及发展过程，了解和挖掘传统节日文化，进一步感受传统文化的魅力。作品形式：制作8K纸节日绘画（一二三年级），制作8K节日手抄报（四五六年级）。
5、动手操作
一、二年级：糖果纸大变身（开学需上交评比作品）
具体做法：用糖果纸折出或剪出不同样子的作品，给自己的作品想个好听的名字，别忘了在作品的右下角贴一张卡纸，写上自己的作品名字、班级及名字。
三、四年级：巧手剪贴画（开学需上交评比作品）
具体做法：和家人一起配合新年祝福，剪贴画样式不限，可平面、可折叠。制作方法可画画、可剪纸等等。给自己的作品想一个好听的名字，连同自己的班级名字，写在卡纸背面。
五、六年级：剪纸迎新春（开学需上交评比作品）
具体做法：跟父母一起设计较复杂的迎新春剪纸造型，独立完成作品，并用50多个字的文字介绍作品，文字写在白色卡纸上。自行设计纸面，将剪纸贴在文字上方。）
6、完成一项调查访谈或参观考察活动（四五六年级完成）
参加研究性学习、社区服务、社会实践等综合实践活动。学会关注社会，进行调查分析，思考对策，培养社会责任感。（调查报告撰写格式由班主任发家长群，开学后电子版上交。）
四年级：超市包装大探秘参观当地一家超市，观看用于包装的不同材料，如锡纸，塑料，木头，玻璃，纸等。认真阅读包装上的标签和说明，并整理下来。如何区分并了解商品包装和垃圾回收引起的环境问题。
五年级：春节不忘安全利用春节假期，做一项社会调查：春节期间哪些地方容易存在安全隐患？发生隐患的原因是什么？发现的安全隐患应该如何消除和预防？并将调查结果以调查报告的方式写出来。
六年级：走进超市和菜市场菜品和蔬菜安全探究，通过各种渠道了解哪些蔬菜在生长过程中比较容易遭受病虫害，会不可避免地使用农药。利用你喜欢的方法，调查国内外在降低农药残留方面的方法，查找这样做的理论依据，明确为什么这样做可以让我们的餐桌更安全。
三、活动要求
1、形式：将所有实践活动内容以作品的形式表示出来。（规格：根据各班班主任的要求。）
2、一、二、三年级完成前五项，四、五、六年级完成六项。
（备注：同学们要认真完成，我们开学后要评奖的哟！）
关于安排布置学生寒假德育实践作业的通知 篇12
亲爱的同学们：
在已经来临的20__年的寒假里，学校倡议大家在完成各学科学习任务之余，进入生活的厨房“煎炒烹炸”，精心制作“精彩春节魅力寒假”大餐，带领家人一起品尝别致的美味！
书香味
“腹有诗书气自华”，在享受快乐寒假的同时，别忘了每天看书！
坚持每天阅读优秀课外读物半小时，寒假期间至少阅读1-2本课外书，走进古今中外的英雄人物，拓展自己的视野，做自主学习的主人！
亲情味
春意浓浓，心意浓浓。这是团圆的节日，也是祝福的节日！
第一个“亲情味”，当面或者通过电话或短信的形式向亲人、老师、好友道一声温馨的祝福。
第二个“亲情味”，用美篇、抖音、图文视频剪辑等形式向远在他方的亲朋好友和奋斗在一线的抗疫人员祝福、加油。
第三个“亲情味”，为父母及亲人做一至两件力所能及的事。
新年味
春节是中华民族的传统节日，让我们开展以“春节”为主题的实践调查活动吧！20__年为__年，孩子们可以围绕“__”的成语、俗语、对联、诗句和故事等画画和手工。
一二年级
把多彩春节用你手中的彩笔画在A3纸上
三四年级
做一个大灯笼或花灯
五六年级
变废为宝创作一个手工作品
（注：开学各班至少上交四副优秀作品，所有作品请贴上标签，写好班级、姓名及班主任姓名）
健康味
俗话说“冬练三九”，寒假是个锻炼身体的好时机，希望同学们能按时作息，不睡懒觉，不熬夜。
第一个“健康味”，制作一张作息时间表。
第二个“健康味”，疫情期间自觉做到少出门、不串门、不扎堆、不聚集，加强自我防护。
第三个“健康味”，每天坚持锻炼身体30分钟。
第四个“健康味”，关注成长，心理健康你我他。
一二年级
向父母分享自己开心、不开心的事情，并做成绘本的形式。
三四年级
办一期“心理健康”手抄报（报纸要求为A3纸横版）
五六年级
写一封信给父母说说心里话（信签纸A4大小）
注：开学各班至少上交四副优秀作品，所有作品贴上标签，写好班级、姓名、班主任姓名
七八九年级
建议同学们每天运动一小时，仰卧起坐、俯卧撑、跳绳、原地高抬腿等，同学们可根据实际情况选择运动方式，特别是初中三年级，中考体育考试临近，希望初三学生假期要坚持跳远、800米（女）、1000米（男）、选考科目的训练，但要注意安全，运动适量，量力而行。
关于安排布置学生寒假德育实践作业的通知 篇13
亲爱的同学们：
大家好！
时光飞逝、岁月更替，寒假如约而至。
回首20__，我们亲历了党和国家历史上具有里程碑意义的大事，我们参与了学校发展重要时期的点点滴滴。
过去的一年，我们看到、感受到大家在理想信念、品德修养、知识技能等方面都有了很大的进步，在此，向大家表示祝贺！
路漫修远，求索不息。
假期，是认真刻苦学习、练就过硬本领、锤炼品德修为的好时机，结合我校德育课程建设实际，特开展“请党放心，强国有我”寒假德育实践活动，要求各位同学遵照学校要求，积极参与完成，度过一个充实、快乐的寒假。
1、了解百年奋斗成就，学习百年经验。
2、学习《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（文本），撰写心得体会或读书笔记。
3、聆听中国声音、感受中国瞬间、讲述中国故事。
4、通过自己所看、所学、所感、所悟，向亲朋以线上视频、线下交流形式开展“讲中国”活动，积极做好“传播中国”的主力军。
5、经过月余的艰辛努力，__疫情防控工作取得阶段性胜利，但疫情防控风险仍然存在，疫情防控要求仍然不能松懈。
6、希望大家坚持用好抗疫三件套（科学佩戴口罩，做好个人卫生，保持社交距离），“科学居家、少出不聚”，并坚持每日体温三检，按时填写每日健康监测表。
7、如出现发热、咳嗽、咽痛、乏力、腹泻等症状，第一时间报告、及时到指定医疗机构就诊。
8、号召大家可根据个人情况适当参与志愿服务，到村组、社区等场所配合做好检测、登记、值守等工作。
9、“学而不思则罔”，要带着思考去学习。
10、对学习中存在的问题要善于总结、善于反思，要用好错题本。
11、“不积跬步，无以至千里”，学习一定要有恒心。
12、要参照学校作息，制定假期作息及学习计划，强化自我约束，做到学习三有：有时间、有定量、有目标。
13、“习惯成自然”，让学习成为一种习惯。
14、除完成寒假学业任务外，还应多途径丰富课外知识、扩展知识视野。
15、读一本典籍、看一部纪录片，参与一项体验式文化教育节目，如“跟着书本去旅行”等。
16、掌握一定劳动技能，丰富职业体验。
17、利用假期时间，学习一项劳动技能，完成一份职业规划，有条件的同学参加一项职业体验。
18、积极参与家庭劳动，珍惜劳动成果。
19、可在班级群内部开展“厨艺秀”、“内务秀”、“创造秀”等活动。
20、利用“数字故宫”“云游敦煌”等信息化手段，身临其境的参观博物馆、艺术馆，欣赏艺术杰作。
21、主动感受美、欣赏美、创造美。
22、阅读并分享一本美学著作，如《美学散步》《艺术与视知觉》等。
23、学习并掌握一项艺术技能。如书法、绘画、器乐、声乐、表演等。
24、发现并记录美的瞬间，用手机捕捉大自然的美、人性的美的瞬间。
25、了解体验__区非物质文化技艺。
例如：
《__代张杨村竹马》
《关中高跷嘟嘟驴》
《__杖头木偶》
《__剪纸》
《关中布鞋制作技艺》
《陶埙手工制作技艺》
《骊山女娲风俗》
《关中道情皮影戏》
《栎阳马踏青器社火》
《零口十面锣鼓》
《零口孙家皮影》
《雨金龙灯社火》
《铁炉油馍制作工艺》
《栎阳木刻》
《栎阳卷子村背芯子》
26、开展柔韧、力量、速度、耐力等方面的锻炼，培养运动兴趣。
27、了解一些运动常识，学习一项体育技能，坚持每天锻炼不少于一小时，记录运动过程，注重运动质量。
28、严格遵守《__市__区铁路中学寒假安全告家长书》的要求，以身作则，确保假期不发生任何形式的安全事故。
以上德育活动，具体要求：
1、将过程性、成果性内容以文字、照片、视频等方式记录。
2、班主任老师做好活动资料的收集整理，开学后学校将分年级对优秀德育作业进行表彰和展示。
关于安排布置学生寒假德育实践作业的通知 篇14
快乐而又缤纷的寒假生活就要开始了！为了陶冶心智，开阔视野，提高道德修养，增强学生参与社会生活的意识，老师们设计了充满趣味、充满挑战、充满体验和成长的多样化寒假德育实践作业。期待本次寒假作业能给每个同学的假期生活增添色彩，让这个假期过得充实而有意义。让我们一起来看看吧！
NO。1我为新春添色彩
春节有很多习俗，如：大扫除，办年货，贴门神、写/贴对联，包饺子，吃年夜饭……同学们可搜集整理春联内容，有书法特长的同学可自己书写春联，有美术特长的同学可以画出年夜饭的内容等等。请同学们选择一项或多项力所能及的活动独立或者与爸爸妈妈合作完成。
要求：可以画画，也可以拍照，并附上一段文字写下自己的感受。
NO。2欢欢喜喜拜新年
拜年是中国民间的传统习俗，是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。春节拜年时，同学们走亲访友互敬新年快乐，见到长辈时，要作揖祝福长辈长寿安康。
要求：抓住与亲人拜年的美好瞬间，拍成图片分享到班级群。
NO。3年年岁岁书香浓
每个同学和父母在寒假里选择1本共同喜爱的书籍进行阅读。在读书中与父母交流读书的感受，在读书中增进与父母的感情。
要求：写读书笔记，拍一张与父母同读书的照片，留住暖暖的亲情瞬间。
NO。4观看一部红色电影
为弘扬和培养广大小学生强烈的民族责任感，增强社会主义荣辱观的爱国主义情怀，进一步培养青少年健康向上的生活情趣和谦卑的品格，不断提高学生们的素质，希望同学们利用寒假期间观看一部红色电影。通过革命历史题材影片的形式再现历史，催人奋进、发人深省、给人启迪，弘扬社会主义核心价值观，坚定信念。
要求：五、六年级学生写出观后感，体裁不限，题目自拟。
NO。5健健康康过大年
坚持与家人一起每天锻炼身体半小时，经常进行户外的一些活动，如跳绳、打羽毛球、踢毽子、跑步、游泳等，学会一样新的运动技能。
要求：写出收获，记得配上图片哦！
NO。6我为社区换新颜
和爸爸妈妈走进社区，为社区做好事，擦去墙壁上的字迹，撕掉小广告，打扫街道或楼梯。
要求：拍个照片发班级群里，写篇日记记下来。
NO。7我为祖国留美景
春节期间，全国各地将沉浸在浓浓的传统年味之中。假期里，你可以和家人、朋友游山玩水、观海看景，不仅可以增进和亲人的感情，丰富阅历，陶冶性情，还可以开阔视野，了解当地文化、风土人情。
要求：游记趣事、心得体会或收获分享记得配上图片哦！
以上七项活动，第1、2、3、4项为必做，其余3项任选其一开展如果你能全部完成那可太棒了！。
均以图文结合的形式完成纸质的《寒假实践活动展示册》。展示册自行设计，必须要有封面，写清楚班级、姓名；内容第一部分为必做活动，第二部分为选做活动。手写、彩印均可，A4纸大小，装订成册，内容涵盖活动经历及精彩瞬间、活动心得等板块。
开学报名时，各班主任检查并收集学生的《寒假实践活动展示册》，于第一周在班内进行初评。各班从中筛选出5份优秀作业上交政教处，学校将组织人员进行复评，并将以此为依据集中评比、颁奖、展示。
关于安排布置学生寒假德育实践作业的通知 篇15
一、做好安全、疫情防控工作
01寒假期间，安全工作要做好，注意防火、防电、防交通事故、防溺水等。
02做好疫情防控工作，非必须不出连，确需出连的要严格履行请假手续，并到社区报备。同时做好个人防护和健康监测工作。返校时需提交体温监测表、行程备案书等，详见附2。
二、特别关注：
“相约冬奥圆梦冰雪”
弘扬奥运精神、传播冬奥文化，了解冬奥中的科技、冬奥中的中国文化、冬奥运动会比赛项目等。
三、关注社会
01参加1-2次公益活动，如，在家长陪同下到敬老院帮助老人或加入所在社区、村、志愿队伍。根据疫情防控要求，在做好防护措施的前提下，参加志愿服务，用实际行动传播“崇德向善”文明新风尚。
02正确利用网络，绿色健康上网，如，了解过年的风俗习惯，并把风俗习惯记录下来；了解寒假期间国际国内的重大新闻事件，要求至少记录5条。开学后在班会课上交流。
四、愉悦身心
01品味新年
活动内容：1。树立劳动光荣的正确观念，掌握劳动技能，养成劳动习惯。每位学生在寒假中积极参加力所能及的家务劳动，如春节扫尘；独立完成买菜、择菜、烹饪、清洗活动等。把劳动的感受通过文字和图片的形式进行记录，并在班级群分享。
2、同家人一起写春联、贴窗花、看春晚、挂福字、收集记录10幅不同的春联并认真背诵，并于开学后在班级分享。
3、感受礼仪风俗，给长辈拜年，注意体现文雅、礼貌举止，通过短信等方式给长辈、老师、同学等亲朋好友传递一些新年祝福，要求记录10条以上短信内容。
02寒假“运”律
活动内容：合理制定锻炼计划，积极参加体育锻炼，磨炼意志，增强体质。努力做到每天锻炼不少于一个小时，每个人有一项喜欢和专长的体育健身项目。
03寒假“书”香
活动内容：弘扬传统美德，养成“爱读书、会读书、读好书”的良好习惯，读本好书，净化心灵，将读书的感悟与心得记录下来。开学第一周，每班级选出1篇优秀作品，交德育处汇总评比。要求：字数不少于800字、小四宋号字体、1。5倍行距。德育处评选出的优秀作品将在橱窗展示，并为获奖学生颁发证书。课外阅读推荐书目见附1。
附1：20__-20__学年度寒假高中课外阅读推荐书目
高一年级
《平凡的世界》《红楼梦》
高二年级
《呐喊》《红楼梦》和《复活》《巴黎圣母院》《老人与海》《百年孤独》等涉及教材内容的书目
高三年级
关注《普通高中语文课程标准（20__版）》中《附录2关于课内外读物的建议》。
各年级根据学情、教情自行安排阅读。
关于安排布置学生寒假德育实践作业的通知 篇16
为进一步培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统美德，丰富学生寒假生活，增强学生社会责任感、创新精神和实践能力，促进家长与学生之间的有效沟通合作，引导孩子开展有意义的活动，确保学生良好行为习惯的延续性和连贯性。为此，__中心小学响应上级教育部门的号召，决定在寒假期间开展德育综合实践活动并布置德育特色作业，具体内容如下：
一、学以致用
1、了解家乡大年夜、年初一的系列习俗，并参与到这些活动中去，如大扫除、贴春联、包水饺、猜灯谜等民俗活动，把自己参加活动的情景画下来。开学后以班级为单位择优上交“我们的节日·春节”绘画作品）
2、学习春节传统礼仪，热情大方地给长辈拜年。为长辈、老师、同学各编一条原创短信，表达新春祝福之情。照片、日记、表格等形式均可，开学后课堂上分享讲评。
二、大显身手
为家庭做一些力所能及的劳动，培养动手实践能力。
1、干干净净迎新年，领导全家大扫除；
2、每天坚持整理自己的房间，并做一件家务，如扫地、拖地、洗碗、为长辈按摩捶背洗脚等；
3、种下一种植物，用绿色增添年味；
4、学做一款家乡的年夜饭，体验舌尖上的年味。
要求：用相机记录下你的身影，选取一项或几项活动以照片+文字形式体现，开学后各班择优上交存档。
三、劳逸结合
1、保质保量独立完成老师布置的各科假期作业。每天至少保证1小时读书时间，做好读书笔记，并与家长、亲友或同学交流读书心得。（假期作业及读书笔记开学后将进行全校展评）
2、学习教育部《20__年寒假中小学生和幼儿护眼要诀》，合理安排学习、生活，科学健康护眼
3、家长督促孩子保持健康规律的生活方式。每天保证充足睡眠时间，小学生10小时，初中生9小时，高中生8小时。假期饮食要避免暴饮暴食，注意营养均衡，多吃水果蔬菜，少吃零食和油炸食品。
4、假期以“健康第一，增强体质”为目标开展体育活动。每天和家人一起坚持锻炼一小时，提高身体素质，增进亲子感情，适量保存部分锻炼图片开学后互相交流。
希望各位家长密切关注，大力配合，家校共育，养成良好习惯，促进学生假期期间各项素质全面提升。最后预祝每个家庭新春吉祥，阖家欢乐，万事如意！
结尾：非常感谢大家阅读《关于安排布置学生寒假德育实践作业的通知(推荐16篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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