小学2023学年第二学期学校工作计划(推荐8篇)

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　　小学2023学年第二学期学校工作计划 (篇1)

　　指导思想：

　　学校教育教学工作主要以教育局工作意见为指导，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，以提高教师思想道德素质和学生思想道德水平为抓手，不断优化办学条件，进一步深入推进素质教育，切实减轻学生负担，开展诚信、文明礼仪教育，营造良好学习氛围，继续开展“平安校园”创建活动，努力打造特色项目，促进学校持续健康发展。

　　一、努力优化教育环境，不断开创学校德育工作新局面。

　　1、坚定不移把德育工作放在首位。

　　充分整合各种德育资源，自觉把学校德育工作抓在手头，摆在案头，挂在心头，积极把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教育教学之中。德育工作中我们要唱响一个主旋律，即爱国主义教育，弘扬和培育学生的民族精神；要抓好一项基础工程，即养成教育，要为学生成为现代文明的中国人打下坚实的基础。新学期少先队工作要进一步认真学习《小学生日常行为规范》，逐渐内化为素质，外化为行为，并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来，建立科学的学生思想道德行为成长轨道，综合考评制度。同时，我们将要加强班集体建设研究，以舆论为导向，贴近学生、贴近生活、贴近实际，增强德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主动性和实效性。

　　2、坚持不懈抓好师德建设。

　　教育是心灵感召心灵的工作，是人格培养人格的事业。建立一支素质优良的教师队伍是学校德育的关键。每一位教师都要不断加强品德修养，完善人格，提升境界，为学生树立起良好的榜样，更好地影响教育学生。要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，争做“宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不问名利”的老师。本学期将根据《教师礼仪规范》和签订的《有偿家教》承诺书等活动继续评选学校师德标兵、红花、绿叶春笋奖、文明星级班集体等，努力使广大教师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者，美好心灵的塑造者，优秀班集体的建设者。

　　3、深化德育活动。

　　坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育与传统美德教育内容系列化，认真组织宣传并加以落实。让学生在每次讲话中都能得到深刻的教育，思想受到启迪。3月份，我们在全校学生中将开展一次庆三八，“老师，您辛苦了”的有奖征文活动，4月份，开展以歌颂祖国为主题的系列活动，5月份我们将继续开展诚信、感恩系列活动，6月份，结合庆“六一”大队集会，结合校艺术节让学生自导自演进行迎六一文艺汇演等活动。在进行以上各种教育的同时，切实加强环保教育、生命安全教育、心理健康教育，培养学生良好的精神风貌。

　　4、把德育与课堂教学进行有机结合。

　　全校教师人人都是德育工作者，在教学中，有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径。各科教师应根据自身的教学特点，自觉地在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育教育网络。要求每位教师在课堂渗透德育中创新“五有”，即渗透德育有意识、制订计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果。加强晨会、班会课的管理，学校定期组织主题班会研讨课、观摩课、示范课，形成合力共同创造研究班会、重视班会的良好氛围，创建德育科研群体。

　　5、发挥少先队组织作用。

　　少先队活动是学校德育工作的主阵地。少先队应根据自己的特点，通过升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。

　　6、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。

　　加大社会参与学校德育的力度，逐步形成劳动、安全、法制、国防、心理健康、爱国主义及家庭教育等几个社会教育板块，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。

　　二、强化常规管理，提高教育教学质量。

　　1、教育质量是学校生命线，我们要把提高教育质量当作头等大事来抓，全面推进素质教育，促进教育质量再上新水平。加强质量监控，强化目标责任制。

　　2、加强常规管理。按照教学常规工作要求，结合学校实际情况，从计划、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确要求，形成常规检查、常规管理制度，并将结果纳入每月及学期末的教学工作考核中。要继续实行教案、作业的检查制度和听课制度。严格执行国家课程计划，强化教学法规意识，开足开齐各门学科，严禁随意调课、缺课，确保各类课程的教学质量。强化教师备课，提高备课质量，做到不仅要备知识点，更要备教法和学法，逐步提高教师驾驭教材、创新性的处理教材的能力。本着“向35分钟要质量”的原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。全体教师都应注重培养学生良好的学习、行为习惯。注重后进生的转化工作，加大家访力度，积极创建学校、家庭、社会三位一体的促学环境。

　　3、加强课程改革，提高校本教研的实效。新学期，我校的新课程改革要在科学操作、整体推进、自觉反思、不断调整的基础上，把握重点难点，力求课程改革改出实效、改出质量。加强校本教研，继续开展教学研讨活动，结合本校老师教学中存在的问题或困惑，开展“问题”研讨，在评、议、研中互学共进，提高课堂教学的实效。要注重培养年轻教师，要积极为广大教师创造再学习的条件，鼓励和支持教师参加各种形式的业务培训和学习，提高业务水平和教学能力。

　　4、进一步加强现代教育技术工作。进一步加强学校的现代教育技术工作，要求教师努力树立“关键是意识现代化”的观念，进一步掌握现常用的现代教育技术手段，切实做到资源整合与分享，充分发挥网络资源在教学中的作用。

　　5、强化校本研修。以教研组、备课组为单位，按照学校教研工作安排，不断创新业务学习、集体备课的新内容、新形势、新措施，切实加强校本研修的针对性、实效性。本学期将根据各科特点与专题举行教师论坛，为教师搭建平台，交流、畅谈教学感悟、收获、得失，让教学研究向深层次推进。

　　三、重视安全工作，保证校园平安

　　1、安全教育制度化、常规化

　　将安全教育纳入正常教学内容之中，利用课堂教学、国旗下讲话、集会教育、广播站等各种手段对师生进行以自护、自救、防灾、逃生能力为内容的安全教育活动。保证每两周1课时的安全教育时间。安全教育中落实活动安全、交通安全、防溺水、食品饮用水卫生、疾病防疫、心理健康、火灾防范等安全教育活动，提高师生的防范意识和防范能力，做到0事故发生。强化晨检制度、课前点名制度、因病缺勤登记制度、学生中途离校审批制度。校内进行定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安。

　　2、唤起家长安全教育作用

　　运用校讯通、家长会、上门家访、致家长信、LED、发放安全教育资料等形式，进一步明确家长的安全职责，唤起家长的安全意识，提高家长防范安全事故的能力，增强家长的安全教育水平。

　　3、坚持开展常规安全检查整改活动

　　定期对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查（每周不少于1次），并实行安全月报制度，及时排除学校各种安全隐患。

　　4、开展安全教育和演练活动

　　采取多种形式，定期开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和演练活动。

　　5、加强学校公物、水电的管理。

　　有关负责人对各专用教室的公物要认真做好开学登记，期末清点工作，坚决杜绝浪费现象的发生。并实行各专用教室的公物的管理和卫生工作包干到人的制度。学校一切财产、仓库的物品出入一定要登记。

　　2、增强服务意识。

　　后勤人员要认真履行岗位职责，要增强岗位的安全意识和全局意识，坚持安全第一思想，不断提高责任性和积极性，大力提倡敬业、合作、奉献精神。做到平时多做一点、干得实一点，对工作多想一点。

　　小学2023学年第二学期学校工作计划 (篇2)

　　一、指导思想

　　认真贯彻市区教育工作会议精神，围绕“诚以做人慧以做事”办学理念，以目标管理、项目推进的方式，进一步聚焦内涵提升，进一步推动教学变革，进一步深化特色创建，使学校各项工作再上新台阶，实现新跨越。

　　二、工作目标

　　1、德育工作——聚焦特色建设促进内涵发展

　　2、课程教学——丰厚课程内涵推动教学变革

　　3、队伍建设——注重梯队培养助力专业发展

　　4、依法治校——严格规章制度保障规范办学

　　5、服务保障——增强责任意识优化育人环境

　　三、具体工作

　　（一）德育工作——聚焦特色建设促进内涵发展

　　1、诚信教育推进重结合：将《中小学生社会主义核心价值观读本》的使用和学校诚信教育的深化相结合，进一步提升诚信教育的时代意义。以诚信教育为载体，开展“诚诚信信对你说”行规养成教育系列活动，提升学生行为的自觉。以“小思徽章”的启动进一步推动诚信教育和少先队活动的整合。

　　2、班主任培训强实效：开展基于问题的研讨，借助专家的力量，发挥骨干教师的作用，提升班主任队伍解决班级管理、学生教育等方面的能力。探索运用信息技术手段，如微信、晓黑板等，更好地实现家校的互动，形成家校教育合力。

　　3、班级文化建设显特色：充分挖掘家长资源，吸纳家长参与到各班班级文化的建设中来。以班级文化特色角的布置为抓手，以爸爸妈妈课堂的推出为突破，逐渐形成富有各班特色的班级文化。

　　4、安全教育抓常态：围绕防震、反恐、消防、食品安全等主题，坚持每月一主题，每月一演练，积极参加2023年上海市公共安全知识与技能大赛。开展好安全教育第一课、入学安全教育课等，不断丰富“安全教育周”“安全教育月”等主题教育活动形式与内容。

　　5、心理健康教育重疏导：以市级德育课题《家庭心理健康教育意识、现状及其指导研究》为抓手，与家庭联手运用多种方式对学生进行心理健康教育，帮助学生掌握自我情绪控制、调节等方法，强化学生的心理素质。组织学生参加2023年上海市中小学健康教育主题知识竞赛活动。

　　（二）课程教学——丰厚课程内涵推动教学变革

　　1、校本课程建设集群力：围绕学校的办学理念和学生培养目标，在“慧乐”校本课程的框架下，不断丰富“职业小行家”“生活小能手”“活动小健将”“艺术小达人”四大版块的课程。吸收区创新实验室《纸模创意工坊》建设的成功经验，进一步挖掘学校内部教师资源，充分利用家长、六一集团和社区的优质资源，推动社团活动的课程化。

　　2、生动课堂建设求突破：开展生动课堂行为特征的大讨论，转变教学理念。以生动课堂的建设为重要路径，实现基础型课程的校本化实施，落实“基于课程标准的教学与评价”的工作要求。在具体推进中，依靠专家引领，以单元整体设计研究项目为抓手，依托教研组活动、2211课例研究，不断提升课堂的有效性。

　　3、教学流程管理重精细：认真研究五年级质量调研测评结果，提炼经验、寻找不足，针对问题改进教学流程管理。继续开展等第制评价的研究，以评价撬动教学行为的改进；继续开展练习设计、作业设计、活动设计的研究，提高练习、作业、活动的针对性；继续开展教学资源库的建设，实现教学资源的共享。

　　4、体卫艺科工作促发展：作为区小学体育兴趣化试点校，组织开展丰富多彩的趣味校级体育活动，激发学生参加体育锻炼的兴趣，落实阳光体育一小时。继续探索“和胖墩说byebye”肥胖儿童干预研究和学校体育特色活动的整合。积极参加第十八届中小学科技节活动，积极争取科技星级社团。继续抓好合唱团、模特队、沪剧、鼓号队等传统社团的建设，积极参加第三十一届学生艺术节系列活动。

　　5、信息技术建设求创新：充分利用集团核心校六一小学的优质资源，推动STEM课程的开发，提升学校信息化工作软硬件的建设。按照区教师信息技术能力提升工程的有关要求，按照既定时间表落实学校信息技术能力提升工程行动计划。

　　6、语言文字工作思融合：组织开展第二届市一读书节活动，激发阅读兴趣，培养阅读习惯，用中华经典诗文滋养孩子的心灵。认真参加语委办主办的第八届“汉字节”系列活动。

　　7、招生毕业班工作重规范：按照区义务教育入学报名等系统平台建设要求，推进学校平台建设。做好一日校园开放日活动的方案设计，以此作为学校宣传的良好平台。严格按照市区要求，做好本地段以及人户分离、随迁子女招生报名工作和毕业班相关工作。

　　8、学习困难生辅导显师爱：加强对学困生的个别化教育，不仅关注知识的掌握，更要关注对这些学生的心理辅导，促进每一个学生在原有基础上的发展。

　　（三）队伍建设——注重梯队培养助力专业发展

　　1、梯队建设显成效：充分发扬骨干教师三个“先行一步”的精神，带动老师学习、研究的主动性。以“市一小名师”工作室、骨干教师论坛等载体，带动教师尤其是青年教师的进步。建立师徒带教长期工作机制，为青年教师的专业成长提供个性化的指导。

　　2、慧享论坛促分享：做教育教学中的有心人，善于发现问题、解决问题，不断提升反思能力，做智慧教师。借助“慧享”教师论坛这一平台，共同分享基于问题解决的教育教学实例，为每一位教师提供更多教育教学的方法，提高工作效益。

　　3、科研工作求实效：加强课题组过程性研究，将课题研究与课堂实践紧密结合，在专家引领、团队合作中，提升教科研能力。继续加强教导处和科研室的合作，提升课题研究的实效性，将课题研究作为教师突破教学瓶颈的重要举措。

　　4、集团化办学助提升：借助六一集团各集团校骨干教师的优质资源，加强研训资源、课程资源等的共享。积极参与到集团开展的各类活动中，在活动中互相学习、互相启发，打开本校教学研究、课程建设、队伍建设等方面的思路。

　　5、教师沙龙展风采：班组文化建设以教师的“美”为切入点，成立“美丽在线”沙龙。通过不同专题的活动，打造市一教师的形象美、气质美、健康美、精神美和心灵美，为每位教师搭建展示美的舞台。

　　（四）依法治校——严格规章制度保障规范办学

　　1、制度建设强保障：用新一轮发展的愿景作为学校发展蓝图，深化章程建设，依托十届五次教代完善学校规章制度，形成市一员工手册。以制度文化推动学校内部管理结构的优化，以制度文化强化教师群体的价值观，以制度文化保障学校的发展。

　　2、行风政风抓落实：不断强化管行业必须管行风的责任意识，深入宣传学习师德禁令和师德规范，规范教师师德承诺，切实做好2023年规范教育收费自查工作。

　　3、校务公开重规范：严格执行政务、校务公开制度，进一步规范基建、采购、绩效、职称评定等重大工作和重点领域的监督管理，推进重大决策公开化、民主化和规范化。

　　（五）服务保障——增强责任意识优化育人环境

　　1、平安校园建设促推进：加强校园“人防、技防、物防”三位一体的校园安全防护体系建设。定时对校园教学设施进行巡查，发现隐患及时处理；强化门卫工作责任，坚持执行来访者登记入校制度；通过多种宣传形式，强化师生的安全防范意识。

　　2、财务财产工作抓管理：严格执行财经纪律，强化内部管理。按照上级要求，严格按照收费标准收费，收费标准对家长、社会公布，增强收费工作的透明度。进一步加强和规范存量资金的使用管理，提高资金使用效益。重视校产管理，充分发挥教学资源的功能作用，明确校产管理职责，做到室室有人管，物物有人管，建立校产保管使用责任制度。

　　3、图书室工作夯基础：做好图书室的借阅手续，坚持对全校师生开放，提高学生阅览室的开放率、图书借阅率。

　　4、环境卫生管理抓落实：学校的环境卫生总的要求做到净化、绿化、美化。卫生老师要敦促班级卫生做到每天一小扫，一周一大扫，做好一周一次的卫生检查，认真评比，做好记录。公共场所专人管理，及时打扫清除，确保校园无卫生死角。

　　5、卫生保健工作重宣传：加强卫生知识宣传，坚决贯彻落实有关部门关于流行病的防控要求，使师生了解常见病、多发病的防治知识。开展健康教育，增强学生自我预防疾病能力，提高自我保健能力。

　　6、档案管理抓规范：做好各部门的资料收集工作，规范档案工作。

　　7、暑期工程建设抓安全：依据工作计划，完成领操台、部分办公室的改建。

　　小学2023学年第二学期学校工作计划 (篇3)

　　一、指导思想

　　学校将全面学习贯彻党的__大和省市教育工作会议精神为指导，继续秉承“弘毅”校训，坚持“为快乐的人生启蒙、为阳光的生命奠基”办学理念，以提升教育教学质量为中心，全面提升学校的办学特色和办学品质，提倡做负责任的教师，办有情怀的教育，努力实现学校教育的可持续发展。

　　二、不忘初心，加强队伍思想建设。

　　1、以“两学一做”为抓手，进一步加强学校党建工作力度。

　　学习贯彻党的__大精神是当前和当后一个时期的首要政治任务和贯穿各项工作的主题，切实把党的__大精神学习贯彻过程转化为加强党的领导、凝聚共识合力的过程，转化为指导实践、促进工作的过程。

　　2、以“党员先锋岗”为契机，进一步发挥党员示范带领作用。

　　学校成立以行政人员为首的“党员先锋岗”，分年级分楼层分管各项工作，从教学到教研，从常规到安全，事无巨细，任劳任怨，同时把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成骨干，提升党员先锋意识和看齐意识，以党建促发展，以党建促创建，提升学校办学水平。

　　3、以“核心价值观”为指引，进一步加强学生习惯养成教育。

　　学校积极发掘教育资源，由德育工作领导小组牵头，大队部具体实施，组织开展主题明确、内容丰富、形式多样的学生活动，以正确的社会主义核心价值观导向引导学生，以积极向上的力量激励学生，促进学生形成良好的思想道德品德和行为习惯。

　　4、以“建设社会主义意识形态”为方向，进一步增强凝聚力和引领力。

　　建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，是一个从多方面推进的复杂过程。学校带领所有党员、教师做大做强做优做优马克思主义宣传教育，特别是推动全党学懂弄通做实____思想，就能树立起新时代引领人们团结奋进的伟大旗帜，更好把握科学理论转化为认识世界、改造世界的强大力量。

　　三、多措并举，提升教育教学质量。

　　1、规范各项教育教学规章制度，建构基于核心素养的课程体系。

　　结合学校具体情况，完善各项规章管理制度，力求学校管理制度化、科学化、规范化、精细化；发挥好家长委员会的职能作用，开好家长会及万人评教相关工作，认真听取家长对学校工作的建议和意见。

　　严格按照上级教育部门要求开齐、开足课程，坚持以生为本的原则，严格落实核心素养，优化学校课程规划，全力打造推介1—2个具有学校特色的精品课程，比如“月塘娃学乒乓”、“经典阅读”等相关课程，扩大学校的品牌影响力。

　　2、精致教育教学管理，落实教学五认真等常规动作。

　　工作中坚持以学校校长室牵头、教务处落实教学五认真工作，组织好月检查制，发现问题及时整改，做到能随时迎接上级部门的飞行检查，加强听评课和教研活动，互相学习，引领成长，共同进步，为教师教学技能提升和教学质量的提高保驾护航。同时继续做好责任督学的相关工作，积极联系配合责任督学来校督查指导。

　　3、做好社团及学生课后服务工作。

　　由教师自主申报特长，教务处根据申报情况开设丰富多彩的社团活动，如经典诵读、书法、绘画、科技、乒乓等各种内容，同时结合大队部组织相关体艺竞赛，为全体学生提供展示自我的舞台，促进学生综合素质的全面提高。

　　从本学期起，我校积极响应上级教育主管部门的文件精神，做好学生课后服务工作，时间安排在每天放学后四十分钟，学生自愿报名，集中预习、复习或完成课外阅读和课后作业。

　　四、以培促教，提高教师专业素养。

　　1、以“明月”系列活动为依托，创设良好的教学舞台。

　　本学期继续开展明月主题的教师活动，举办明月讲堂、明月读书交流、明月朗诵赛、课例研修等教研活动，加快青年教师成长的步伐；合理安排省市县级各类培训，涵盖个人业务提升、学科观摩、青年教师工作室活动等内容，尽量做到老中青教师人人有参培的机会，兼顾到每一门学科，送培之后回校继续二次培训，完成学期的校本培训内容；同时积极撰写各级各类教育教学论文、案例，踊跃参评或向期刊杂志投稿，期初做好四个仪征市级课题的开题论证工作，带领教师积极参加课题研究，在研究中促进专业成长，全面提高教师的教育科研能力，做科研型、业务型教师。

　　2、以“四有”好老师为标准，强化师德师风建设。

　　继续强化师德师风建设，做好师德百千万工程活动，坚持实行师德在职称评定、评优评先、绩效考核中一票否决制，严肃查处有偿家教、校外兼职、体罚或变相体罚学生、侵害学生利益等师德失范行为，坚决做到零容忍。时刻以____提出的做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师标准严格要求自己。

　　3、以“奋斗”精神为目标，打造月小幸福教师。

　　____说：“幸福都是奋斗出来的。”在20__春节团拜会上，____又说：“我们的党、我们的国家、我们的人民在奋斗中收获了更多的自信和勇气……”在本学期里，我们将依托各级学科教学竞赛、一师一优课、市县级骨干教师评选等活动为契机，努力打造一支具有优秀师德风范、高超技能本领、团结奋进的精神风貌的教师队伍。

　　五、立德树人，培养学生健全人格。

　　学校始终以培育和践行社会主义核心价值观的精神为指引，加强学生常规管理与习惯养成教育。利用升旗仪式、班队活动课等时机开展学习习惯、生活习惯、文明习惯、安全习惯等的养成教育，制定完成《好习惯成长自训手册》，大队部每月确定一个主题，通过校园广播、板报、节日纪念日等阵地，宣传发动，学榜样学先进，持续开展“八礼四仪”教育，做到习惯养成有训练，活动丰富有实效。积极组织学生参加省市县级科技创新、机器人创客、书法绘画等比赛，争取获得佳绩。

　　积极落实学生在校每天一小时的体育活动时间，利用学校的乒乓特色，做好乒乓操、广播操等工作，开展形式多样的大课间活动，有效推进《学生体质健康标准》的实施，着力培养学生的体育爱好、运动兴趣和技能特长，举办校园趣味运动会、乒乓球对抗赛、广播操比赛等活动，增强学生体质。

　　继续做好阅读工程相关工作，特别是“五个一百工程”相关活动，将其内容贯穿到课程体系当中，用好校园微信公众号、校园广播等阵地，确保活动的有序开展，同时收集相关活动方案、活动过程、活动图片等档案资料，参加市教育局五个一百工程考评工作，争取在考评中获得好成绩。

　　坚持实施留守儿童关爱工程，加强对接联系，建立留守儿童信息台帐，党员教师帮扶机制，切实把关爱行动落到实处，让留守儿童感受到家的温暖；在学生资助工作中，全力排查核实家庭困难学生的补助申请，做好低收入农户子女的资助工作，将学生的资助工作做实做细，让更多的困难学生能够享受到国家扶贫政策，享受到学校的关心、老师的关爱。

　　六、保驾护航，规范安全服务工作。

　　1、进一步完善学校校产管理制度。加强校产的使用、管理、维护工作，确保多媒体设备、专用教室和功能室的正常使用，特别是微机室的维护工作，保证学生的信心技术课的正常开展；同时完善购物、保管、使用等制度，做到制度健全、职责分明，及时清点库存物品，做到精打细算，少花钱多办事，做到防火防盗。

　　2、进一步加强学校食堂管理。食堂管理责任到人，分工明确，加强菜肴采购、加工、制作及学生就餐秩序的管理，继续采用低年级段学生提前午餐，高年级段学生下课后午餐，错开时间高峰，及时打扫清理、饭菜保温，确保每一位学生能够吃到健康、营养、卫生、可口的饭菜；每周菜谱及时公布，并通过微信公众号提前告知家长，接受家长监督、社会监督。

　　3、进一步树立后勤为教学一线服务的思想。总务处多思考、多学习、多反映、多听取建议和意见，遇事不拖拉，随时随地处理，明确岗位职责，做到事事有人问，事事有人干。卫生监督员坚持每天巡视，对学校环境、绿化、安全以及设备使用等方面进行巡视，一旦发现问题及时上报，做好处理与反馈相关工作。

　　学校大门口的秩序，确保每天有行政值班、教师值班、保安、门卫等人员，东西路口的值班安排党员教师，加强学生护送护导工作，为建立良好的安全校园氛围保驾护航，让每一个家长放心，让每一个学生快乐成长。

　　4、进一步加强学校安全演练工作。按照上级文件要求，每学期开展1-2次消防安全、防震减灾等安全疏散演练工作，利用5。12防震减灾日，加强全体师生的安全意识，学会安全逃生，总务处制定疏散演练方案，合理安排安全逃生路线，确保演练工作快速、准确、有序。

　　5、进一步加强学校校车安全管理。期初登记好乘坐校车上放学学生名单，建立乘坐校车上放学学生档案，内容包括班级、姓名、监护人、联系电话（至少两个）、家庭住址（具体到村组门牌号），每天安排随车照管教师跟车，负责将这些学生在制定地点接送到位，每天及时填写乘车记录簿，能够服从学校调度，并统一安排。校车司机负责每天打扫车辆，确保校车内外整洁卫生。

　　七、砥砺奋进，做好新校区改建工作。

　　学校积极配合上级部门做好新校区的改建，如校园环境整治、水电改造、文化布置、功能室配备、现代教学设备安装、食堂修建等工作，做到有条不紊，为建造让社会放心、教师安心、学生舒心的育人环境而不懈努力，同时争取年内交付使用。

　　新的一年，我们一定不断创新，开拓进取，以更加饱满的精神，更加自觉的行动，更加有力的举措切实抓好教育教学工作，努力绽放农村教育之光彩。

　　小学2023学年第二学期学校工作计划 (篇4)

　　20XX年是XX教育“十三五”规划开局之年，也是XX小学新五年规划制定和启动年。本学期学校工作围绕《XX区20XX年教育工作要点》，根据上个学期《XX区人民政府教育督导室关于上海市XX区XX小学办学水平的督导意见》制订学校新五年发展规划，聚焦“十三五”核心项目，进一步推进学校内涵发展。

　　本学期学校中心工作：群策群力制定学校新五年发展规划，同时根据上个学期《XX区人民政府教育督导室关于上海市XX区XX小学办学水平的督导意见》整改存在的问题；德育工作，继续深化社会主义核心价值观教育，打造学校家庭教育和心理健康教育特色，做好新一轮行为规范示范校申报；围绕学习基础素养培养，继续深化“基于课程标准的教学与评价”工作的实施和探索，应用绿色指标结果调整课堂教学行为和策略；师资队伍建设：组织专业力量为学校高端教师定制培养计划，倡导“一师一特色”，带动整体师资队伍发展；科研和信息化工作以课程建设为抓手，建设数字化闲暇课程和推进数字化课程环境建设与学习方式变革试验信息化工作，以品社学科为抓手开展数字化课程环境建设与学习方式变革试验项目的研究；推进“学生健康促进工程”，参与区中小学生《健康安全技能宝典》的编写；开启20XX年各项目研究；完善并维护好学校各项设施，加强平安校园建设。

　　围绕学校中心工作，制订本学期工作计划如下：

　　一、依法治校，全面提升办学水平

　　20XX年是学校新五年发展规划制定和启动年。本学期学校要以新规划制定为契机，组织全体教师对学校的目标定位、特色发展、重点项目、实施路径、课程编制等进行全方位讨论，以发展愿景激发教师工作内驱力，达成集体共识，汇聚集体智慧，集结集体力量，最后通过教代会形成并通过学校新五年发展规划。

　　二、立德树人，不断促进学生道德成长

　　立德树人是中小学德育工作的根本任务，学校将围绕XX教育综合改革和推进全国文明城区创建工作，加强小学生思想道德建设，将社会主义核心价值观与学生“人格成长教育工程”有效衔接，将培育和践行社会主义核心价值观、推进“学校生命教育试点工作”、继承和发扬中华优秀传统和传统美德融入德育全过程。

　　1、深化社会主义核心价值观教育

　　通过校班会课、仪式教育等途径广泛宣传，营造浓郁的校园文化氛围；结合校情、学情和节庆点，有针对性和创造性地开展中华优秀传统文化和祭英烈、童心向党、向国旗敬礼等主题教育活动；积极参与践行社会主义核心价值观班主任主题教育课评比活动。

　　2、促进学生基础道德养成

　　学习并探索、实践新的《中小学生守则》，探索行为规范教育的方法，积极申报新一轮行为规范示范校；通过升旗仪式、社会实践、志愿者服务等形式，开展学雷锋主题教育活动，及时上交方案和总结；组织开展学习“市、区中小学生美德少年”的典型事迹。

　　3、推进生命教育试点校工作

　　积极参与《健康安全技能宝典》的编写，关注学生年龄特点、活动学段的衔接，注重操作性、实践性，满足学生生命教育技能的需求；发挥学校心理专用教室及心理教育师资的优势，准备好上海市心理健康教育示范校申报工作。

　　4、形成“三位一体”合力育人模式

　　以“十三五”基地授牌为契机，强化基地特色，形成学校家庭教育特色；引导家长参与APP环境下学生综合素质评价活动，促进学生全面发展，在网络互动中为学生的成长留下痕迹。

　　5、加强德育队伍建设，提升徳研水平

　　积极参与区德育专题培训，加强班主任队伍建设，提高教师育德水平；开展德育研究，积极申报“德尚”课题。

　　三、聚焦课程，加强教学质量管理

　　围绕学习基础素养培养，以“绿色指标”为引领，积极推进“创智课堂”实践，不断调整教与学的行为和方式，全面提高教学质量。

　　1、以绿色指标为引领，继续探索和实践“基于课程标准的教学与评价”项目试点；应用绿色指标的结果，调整教与学的行为和方式，科学提高教学质量。

　　2、启动“学习基础素养培养”项目，全员培训“学习基础素养培育”的理论内涵，从提高学习品质的适应性着手，探索教学过程中学习基础素养的培育。

　　3、深化小班化个教育研究，着力打造丰富多彩的校本化体验式课程，满足学生差异性、个性化发展的需求。

　　4、推进云课程项目在学校各学科中的实践应用，各教研组紧密联系学科特点与学科实际，进行pad课的研究与展示；继续以品社学科为突破点，推进数字化课程环境建设与学习方式变革试验项目。

　　5、深化《APP软件支持下的校本化学生综合素质数字化学习档案建设》的项目研究，进一步打造联梦乐园平台建设。

　　6、继续开展基于课程标准的学科测试命题研究，确保教学质量稳步提升。

　　7、积极开展“小白鸽”社团活动，扎实推进学校体育、艺术、群文、科技和语言文字工作。通过开展多种多样的社团活动，开阔学生视野，增长知识，提升能力，陶冶情操，使学生的综合素质全面提高，个性和谐发展。

　　8、积极开展学科主题周、科技节和艺术节活动，为学生个性充分发展提供平台，使学生获得成功和体验的快乐，促进学生身心健康和谐地发展，营造激情雅韵的校园艺术氛围。

　　9、继续推进“学生健康促进工程”，严格执行“三课两操两活动”，确保学生“每天在校体育锻炼一小时”，继续提高大课间活动和体锻课的质量，促进学生体质健康。

　　10、深化《常态下儿童体重控制》项目，完善“以学校为主导、家庭为中心、学生为主体”的干预机制，引领学生与家长掌握健康生活常识，养成科学生活方式；实施《健康生活快乐成长》健康课程，努力打造成区域共享课程；建设“健康乐园创新实验室”。

　　11、加强医教结合，依托“区学生体质健康监测点”及“区学生健康管理平台”，认真做好学生晨检工作、校园消毒工作，严格把握好药品关，进一步加强对学生健康的干预与指导。

　　12、进一步完善图书馆管理工作，发挥学校图书馆的育人功能。

　　13、参与上海市“馆校合作”项目，用好博物馆资源，开拓学生眼界，完善学校课程体系。

　　14、积极参与区“百花杯”品社、拓展、探究学科的教学比赛。

　　三、提升师资，打造“名特优”教师群

　　学校高端教师群体大，团队力量强，在校内和区域层面均起到示范引领作用，已形成了一定的影响力，但教师发展的专业特色和“名特优”效应尚未显现，缺乏个性化的培养与发展。本学期将从打造“名特优”教师群方面有所措施。

　　1、逐个分析每一位骨干教师专业文化知识素养、教育教学能力素养与教育思想精神素养，为量身定制个性化培养计划提供基础性参考；创造条件，为每一位骨干教师提炼总结出个性化特点，激励骨干教师开展自我评价，发扬教育教学优势，逐步形成教育教学风格，倡导“一师一特色”；组织专业力量为每一位骨干教师定制“名特优”教师的培养计划，指导、帮助骨干教师在专业的操作层面、认知层面与思想精神层面上不断提高。

　　2、以师德建设引领师资队伍发展。深化行风建设，强化教师违反职业道德十种行为、收受礼品礼金六条禁令、有偿补课六条禁令的教育，守住底线，不踩红线，提升师德建设的内涵与感召力。

　　3、创造和谐人文环境。加强年级组建设，通过形式丰富的活动，弘扬师德正能量，提升教师文化品位，促进教师师德和师能和谐发展。

　　4、做好见习教师培训工作，完善见习教师规范化培训工作制度以及见习教师规范化培训课程建设；加强青年教师带教工作，检验带教成果。

　　四、以研促教，推进学校信息化工作

　　科研和信息化工作以课程建设为抓手，建设数字化闲暇课程和推进数字化课程环境建设与学习方式变革试验信息化工作。加强科研在教研中的促进作用。

　　1、继续推进区级重点课题《新媒体支持下的“小学闲暇课程”数字化实践研究》的深化加强实践研究，并申报成信息化专题项目。

　　2、，以品社学科为抓手开展数字化课程环境建设与学习方式变革试验项目的研究。

　　3、支持学校各项目研究，充分发挥科研的服务与引领作用。

　　4、继续推进Aischool创智云课程的实践与研究，以点带面，各教研组进行尝试。选择使用AischoolXX教育云的部分功能，积累基于课程教学评价的数据。

　　5、做好教育博览会展示准备。

　　六、完善机制，优化安全校园管理

　　牢固树立“后勤不后勤为先”的服务意识，确保服务形象，以高度的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中。

　　1、继续开展“平安校园”创建工作，签订《安全工作目标管理责任书》。加大学校及周边治安综合治理，提高校园及周边环境建设水平；不断完善未成年人保护体系，维护未成年人的合法权益；加强法制、反邪教警示等教育，采取多种形式开展安全防范教育和安全演练，提供学生安全意识和自救互救能力。

　　2、学校的总务处、教导处、食堂、门卫、卫生室等部门要协调工作，各司其责，从源头上杜绝安全的隐患。

　　3、加强物资管理。进一步加强学校的资产管理，及时服务于学校的日常教育教学工作。

　　4、加强学校图书馆、阅览室基础管理工作，提高为师生服务的意识和能力。保证图书专项经费使用到位，完善图书购买和管理制度。

　　5、加强学校档案工作，及时做好文书资料档案和电子档案的归档分卷工作，保证查找资料及时、准确；做好各项工作检查的资料准备工作。

　　6、认真抓好学校财务工作。加强资金资产使用与管理。逐步建立以财务管理内控制度、项目绩效评价制度、网络管理平台和信息公开为重点的教育经费使用监管机制，建立多维的教育经费使用监管体系并从行政主管部门和学校两个层面予以落实和推行。

　　7、进一步改进学校硬件上的薄弱环节。学校大门改造，教师车棚改建，屋顶渗漏修复等问题。

　　学校各部门根据以上精神，制定好本学期部门计划。

　　小学2023学年第二学期学校工作计划 (篇5)

　　一、情况分析

　　上学期，我们以改革开放XX周年为契机，积极贯彻十届区委六次全会主要精神，结合我校的实际，在原有基础上提升学校的“绿色指标”综合评价指数，为创建有吸引力的“磁性”安全文明校而努力，取得一定的成效，荣获XX市第十六届运动会XX区代表团突出贡献奖、XX区德育先进集体、XX区学生行为规范示范校等15项集体奖；教师学生个人获奖55项。

　　存在的问题：

　　教师对于课程标准的把握精准度还有待于进一步提高，在课堂教学中围绕课标设计校本作业的能力还有待加强。

　　二、指导思想：

　　深入贯彻党的XX大和XX届二中、三中全会精神，深入学习贯彻全国教育大会精神，围绕XX教育综合改革和迎接市教育督政，结合我校的实际，继续在原有基础上提升学校的“绿色指标”综合评价指数，为创建有吸引力的“磁性”安全文明校而努力。

　　三、工作重点

　　1、努力构建“五育”并举的育人模式，促进学生健康成长。

　　2、继续深化“磁性”的创智课堂建设，切实提升教学质量。

　　3、继续加强“磁性”的教师队伍建设，不断提升专业化水平。

　　4、继续优化“磁性”校园发展环境建设，做好保障和支撑工作。

　　四、具体目标与措施

　　（一）努力构建“五育”并举的育人模式，促进学生健康成长。

　　1、依据区域《生命教育课程指导纲要》，深入推进“探索生命”教育项目建设。

　　作为区生命教育联合研训基地主持校，我们将继续在区德育室的指导下继续与XX区中心医院合作携手区域内的兄弟学校深入开展学生的生命教育，并与学校的“以棋育人”的校本德育机制相融合，探索开展生命教育的评价方法，培养有“磁性”内二人。

　　2、积极参与区局探索一体化德育建设，提升校本德育的实效。

　　加强学校德育队伍建设，强化班主任岗位培训，巩固“人人都是德育工作者”的大德育观，敬业爱生；继续抓好小学生行为规范的教育与训练，不断提升我校的“行规”水平。以“学困生”教育转化工作为抓手，积极开展诚信教育、法制教育、心理健康教育、安全教育宪法教育等工作；进一步做好家庭教育的指导工作，本学期重点办好五年级家长学校。

　　3、继续做好体、卫、艺、科等方面的工作，做到常抓常新。

　　（1）体育方面要落实好新课时的要求，上好体育、体锻课，抓好广播操，两跳一踢等户外活动，加强学生身体素质训练，提高体能测试达标率。组织好校运动队的训练，积极参加各级各类的比赛，争取佳绩。

　　（2）卫生方面要上好健康教育课，开展心理咨询活动，做好“防近”工作，落实好眼保健操，环境卫生的检查评比工作，加强午餐，饮水的监管工作，做好“餐前一分钟”教育，继续开展健康校园创建工作，做好控烟与“三病”干预工作，建立健全学生健康档案。

　　（3）艺术教育方面要上好音乐，美术等相关学科的课，配合学校中心工作，开展各项文艺活动，积极参加市，区各项比赛活动，争创佳绩。

　　（4）科技工作方面要鼓励学生积极参加“节能小当家”等科普活动，为创建科技特色学校而努力。

　　（5）继续开展快乐半日活动，力求做到让学生自主选择、自我实践有所提高。

　　4、继续保持和发扬学校的围棋，合唱等特色，在普及推广方面下功夫

　　（1）以区教育局义教科和区体教结合办为牵头，以我校为盟主校，14所加盟校为基地校，推进XX区校园围棋发展，探索青少年围棋“一条龙”培养的有效模式。

　　（2）继续弘扬我校围棋、合唱、集邮和马术特色，努力在普及的基础上求提高，扎实推进校“快乐半日”活动的开展。

　　（3）坚持学校场地向社区开放，努力将学校围棋文化建设融入延吉社区文化建设，为构建和谐的延吉社区出力。

　　（二）继续深化“磁性”的创智课堂建设，切实提升教学质量。

　　1、依托课题“构建基于课程标准的‘磁性课堂’的实践研究”，深入开展“基于课程标准构建‘磁性’课堂”主题教学活动。

　　以教研组、备课组为单位组织教师学习相关的教育理论，树立新的教育理念，结合区“创智课堂”的要求，深入研读课标，继续开展基于课标的“磁性”课堂的行动研究，努力提升教育教学质量。

　　2、发挥内二小学“磁性”教师示范辐射作用，组织好相关教师的展示活动，落实好青年教师的带教工作，进一步以推进我校教师的专业成长。

　　3、继续落实行政蹲点包干制度，加强随堂听课的力度，加强校内的教学随机调研，巩固“一条龙”评价机制，帮助教师提高教学效率，切实减轻学生的负担。

　　一年级陈瑛

　　二年级陈琪三年级孙荣华

　　四年级陈文菊五年级陆平

　　4、教导处把关作好查备课、作业等教学常规检查，控制测验卷的准印数。继续推行三级管理学生作业调控制；巩固各学科成绩包干责任制。继续重视学籍管理，作好相关资料积累和整理。

　　5、继续作好红读工作，提高图书出借率。认真做好语言文字规范化工作，使每日一拼、推普周活动正常开展。

　　（三）继续加强“磁性”的教师队伍建设，不断提升专业化水平。

　　1、继续抓好教职工的师德师风建设，积极打造“磁性”内二青年先锋岗，使之逐渐成为我校先进青年教师团队和师资的靓丽名片。

　　充分发挥“磁性”教职工，“磁性”班组先进模范作用，使大家学有榜样，以此推动校风、教风和学风建设（团结、务实、进取的良好校风和勤奋、朴实、严谨的教风，以及好学、乐学、善学的学风）。

　　2、继续依托教育集团核心校、中心校的优良师资，充分发挥上理工附小和水丰路小学流动到我校教师的作用，从而不断提升我校教师们的教育教学水平。

　　3、充分发挥校内各个层次骨干教师的示范引领作用，做好校本培训工作，开展校本作业设计比赛，继续打造“磁性”教师队伍。

　　扎实推进新一届骨干教师带教辐射工作，以青年教师为主体扎实开展教师基本功训练，促进教师专业发展和团队发展。

　　4、继续加强科研队伍建设，充分发挥科研引领的作用，做好相关的教师培训、课题的结题总结工作。

　　5、组织教师参加围棋、合唱、书画艺术等培训，定期开展教师艺术沙龙活动，提高教师的综合素养。

　　6、继续聘请专家，教研员来校指导开设讲座、带教青年教师，使他们更快更好成长。

　　（四）继续优化“磁性”校园发展环境建设，做好保障和支撑工作。

　　1、依托“磁性校园”的构建，依法治校做好安全工作

　　（1）我们将依托“磁性校园”的构建项目，以围棋文化渗透为路径，通过对校训的诠释；创建围棋工作坊等措施，建设独具特色的校园文化，养成学生良好的生活态度和方式。

　　（2）加强法制教育，落实校园安全责任制，开展形式多样的防校园欺凌、逃生演练、国防教育、民防教育、禁毒教育和涉台教育等安全主题活动。

　　（3）继续加强学校环境整治的力度，确保师生有良好的办公、学习环境。

　　2。继续加强后勤保障工作，努力改善教师办公条件

　　（1）勤俭办学，充分发挥教育经费的作用，适当增添办公设备，改善教职工的办公条件。

　　（2）积极争取上级支持，在条件许可情况进行硬件改造。

　　（3）严格执行财经纪律，一切劳务入账，不设小金库；加强学校财务工作内控岗位责任制；进一步做好财产管理工作。

　　3、做好工会工作落实保障措施

　　（1）坚持全心全意依靠教职工办学，充分发挥教代会作用，努力构建和谐校园。加强校内精神文明建设，争创局先进职工之家。发挥好工会的桥梁纽带作用，支持学校推进教育教学改革。

　　（2）组织好教职工的业余生活，关心教职工的需求配合学校安排好教工的体检等工作。

　　（3）继续做好退休教职工的工作，发挥好老教师的传帮带作用。

　　4、做好相关工作促进学校发展

　　（1）团支部工作要在支部的领导下，充分发挥青年团员的作用，以朝气蓬勃的姿态投身于学校的各项工作，保持红旗团支部的荣誉。

　　（2）大队部要在德育组、团支部的带领下，精心组织好学生的各项活动，工作时能力求创新。

　　（3）继续做好规范收费、计划生育、义务献血、综合治理，文书归档、业务考核、校务公开、环境绿化、场地开放等工作。

　　小学2023学年第二学期学校工作计划 (篇6)

　　一、指导思想

　　本学期，学校将在区教育局的指导下，以杨浦教育工作要点为依据，全面贯彻落实党的__大精神，立足校情以____思想为指导，进一步落实《XX市中小学生学业质量绿色指标（试行）的实施意见》和《XX市教委关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见》，进一步明确学校办学思想和办学目标，深化办学内涵，推动学校科学有序发展，努力办家门口的好学校。

　　二、工作重点

　　依托集团引领，以“绿色指标”、“创智课堂”校本化研究为抓手，提升课程领导力，提高教学有效性，全力推进学校课程建设与改革，提高学生基础素养；以足球特色为重点，进一步推进足球课程建设，组织开展丰富多彩的足球活动，拓宽足球运动的内涵和外延，开展“足球育人”课题研究，促进学校全面特色发展。

　　三、具体任务与措施

　　（一）学校管理

　　1、继续完善学校制度建设，确保操作的规范性，进一步推动学校的科学管理和规范管理。

　　2、认真分析研究督导室对我校发展规划督导后的评价意见，梳理现有办学理念、办学思想和学生培养目标，确立能体现本校个性特征的龙头课题，突显“以球育人”主线，制订好新三年发展规划。

　　3、认真研读XX市中小学学业质量“绿色指标”测试数据，加强教学流程监控和理念引导，加强教学策略研究和行为改进，探索“创智课堂”校本化实施基本模式和杨浦区“提升学生基础素养”指标体系的研究与实践。

　　4、全面贯彻落实党的__大精神，加强师资队伍建设，扎实推进区文明单位的创建工作，营造氛围，丰富载体，提高实效。

　　5、确立足球工作在我校工作中的重要地位，探索“以球育人”新思路、新方法，努力构建“健康、自信、活力”校园。

　　（二）师资队伍建设

　　1、加强中层干部队伍建设，继续落实干部工作月报表制，通过日常工作总结、指导、反馈，加强干部工作责任意识，提高工作实效。

　　2、继续深入开展“两代楷模激励我成长”师德建设活动，开展“五星教师”争创活动、“师德标兵、红花奖、绿叶奖推荐活动和“爱心速递”帮扶活动，发扬身边教师爱生事例，努力打造爱岗敬业、为人师表的教师队伍。

　　3、通过快乐阅读、学习微信、人文讲坛、“最美教师”摄影活动和星尚团队创建活动等，提升教师人文素养。

　　4、注重校本研修，以“基于学生学习表现改进教学的实践研究”、“创智云课堂”、“关注表达，提高学生语文基础素养”、“数字教材试点”等项目推进为重点，积极开展多种形式的专题教研活动和教学业务学习活动。

　　5、继续开展骨干教师带教和课堂教学展示活动，充分发挥骨干教师的引领辐射作用。

　　6、做好教师职务培训工作，尤其重视做好职初期教师和见习期教师的培训工作，制订培训计划，搭建学习平台，指导专业成长。

　　（三）课程、教学与科研

　　1、严格执行好课程计划，认真实施基于课程标准的教学与评价工作，切实减轻学生的学业负担。

　　2、进一步加强对学科课程标准的研读，坚持以课程标准为依据实施教学，通过教材分析活动、教学流程管理监控，敲实教学各环。以“关注学生表达”为重点开展教学比赛和研究，有效推进“创智课堂”建设。

　　3、强化以个体反思、同伴互助、专家引领为主要形式的校本教研，加强教研组和备课组建设。在深入学习理解“绿色指标”体系和“创智课堂”理念的基础上，认真研读本校“绿色指标”测试数据，加强教学策略和行为改进的研究，努力提升教学质量。

　　6、继续推进足球课程进课堂工作，进一步完善校本课程的实施和教科研活动的开展，提高课程实施的质量；不断完善“博物馆之旅”系列社会实践课程，拓展学生视野，提高综合素质。

　　7、重视课题研究，各教研组确立教研主题，并通过每月教学案例和反思的撰写、评选与交流活动及课例、微课比赛提高教师教学研究的能力。

　　8、组织开展好读书节语文周、艺术节、运动会等活动，激发学生学习兴趣，提高学科学习兴趣和水平。

　　（四）德育、体卫艺科与校园文化

　　1、学习推进《中小学德育工作指南》，加强社会主义核心价值观和中华传统优秀文化教育，以孝亲敬老品牌活动和《向上的力量》读本学习为抓手，促进学科的渗透。

　　2、在巩固杨浦区中小学生行为规范示范校的基础上，进一步完善行规教育和评价形式，以培养学生良好的学习习惯为重点，强化行为规范检查和评比，形成良好班风和学风。

　　3、强化班主任队伍建设，完善培训形式与内容，以更新理念和指导实践为原则，开展温馨教室创建，中队主题教育课为研究内容的德育研究活动，提升班主任理论水平、职业道德和专业能力。

　　4、结合创新拓展日活动和“博物馆课程”建设，继续组织开展分年级的社会实践基地考察活动，提高学生社会实践能力。

　　5、推进学校心理健康教育，充分发挥校心理健康辅导员的作用和心理辅导室的使用效率。

　　6、加强家长学校和家长委员会的阵地建设，开设有针对性的家长学校辅导讲座，努力提升家长队伍整体水平，密切家校联系。

　　7、进一步推进校园阳光体育，开展每天30分钟大课间体育活动，确保学生每天校园一小时锻炼时间，组织好校园足球大联赛，召开好阳光运动会，促进学生体质健康。

　　8、落实学生健康促进工程，发挥学校健康教育功能和“学生健康中心”的作用，用好“区学生健康管理信息平台”。加强季节性传染病和常见病的防治工作，继续严格做好每天的晨检和每周卫生检查评比工作，保持校园清洁卫生。

　　9、加强学校足球特色建设，通过校本足球特色课程，进一步普及足球知识和技能，不断完善足球队队伍建设，深入开展丰富多彩的足球特色教育活动，探索“以球育人”新模式，构建校本德育。

　　10、开展好学校学生艺术节，探索创新实验室和学生探究、创新能力培养课程学习新模式，提升学生的艺术科技素养。

　　（五）其他工作

　　1、稳步推进XX市平安校园建设，严格按照教育部《中小学安全工作指南》和《XX市中小学校安全防范管理手册》要求，做好校园安全和综合治理工作，使校园安全工作常规化制度化。

　　2、继续加强教育行风建设，继续与社区的行风互动工作，规范教育收费和教辅材料使用。

　　3、发挥学校工会组织作用，发扬民主，推进校务、政务公开工作，召开好以“研读绿色指标，改进行为策略”第十二届四次教职工大会。

　　4、深化“星尚团队”建设，进一步明确创建目标，努力营造和谐愉悦积极向上的工作氛围。

　　5、以创智云课堂项目推进、微课制作大赛、数字教材试验校建设、校园足球赛事录播平台开发使用和校园微信平台建设为重点，提升教师信息化教学能力，推进教育信息化工作。

　　6、抓好教育经费的管理，认真做好校舍、校产设备的养护、保管、使用工作，用好“资产管理综合信息平台”。

　　7、做好各类资料的及时归档、整理以及档案查询接待和利用服务工作。

　　8、加强图书管理，开展读书活动，提高学生阅览室的开放率、图书借阅率和教工阅览室的使用率。

　　9、做好退管工作，继续进行“笑伴夕阳”结对活动，积极关心退休教工的晚年生活。

　　10、继续开展好关心下一代工作，充分发挥老同志作用，开展好帮教结对工作。

　　小学2023学年第二学期学校工作计划 (篇7)

　　指导思想：

　　深入学习贯彻落实党的XX大精神，围绕XXX教育“十二五”规划纲要和XXX基础教育创新实验区新三年行动计划，根据学校制定的三年发展规划要求，以提高质量为中心，稳中求进，务实创新，推进学校持续发展。

　　主要工作：

　　一、德育

　　1、切实加强对学生的思想政治、品德、纪律、法制、心理等方面教育，进一步增强德育工作的主动性、针对性和有效性，做到常规教育经常化、德育活动多样化，习惯培养日日化，寓教于乐，融徳于心，显德于行。

　　2、积极构建学校育人环境，树立全员德育意识，树立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人意识，把德育工作贯穿到学校教育的全过程。做到课堂问题任课教师管，班级事情班主任管，遇到问题人人主动管，倾向性问题全校齐抓共管。

　　3、规划新一轮行为规范校的建设，开展针对学生健康发展习惯培养的德育活动，开展纪念“学雷锋”五十周年主题教育活动，校本德育“好习惯好生活”与“传统美德教育”双线并行。

　　4、加强班主任培训，完善班主任考核制度，细化考核细则，强化班主任责任和创新意识。开设少先队队务知识与技能的培训，提高中队辅导员的管理能力和工作艺术。

　　5、开展学生进高校、教育场馆和社区的“新三进”活动。丰富“家长微型课程”资源，办好家长学校。确立社区实践基地，积极参与社区活动。有效利用周边大学资源，开展大学生进校园的互动活动。

　　6、继续开展“温馨教室”的创建工作，完善学校心理健康室。继续做好特殊学生的帮扶结对工作，既要以理服人，又要以情感人，增强学生的自信心。

　　二、教学

　　1、贯彻落实学校2023学年度学校课程计划，实施“创新活动日”方案。继续实践以“习惯培养，能力提升”为主旨的基础型课程课堂教学。开展丰富多彩的兴趣社团、周与节，进行性别、集邮、儿哲、围棋等区本课程的校本化实施，上好校本课程《好习惯好生活》。抓好自主探究，着手专题探究，上好探究型课程，开展博物馆课程。让学生享受学校生活的丰富与快乐。做好基础型课程、自主拓展课程和博物馆课程在集团中的交流与研讨、合作与分享。

　　2、继续聚焦有效教学，优化学科教学过程，课堂教学体现“四点”，即重点突出、难点突破、指导点落实、能力点发展。优化师生关系，提倡教师把关爱、激情、微笑、宽容带进课堂，减轻学生过重的心理负担。优化作业布置和出卷命题，减轻学生过重的学业负担。

　　3、加强学校课程管理，进一步完善教师教学工作定期检查制度、课堂教学随机调研制度、教师教学考核评价制度，扎实落实教师教学工作常规，大力推进课堂教学改革，全面提高教育质量。

　　4、继续探索学业水平绿色指标评价的有效方法，实施学生综合素质评价，在关注学业水平的同时，更关注学习动力、年度进步、学业负担、身心健康等指数。

　　5、以区优秀教研组评选指标为导向，创新教研机制，开展主题研修，继续推进同伴互助、同课异构、岗位练兵等教学研究活动，提升教学团队的课程执行力。

　　6、参与区域推进“创智课堂”的实践研究，继续在三年级语文课程进行《小学中年级语文单元整体教学实践研究》，积极参加区各类教学展示活动，力争在活动中再展学校新“亮点”。

　　7、加强学校教育信息化工程建设，整合三类课程已有的教学资源，做好学校教育教学资源库的建设，发挥“家校互动”平台的积极作用。

　　8、推进“中华颂经典诵读行动”，创建新一轮语言文字规范化示范校。

　　9、做好随班就读、一年级招生和五年级毕业工作。

　　三、师资

　　1、加强师德队伍建设，恪守《中小学教师职业道德规范》，弘扬中华民族传统美德，树立正确的教育价值观、质量观和人才观。

　　2、强化校本研修，着眼于课程建设，立足于课堂教学，强化课标理念，优化教学模式，提高教学效率，多请进走出，多自主思考，多团队研讨，多进行理论转化为实际的实践。

　　3、完善师徒带教机制，强化过程管理，继续为各类教师发展创造条件。骨干教师示范辐射，成熟教师智慧分享，职初教师专注实践，见习教师规范化培训，开展教育教学展示活动，不断夯实专业基础。

　　4、继续开展构筑阳光心路、释放阳光情怀“阳光教师”形象的系列活动，发扬身边典型，弘扬正气先进。

　　5、开展丰富多彩的团队活动，增进教师间的情感交流，让教师心情愉悦地生活，尽心尽力地工作。

　　四、科研

　　1、围绕市、区教育十二五发展规划和“创新实验区”的建设，结合学校的特色和自身的积累，根据教育教学中的实际情况，对应当前教育发展的热点和面临的新情况、新问题，确定选题，参与区2023年度教育科研课题的申报工作。

　　2、成立以校级课题组成员和教研、备课组课题负责人为主的学校科研组，定期开展学习、研讨，不断提升课题研究能力，既注重解决实际问题，又注重经验的总结、理论的提升、规律的探索。

　　3、继续进行XXX市德育研究协会立项的规划课题《基于“绿色指标”下，小学生健康发展习惯培养的实践与研究》，培养习惯良好、学习主动、兴趣广泛、快乐成长的小学生。

　　4、继续开展在基础型课程的教学中对学生进行习惯培养的研究，初步形成相关策略与方法；继续探索集邮课程与品社、美术等基础型课程有机整合。

　　5、以课堂教学实践的形式进行“十二·五”课题中期汇报，并在集团中展示交流。

　　五、体卫艺科

　　1、推进学生健康促进工程，用好学生健康管理信息平台，及时上报学生卫生和体质健康信息，定期检查学校平台的使用和管理情况，确保平台有效运作。

　　2、推进校园阳光体育，落实“学生每天在校体育锻炼一小时”，加强体育项目的教学与教研，提高课间体育大活动的质量。继续开展“人人学会游泳”、学生体育社团及校内外体育竞赛活动。

　　3、树立“健康第一”思想，加强学校健康教育，做好学生体检、常见病的预防和学校饮食卫生工作，培养学生养成良好的卫生习惯，继续创建市红十字会达标单位、区健康促进学校和“全民健康生活方式示范小学”。

　　4、进一步深化艺术、科技工作的内涵，努力提高艺术、科技社团质量，开展普及与提高相结合的校艺术节，积极参加艺术、科普的市、区创建和比赛活动。

　　六、后勤

　　1、树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，为学校的教育教学工作提供有力后勤保障。

　　2、进一步规范教育收费，严格执行市教育规范收费政策，做好收费备案和公示，加强对社会各界和家长的宣传。

　　3、编制2023年经费预算，加强教育经费管理，提高规划效率和资金使用效益。加强资产管理综合信息平台的应用，提升资产管理水平。

　　4、抓好校园设施的安全隐患排查和校园周边环境安全的综合整治，加强门卫的规范化管理，继续创建XXX市平安校园。

　　5、不断改善办学条件，调整布局，筹建食堂，重铺塑胶，使学校环境更适宜师生的发展。

　　七、管理

　　1、坚持依法治校、依法执教，科学管理，民主理校。加强行风建设，继续做好教育信息的公开。加强班子建设，打造能干事、会干事、干成事的管理队伍，成员之间做到思想上“合心”、工作上“合力”、行动上“合拍”。

　　2、根据2023年学校绩效考核指标，找寻学校上升空间，集思广益，谋求学校进一步发展。进一步发挥工会的桥梁与纽带作用，畅通民意渠道，鼓励教师积极主动为学校发展进言献策，让一切积极而富有建设性的建议成为学校发展的智慧资源。

　　3、推进XXX市安全文明校园建设，完善工作内容，签订安全责任书，做好安全教育培训，落实校园安全管理。进一步加强学校事故报告制度，妥善做好预防和善后处理工作。

　　4、继续创建务实、创新、和谐的校风，奉献、进取、协作的师风，文明、勤奋、团结、健康的学风，营造和谐水丰、你我共创、校荣我荣的人文环境，进一步提升学校的声誉。

　　5、继续完善岗位设置管理工作，健全绩效工资分配激励机制，有序开展新教师的招聘工作。

　　6、认真执行集团三年发展规划，积极参与小学教育集团课程研讨、教研分享等活动。

　　7、继续做好图书、档案、计生、场地开放等常规工作。

　　小学2023学年第二学期学校工作计划 (篇8)

　　一、指导思想

　　提高政治站位，增强“四个意识”，深刻认识疫情防控的重要性和紧迫性。从“两个维护”的政治高度，不折不扣地贯彻落实____重要指示精神。为广大师生营造一个健康安全的校园环境，确保全体师生员工的生命安全和身体健康。以立德树人为根本任务，全力提升教育教学质量为核心，全面规范办学行为，全方位提高管理效益，凝聚全员才智和力量，力争学校整体工作上一个台阶。

　　二、开学前防疫准备工作

　　1、基础设施及物质准备

　　做好包括测试体温的设备与场地，防控物质的使用、保持与更换；教师、学生等活动场地小、人员密度大、通风不良、季节性传染病多发的场所，应当尽快建立固定消毒设施并加强管理。备足备齐基本的入学体温测试仪器、消毒药品、个人防护用品，垃圾清运收纳、中转用品等。

　　2、开展消杀和保洁

　　开学前，集中开展一次集中消杀活动，特别是教室、宿舍、厕所、图书馆、食堂等公共场所，都要喷洒消毒液。

　　3、开展教师返岗、学生返校审查

　　制定师生返校审查工作方案，严格按照方案执行。

　　三、开学后各项防控措施

　　1、校园采取封闭管理

　　谢绝一切外来人员来访，禁止一切校内群体性活动。如特殊原因需要进入学校，须经学校防疫工作组许可，并配合保安人员做好体温测量和证件登记工作，戴好口罩后方能入校。

　　2、严格入校门体温检测

　　凡是入校门的人员（包括教职员工、学生及其他人员），一律进行体温检测。体温异常者、疑似病人要及时通知学生家长做好相应配合工作。

　　3、把好上课关

　　以减少密切接触为目标，尽可能减少聚集活动规模、次数和时长。提倡戴口罩上课，让教室通风流动。

　　4、加强课外管理

　　课内课外活动期间，学生之间不得相互聚集。对学生和教师强调“两点一线”活动轨迹，离宿舍前开窗通风，回宿舍后“闭门谢客”。留校师生要求教室（办公室）、餐厅、宿舍“三点一线”、直来直去，尽量避免不必要的接触。

　　5、强化校园环境消杀。

　　组织人员严格按照《XXX市中小学校（园）校园预防性消毒工作指南》以及卫生疾控部门相关消毒要求，对校园环境进行全方位、无死角消杀。

　　6、加强食品卫生安全管理。

　　全面落实学校食堂食品安全管理制度，加强对所用食材的原料进行把关、审查，确保学生吃热、吃卫生的食物。师生就餐严格根据《XXX市XXX中学营养膳食管理工作方案》实行分餐进食。学校要提前做好安排，学生以班级为单位，安排班级学生代表到食堂领取整班就餐食物，返回教室有序分发回到座位就餐，做到减少学生流动聚集。

　　7、强化“零报告”“日报告”制度。

　　学校查课教师严格落实对因病缺课登记追踪、上报制度。狠抓晨、午（晚）检制度落实，做好详细记录，建立专门档案，做到有档可查、有案必查。

　　四、加强教师队伍建设

　　学校的发展关键在于教师的发展，我校要通过多视角发掘教师自身优势，展示教师才华，加强教师队伍建设，提高教师整体水平。

　　（一）强化教师培训

　　本学期我校将围绕“校本研修”强化教师培训。组织教师进行教育教学的理论培训和业务知识的培训，提高广大教师的理论和业务水平。有机会组织教师走出去学习，回校后将自己的收获与广大教师积极进行分享，给教师带来了新的角度、新的思想、新的动力。

　　（二）透明化管理，科学化评价。

　　1、从教师的常规教学抓起。教师的教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。搞好教学工作要从教师的常规工作开始，规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。要求教师对学生作业全批全改，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评和记入考核。

　　2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、作业批改、教学成绩、教育效果等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，提高教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

　　五、增强德育实效

　　学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，加强教师队伍建设和学生教育工作。不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

　　（一）强化养成教育、推进德育工作。

　　夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，着重进行养成教育的培养，规范学生的日常行为。其次，要对困难学生进行帮扶，各班主任进行家访，深入家庭进行了解教育指导，使他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。

　　（二）充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。

　　（由徐晓主任拟定本学期计划并具体抓落实）

　　六、全面提升教学质量

　　（一）规范教学活动管理，营造科学育人环境

　　1、深入学习新课程理念，提升整体教学水平，在教学中注重培养基础学年学生的学习意识和学习习惯。

　　2、深化“质量是生命”的意识，进一步提高办学质量和社会声誉。

　　3、根据学校教学发展的规划，修订和完善新课程理念下的教学工作管理制度、

　　教学工作考核制度，建立适合我校特点的教学管理制度。重点提高学生整体水平。

　　4、逐步执行课程计划，完善课程设置的结构，按照国家要求，开齐课程，开足课时，上好每一科，加强教学过程的监督和管理，突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益，全面提高教学质量。

　　5、狠抓九年级教学质量，保障九年级在现有态势基础上稳步前进，争取2023年中考较今年有更大的突破。

　　6、将“双减”精神落实到实处，将“五项管理”落实到常规工作中。

　　7、严格按照课程计划，三表统一（总课表、班级课表、教师任课表）

　　8、严格落实教学常规管理督查制度，严格落实教师备课管理制度，抓实抓牢集体备课，规范课堂教学，严格落实听课、巡课、评课制度。

　　9、开足、开齐、开好课后延时服务。

　　（由邓从权主任拟定本学期教务工作计划并具体落实）

　　（二）教研教改、校本研修持续开展，促进教学水平的提升。

　　围绕“课堂教学转型，提高教育教学质量”的宗旨。推进“智慧课堂”教学活动，积极开展教育教学研究活动，开展教师队伍培训学习工作，不断提高教师的教育教学业务水平和教师的教育教学科研水平，力求取得更多的科研成果。

　　1、教学研讨

　　（1）、各学科都以“学生自学——教师引导”为核心的教研活动，严格落实《教研活动管理制度》的有关要求，各教师的听课记录用现场随堂听课，并做好记录和有相应的点评。

　　（2）、各教研组安排每周的业务学习中，对教学中的热点、难点问题进行研讨，从而提升教师的专业素养。

　　（3）、各组教学研讨活动由教研组长安排，本学期的优质课上课以自愿报名参加为主，由学校统一安排时间上课；各组每两周至少开展一次教研活动。同时在上级组织的各类示范课、观摩课、优质课等活动中优先推荐好课精品课参赛。

　　（4）、听课要求按学校绩效考核规定执行，课堂教学中要根据本班学生实际，设计好每节课的教学内容，不能上无准备的课，批阅作业按绩效考核相关规定执行。

　　2、做好教学研修的“结对帮扶”工作

　　（1）、本学期要继续做好跟岗教师交流活动。与王翠华、陈臻淑老师所到学校进行教学交流活动，随后做好帮扶活动的检查督促工作。检查内容为：教师的听课情况等。

　　（2）、做好各教研组本学期开展活动材料的归档工作。

　　（3）、做好到本校进行实习生的安排工作

　　3、制定继续教育及教师专业发展计划，完善继续教育及教师专业发展制度，做好学校名师及骨干教师的培养，指导和辅助学校名师工作室开展好工作。

　　4、组织召开教育教学质量专题研究会。

　　（由杨波主任拟定教科工作计划具体落实）

　　七、抓好团队工作，促进学生健康成长

　　（一）切实加强思想道德建设，全面提高青少年的思想政治素质。

　　本学期，XXX中学团队部将充分利用国旗下讲话、黑板报文化长廊、主题班会、团队活动等教育宣传阵地，强化认知水平；结合植树节、清明节、劳动节、五。四青年节，借助主题团日活动等教育形式，强化理想信念。进一步加强《中学生日常行为规范》、《中学生守则》的学习，充分利用班团课等阵地开展广泛的宣传，重视学生行为习惯的养成教育，配合政教处，进行常规评比。

　　（二）加强团的自身建设，开创我校团队工作新特色。

　　1、加强团队干部队伍建设。切实提高团队干部队伍的整体素质，是做好团队工作的重要保证。本年度，每月召开一次团支委工作例会，听取工作汇报，了解队伍状况，并组织学习经验做法等，逐步提高团干队干的思想意识，调动他们工作的主动性和积极性，从而培养一批有理想的学生干部。切实增强团队组织的凝聚力。

　　2、期末深入开展团员教育评议，做好优秀团干和优秀队干的评选工作。健全团队档案，做好新团员入团的关系转接和年度注册工作。

　　3、认真按时做好团费收缴、团籍注册、团员发展等日常管理工作。继续做好团员组织关系转接、团费收缴和团员基本情况统计工作。

　　（三）以活动为载体，推进主题教育，增进团队组织的凝聚力。

　　1、本学期将围绕“班级文化建设，创建和谐校园”主题开展班级文化节系列活动，其中包括黑板报评比、艺术节等，以班级为基本单位，以班级文化节活动为载体，营造健康、积极的班级文化氛围，建设整洁、秩序井然的班级育人环境，规范学生的学习行为，培养学生的学习、生活习惯，提高学生的安全防范意识，增强学生的团队精神和集体观念，促进和谐校园建设。

　　2、加强学生艺术特长培养，抓好特色教育。开展丰富多彩得社团活动，丰富学生的校园文化生活，不断提高学生审美能力和综合素质。

　　（由冯子元副书记、王丽君大队辅导员拟定共青团及少先队工作计划并具体落实）

　　八、加强安全、后勤工作

　　（一）学生安全教育始终是我们学校工作的头等大事，我们牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识、责任意识。落实安全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施。学校分管安全工作的领导定期组织人员进行安全工作检查，发现问题及时整改。对学生进行各种安全演练，着实提高学生的防范意识和应急能力。

　　（二）各项开支精打细算，厉行节约，做到花小钱办大事。推行阳光校务，提高透明度，接受教师、家长和社会的监督，严格规范财务制度，严格程序管理。

　　（由王道兴拟定安全工作计划，黄启飞主任拟定后勤工作计划并具体落实）

　　九、加强德育工作

　　1、加强班主任队伍建设。

　　我们将继续坚持班主任坐班制和班主任例会制度，班主任坐班能及时处理班上出现的情况，尤其是突发事件的发生；同时还能利用课间多和学生交流、谈心，更有利于全面了解学生情况。通过班主任例会，总结阶段性德育工作经验，分析班级管理工作和学生思想中出现的新问题、新情况，学习前沿的德育工作理论和典型的德育工作实践，提高班主任的思想、业务素质，提高班级管理水平。要通过《班主任工作量化考核方案》，量化考核班主任工作，克服班主任工作的随意性，充分调动班主任工作的积极性。

　　2、把养成教育摆在首位

　　（1）各年级、各班级在开学初要认真组织学生学习学校的各种规章制度，并对学生进行仪容仪表和日常行为实施强化管理。要规范学生的日常行为，要严格抓好学生的坐姿、集会、课余纪律、课堂纪律。促使学生认真自觉遵守学校各项制度，建设良好的学风、校风。

　　（2）狠抓学生行为习惯养成教育，从大处着眼细处着手。

　　（3）加强渗透感恩教育，让学生学会尊重，学会感谢，学会回报。

　　（4）提倡保护环境，美化校园的“弯弯腰”活动，让学生在生活中养成良好的卫生习惯。

　　（5）加强礼貌待人的教育，做到自觉遵守各种社会秩序，做好学生品德教育。

　　（6）通过专题讲座、主题班会、黑板报、宣传栏等德育教育主阵地潜移默化的

　　3、全力打造办学特色

　　按照“文化立校，内涵发展“的思路，不断弘扬“经典诵读”的特色，继续从学生生活实际、心理健康、生理特点等方面的客观实际出发，把养成教育、荣辱观教育、公德教育、法制教育、诚信教育、心理健康教育、前途理想教育等有机安排在“经典诵读”活动和社团活动中。注重加强校园文化建设，弘扬“珍惜今天，把握未来”的镇中精神，努力提升校园文化品位，营造“尚德善学”的育人环境。

　　对学生进行各种主题教育。

　　4、继续强化法制、安全教育

　　（1）通过对班级的各项综合考核评比，使学生自觉养成遵纪守法的好习惯，同时也促进班主任加大对班级管理的力度。通过定期请有关部门的同志来校作法制报告、心理讲座等，使学生懂法、守法、用法；让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校风。

　　（2）健全各项安全管理制度，重点开展校内安全教育，特别是防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动的管理，消除不安全隐患，提高学生自我防范、自救自护、自救互救的意识和能力；注意食品卫生安全、教学秩序安全、学习生活安全、交通安全等。

　　5、加强中学生心理健康教育

　　针对学生上网、打架、早恋、中考等心理问题，开展形式多样的心理健康教育，规范学生行为，提高学生心理素质。

　　6、抓好特殊学生的教育。

　　对“德困生”实行层层管理，对自己约束不强的学生要做耐心的思想工作，对违纪学生要正确批评教育，对严重违纪的学生，要按照校规校纪严肃处理，绝不手软，用校纪规范行为，用校纪守护校园。班主任对“德困生”要定期找他们谈话，并做好记录。

　　7、构建家校教育网络，拓展德育教育空间，多渠道育人。

　　通过家校通短讯平台、接待来访、家访、家长会，让家长充分了解学校，了解学生，最大限度整合家、校结合教育资源，促进学校教育工作的发展。

　　总之，本学期学校政教处工作要继续做到“有布置，促落实，多检查，勤通报”，杜绝形式主义，以收取实效为工作的出发点和归宿。同时，从实际出发，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。

　　十、加强师德师风考核评价

　　全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，不断规范教师从教行为，提高我校教师的师德修养，树立学校和教师的良好形象，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。

　　（由校长室拟定师德师风考核评价工作计划）

　　十一、加强语言文字培训

　　加强语言文字培训工作，把语言文字规范化纳入到学校、教师、学生管理和教育教学、评估评价等各个环节。

　　总之，学校工作虽然千头万绪，全体教师将群策群力，重点抓好学校德育、教学质量、特色工作、学校建设等工作，相辅相成。努力做到教师发展，学生发展，学校发展。

结尾：非常感谢大家阅读《小学2023学年第二学期学校工作计划(推荐8篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！