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修剪自己作文700字

作者:银炫熙2024-03-26 15:44:01

导读:修剪自己作文 (一) 在我的生活中有许多令自己十分骄傲的荣誉,但是其中有一项我却十分不满意。因为它是靠突击才达成的。所以我决定好好修剪一下自己的“冗枝”。 认识我的人都... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  修剪自己作文 (一)

  在我的生活中有许多令自己十分骄傲的荣誉,但是其中有一项我却十分不满意。因为它是靠突击才达成的。所以我决定好好修剪一下自己的“冗枝”。

  认识我的人都知道我对自己的爱好大提琴这一方面的成绩十分满意,但却有一个不足深深地“粘”在我身上:任何考级、考核什么的全靠突击练琴。这虽能带来成功,但是对我琴技的增长几乎没有任何帮助,还给自己养成了毛病。

  终于,一次的考级结果使我下定决心改掉了这个毛病。在考九级之前的一周我每天花了4到5个小时的时间去练琴。本以为这次自己一定能通过,却被最后的结果打了个措手不及。

  我不由得开始反思自己,到底是什么原因才导致了这样的结果。后来在老师的提点下我才知道了原因。常年的的突击练琴使我的基本功很不扎实,就像一座楼,如果它的地基没有打好,那么它一定不能建的十分高大。于是,我下定决心,要好好治一治这个不足。

  我先是给自己每天的练习时间做了规划:空弦5分钟,音阶25分钟,剩下的时间都用来练习曲子。

  开始的一周很是艰难,因为我没有每天练琴的习惯,所以经常忘记。每次拉空弦的时候也特别不耐烦,甚至心中冒出了一个念头:我真是和基本功什么的八字不合,要不算了吧!后来转念一想:不行!身边拉琴的朋友们基本都考过了九级,基本功也十分扎实,我可一定不能落后!

  在考过九级这个强烈的意愿下,我成功地坚持了半个多月。在这半个多月中,我也发现了自己的进步与优点——记谱子特别快。于是我便把每一首曲子都背了下来,一边拉一边纠正自己的动作。这样的好处是你不必把所有的注意力都放在谱面上,而是可以关注更多的细节。终于,在经过日复一日的练习中我考过了九级,琴技也得到了很大的提高。

  “日月有明,容光必照。”不急于求成,而是要循序渐进,一下一下把基础夯实,才能改掉原来的不足,获得成功。

  修剪自己作文 (二)

  微信、微博、作业帮,这是我手机中的三大法宝。

  往书桌前一坐,一副认真学习的样子,实则正想着刚看的“热搜视频”,一看表,不禁大惊失色,赶紧打开手机软件“作业帮”,“唰唰唰”一抄,完美,作业完成,可以睡觉啦!

  至此,便是我初二一年的学习状态——心不在焉。果不其然,段考成绩仍是惨不忍睹。“见不到明天的太阳了”,我绝望地向爸妈宣布我的“战绩”,出乎意料的是,我并没有收到暴风雨般的洗礼,而是让我自己说出原因。我不敢否认,智能手机确实害人不浅。“既然如此,明天就去买老年机。”爸妈异口同声。我不敢违命,低下头来。

  网瘾时代彻底结束,初三是个新的开始!早晨不再是刷朋友圈的时间,在妈妈的督促下下,我决定开始晨跑。伴随着早晨蒙蒙的雾气,霞光看起来分外柔和,我迈开双腿,大口呼吸着新鲜的空气。这无与伦比的快乐是大自然给与我们最美好的馈赠。谁说手机是每天的快乐源泉?运动不亦是如此吗?

  我也不再像之前一样拖沓。“今日事今日毕”,将每天的任务罗列在本上,每完成一项便使我有莫大的成就感和动力。看着规划表上接二连三的对勾,我感到智能手机的下岗使我的学习效率大大提高。虽然偶尔也会用它查阅资料,但也不会再为其他事而分心。专注使我更好地成长。

  偶尔,也会想给自己放个假,“就看一小会,耽误不了多少时间”,可再看看自己制定的计划,那不全都打乱了吗?我叹了口气。

  曾经无法从网络中脱身的女孩,如今竟要彻底与其断绝关系。不舍的背后,更多的是决心与勇气,我不再想它,继续践行我的规划。

  在爸妈的督导下,我那些坏习惯逐渐改正,我身上的“残枝败叶”被一一剪去,我逐渐养成了合理规划时间,独立思考的好习惯。初三,我已做好准备,愿我在不断修建和完善的过程中茁壮成长!

  修剪自己作文 (三)

  人,难免会有缺点,只有像“齐王纳谏”中齐王那样,不断听从别人的建议,吸取经验,修剪自己,才会走向成功。

  我平常都以“聪明”自称,但有一天,却被一次突如其来的数学单元测打了个措手不及。在那次考试结束后,我向外走着,心里面不断安慰着自己:这次只是因为太突然了,我没有心理准备……

  出了门,一个在班上很活跃而且成绩很好的同学看到我这个样子,蹦蹦跳跳的走过来,满脸“笑容”地对我说到“哟,这不咱们班的高材生嘛,怎么了,没考好?一看就是整天玩游戏都没看老师的考试通知。而且学的时候基础也没打好吧,要不然怎么可能这样呢?”听到这番话,我已经认定他在“嘲讽”我,我满脸通红,刚大喊了声:“你!”但在发现周围人的目光后,我的理智压住了怒火,不断告诉自己这是在学校……伴随着众人的目光,我沉重地走了。

  回到家后,我开始思考他说的问题,发现他不无道理。我又翻了下之前做的作业,发现有许多题都是硬解出来的,果然是我基础没打好。这时候再想起当时的情形,发现明显是我的态度与脾气太暴躁了。正当我想着到时候应当向他怎么道歉时,妈妈端着一盘水果就进来了。我刚想如以往一样向妈妈那样对她吼,问她干什么时,却突然发现自己对妈妈的态度与脾气就像对同学那样太暴躁了,于是我和妈妈用商量的语气告诉他进门前要先敲门。妈妈见我这样,表情诧异了一下,随后像知道了什么好事一样满脸微笑开心地答应了。我见妈妈这样,再回想以前我的态度,更加羞愧了。

  回到学校后,我找到了那个同学,并为我鲁莽的态度向他道歉,而他也欣然接受了。在这之后,我总与他一起在约见时讨论题,他也帮我巩固了基础。果不其然,在之后的一次考试中,我们都取得了很好的成绩,我们也因此成为了很好的朋友。

  人就像大树,但是人的视角又有限,有些无用的枝条、枯叶,需要借助他人的眼睛发现自己的不足,修剪自己,这样才能茁壮成长!

  修剪自己作文 (四)

  一棵树只有修剪了旁枝才能变得更加壮美,一个人只有摒除杂念才能收获成长。

  ——题记

  我热爱足球,正如每一个男孩都有一项热爱的运动。每当我的脚触碰到足球,就如同鱼儿回到水中,快乐、激动不自主涌上心头。我享受绿茵场上的大汗淋漓,但我却不喜欢枯燥的传接。无聊而反复的练习。有这样的时间,为何不去打游戏或是休息呢?我总是逃避体能与基础的训练,不止一次被批评,却也当做耳旁风。

  一次周五的训练完,教练叫我单独过去。我不禁疑惑,教练找我干什么呢?只见他皱着眉头,说不尽的严肃,说:“你基础太差,后面几个练球的都超过了你,再这样大名单都进不了!”教练说完便转身走了,我一人愣愣站着,只觉得心里的大山崩裂。

  是啊,曾经在我后面的人一个个超过了我,我怎么也不是滋味。

  我实在太渴望去比赛了,下定决心自己练球。

  我抱着球来到球场。夜晚的球场是人最多的时候,旁边的球场上一群人踢着比赛,我不禁心动,呆呆望着。猛然,教练的声音似在耳边响起。我抱起球,练习着盘带,一脚一脚对着墙踢。也太枯燥了吧,我抱起球,悻悻回到家。

  躺在床上,却总觉得少了点什么,翻来覆去睡不着,难道就连这点坚持都没有吗?

  第二天,我又抱着球去了球场,一脚脚的练习,我忽然发现我的传球比昨天更准了,打门的弧线也更加漂亮,我似找回了刚开始踢球的那种悸动,一种满足感充盈我的全身。汗珠一点点渗下,灯光照在我身上、我的球上、这片草地上。我喘着粗气,衣服浸湿了。

  之后的几乎每一天,我都会去练球,我甚至能在累与枯燥中体会到快乐。平时的生活中,我也更加可以坚持了。

  最后进入了大名单,虽然是替补,没有那么多上场的机会,队伍也没有那么好的成绩,但比赛有遗憾,我却没有。

  只有剪了杂枝才能美丽,不是吗?我剪掉了从前的自己,现在的我终会闪耀!

  修剪自己作文 (五)

  “啪嗒”笔掉在了桌子上,我习惯性地迅速把笔捡起来,大拇指,食指,中指把笔转得直响,比发出快要散架的呻吟,但我却不亦乐乎。在发呆的时候转转笔感觉很放松,久而久之,在学习,思考的时候都要转。坐在书桌前,如果不能转笔,我简直如坐针毡。一次数学考试,做到最后两道题时,我不太会做,笔拿在手里,不知怎地一横就转了起来。这一转转得我心乱如麻,笔啪啪地掉在桌子上,将我快要连成线的思维一点点敲断。

  那次考试我的分数很低。拿着卷子走在路上,我只空手比划了两下,就明白了题眼所在,同时我也意识到:改掉转笔这个习惯刻不容缓。

  于是,在思考的时候,我干脆放下笔。可我的书桌右上角放着一盒口香糖,还真是“旧的不去,新的不来。”旧的一去,新的就来了。我很快就嚼完了一盒口香糖,学习效率也跌到了谷底。我没有再买口香糖,但每次往书桌前一坐,如果不能转转笔,晃晃腿,我就好似水煮石头——难熬。

  改不掉转笔的习惯,却也改不了太阳日复一日的东升西落。又一次考试让我意识到了像转笔这样不仅浪费时间,还影响思考的“瘾”急需整改。我在家里的笔上套了握笔器,这回笔是怎样都转不动了。桌子上收拾得一清二白,我满意地朝玻璃窗上反射的人影比了一个“V”,坐到了书桌前。行云流水般写完了前面的题,又一次卡在了最后几道题上。手里的笔瞬间横了过来,中指轻轻往里一拨……

  笔最终还是没有在我手中完成旋转,我的大拇指及时地顶住了笔。忍了第一次,后面就好办了。笔在我手中稳稳地拿着,变得庄重起来,台灯暖黄色的灯光也因我内心的平静而圣洁起来。

  改掉了转笔的习惯,我在做任何事上都更加专心,也更有耐心。我开始愿意面对着一道题,或是一篇好文章反复思考琢磨。只要将已知的霉点都留在过去,我就必将走向完美。

  修剪自己作文 (六)

  那是一节难忘的历史课:我站在台前,幻灯片未播放一半,而计时器刺耳地蜂鸣着。台下的同学们一脸茫然,台下摊开的那些笔记本一片空白。我们本来应该分组自学这一课的内容,然后向同学们讲授的。但我却为了炫耀自己的知识面广,擅自在幻灯片中添加了许多课外内容,导致了喧宾夺主,没能讲上两句课内的重点。

  同学们给出的低评分像一个刺眼的警示牌。这一次的喧宾夺主,是否意味着长期以来我学习态度上的本末不当?我一向喜欢历史这一学科,但成绩却不突出。或许是因为我的心过于浮躁,只求泛泛地、多地去了解它,以此来炫耀自己,而不曾精细地钻研过它。

  我删去了那幻灯片中多余的内容,也决心扫去心中的那层浮躁的尘土。倘若我课前提前来到了历史教室,那么我绝不再对板书上的某一内容评头论足,而是安静地坐下,摊开课本和笔记本:再看一遍本课的内容,做好课上记录的准备;我也不再因为某一则材料而和身边的同学说说笑笑,而是仔细地揣摩它,试图把事实与结论联系起来……在课上做到了足够静心,课下的我打开手机时,却总忍不住浏览各处推送出的“历史八卦”。它们有趣、可笑,但毫无意义。为了把这点时间腾出来,我狠下心,把这些程序、公众号,尽数删去了。

  保持着这样的学习态度,我的历史成绩有了提升。欣喜之下,我试着把这种态度推广到其它学科:不再凭感觉做题、不求甚解,而是仔细而耐心地分析每一道难题;答题时不再想到一点写一点,而是追求逻辑和恰当的方法,让自己的答案更加清晰明了。成绩在一点点提升,我感觉自己也脱胎换骨。

  那之后的一次语文学科活动,我再次为自己的习作制作了幻灯片和演讲。舞台是相似的,我却是崭新的。演讲毕,这次我不再看到台下的“愁云惨淡”,而是同学们专注的面孔和发自内心的掌声。我深鞠一躬,心下感动难捺。我曾是一棵花树,瘦弱的枝干藏在不会长久的花朵下;而如今是我亲手剪去了那浮躁的花朵,让那枝干日益茁壮起来……

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