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中考满分命题作文

作者:孤楚煦2024-02-08 22:26:01

导读:中考满分命题作文 (篇1) 我难以忘记邻班女孩J看我的眼神,那种傲慢与自信让我无法接受。但面对一次次的成绩,我竟然无言以对。J凭着她灵秀和聪慧几次登上第一的宝座。为了和她一... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  中考满分命题作文 (篇1)

  我难以忘记邻班女孩J看我的眼神,那种傲慢与自信让我无法接受。但面对一次次的成绩,我竟然无言以对。J凭着她灵秀和聪慧几次登上第一的宝座。为了和她一样自信,我早起晚睡,疯狂的上各种补习班,刻苦勤奋,但终究无济于事。

  我感到,在她面前我是自卑的,我曾一度消沉,怀疑自己的智力是否真的不如J?

  学校要开艺术节了,主管政教的老师要我参加一个钢琴演出,埋身题海的我无心参加,本想摆脱掉。但因为听说演出之后要发纪念品,想想不如弹一段。

  艺术节开幕那天,校园里热闹非凡,不大的礼堂坐满了人,灯光闪烁。我面无表情地坐在后台,依然想着上午做的一道化学题:“氯化钡,沉淀……”“该你了!”我一惊,连忙收起思绪夹着谱子上台了。

  灯光射在了我的脸上、身上,在大家的掌声中,我毫无知觉的,坐到了钢琴前。但在手指触键的一刹那,我飞入了另一个世界。宫廷的典雅,肖邦的音乐精华,跃动的音符,飞舞的手指,我的心沸腾了。凭借着扎实的基本功和对肖邦钢琴音乐的理解,虽然没有精心准备,我还是圆满的完成了任务。

  当最后的一个音符静止的时候,全场掌声雷动,我的眼睛湿润了。模糊中,我看到一个女孩跑上台来,捧着一束娇人的香槟玫瑰。我感到周围的空气都凝固了,我能听见自己的心跳。天哪,那不是J吗?她微笑着:“我一直很佩服你,你真的很优秀。祝贺你!”我激动极了,冲上前和她拥抱在一起。全场掌声更热烈了,我感到世界都在为我喝彩。

  我不知道那天是怎样下台的,又是怎样回家的。直到晚上,我依然沉浸在成功的喜悦之中。其实每个人都有自己擅长和不擅长的地方,选取一个方面和别人比较终究是不公平的。当鲜花掌声给予我的瞬间,我猛然感受到自己的价值。一个人,应该乐观、自信地面对自己的生活。

  也许J一直都对我很好吧,或许我的自卑看高了她?无论如何,当我调整了自己,再和J擦肩而过的时候,她眼中的傲慢荡然无存,我甚至感受到了她的真诚和可爱。

  J成了我的朋友,我终于战胜了自卑。

  中考满分命题作文 (篇2)

  窗外,风声簌簌。一缕夕阳的余晖斜射进屋内,摇曳着淡淡的光影。轻抚那蒙灰的琴盖,瞬间思绪翻飞,凌乱一片。耳边,又萦绕着亲切而渺远的琴音——哦,品它千遍也不厌倦……

  一声琴音,一句教诲,落在心海,激起美丽如花的涟漪。暮光之中,夜色降临,屋内飘出一阵阵柔婉的琴音。一双纤手抚过琴键,起落间便奏出一曲醉人的乐章。我随着琴音的脚步陷入深深的回忆……

  我蹦跳着踏进熟悉的门槛,不禁微顿脚步,侧耳聆听——是钢琴老师正在演奏,奇妙的旋律时而激荡,时而平稳,如清泉于山涧之中潺潺流淌,令人神清气爽。于是,我加快步伐,跃进屋内。

  “来,琳儿,练得如何?弹给老师听一听。”我应声入座,双手一起一落,一曲欢快的曲子便绽放开来。老师坐在我身旁,微靠在柔软的椅背上,时而屏息倾听,时而摆弄着小玩意,似是漫不经心。看来,我弹得不错呀!我心中窃喜。忽然,老师打断我的弹奏,皱着眉头说:“琳儿,节奏不对,不能忽慢忽快。如同你走路,倘若一脚急一脚缓,就容易摔跟头——弹琴亦如此!”老师的话,在我心中泛起了微澜。

  我“嗯”了一声,会意,重弹。老师这回微直起身,手握教杆,时不时帮我打着节奏调整速度,我指下的音符如同一条穿行不息的小溪流,磕磕绊绊终汇入大海。老师松了口气,语重心长道:“琳儿,这样可不行!演奏要投入情感,自己要有身临其境之感。身体不要僵直得像一个木偶一样。你只有投入音乐之中,音乐才会投入你的心中……”老师模仿我刚才生硬的动作,好难看啊!我俩都“扑哧”笑出了声。不过,老师的话,如雪白的波浪在我心中汹涌着……

  随后,老师亲自示范给我看。如饮了一杯醇厚芬芳的美酒,辉煌大气的圆舞曲在老师的指尖掀起狂澜。我似乎看见了舞厅中那一对对欢乐跳舞的年轻人,铿锵的步伐、奔放的笑容、矫健的舞姿、飞扬的衣裙……

  我懂了!

  如今,时过境迁。时光也如同白驹过隙,转眼已不再是从前。我不再踏进那熟悉的小屋,聆听老师那动人的琴音。但那一声琴音,那一句教诲,品它千遍也不厌倦!它,将随着我的成长,得到最美的升华……

  夜色如墨。我回过神,缓缓打开琴盖,悄悄拂去灰尘,用我的双手与激情,郑重奏响生命的乐章,用心感悟生命的真谛!

  中考满分命题作文 (篇3)

  在大自然中有很多美妙而动听的声音,他们各有各的动人之处。让大家竖起小耳朵来聆听一下吧!

  春季来了,万物复苏,小花、小草都从湿润的泥土中钻了出来。咦?什么声音?走进一听,原来是只小青蛙正趴在荷叶上放开我们的歌喉,呱呱呱呱地唱呢!趴在树上的小知了也在知了知了地唱着感人的歌儿呢!

  夏季,小鸟们在树上叽叽喳喳的唱歌儿,仿佛在比哪个唱的歌儿好听。黄莺披着它那漂亮而又豪华的衣裳,张口啊地一唱,那清脆悦耳的声音被人赞不绝口,拍手称奇。虫虫合唱团正在演唱《春季的芭蕾》,一曲终了,简直被人回味无穷。

  秋季,暖风把金黄色的树叶吹在一堆,踩上去发出咯吱咯吱的声音。忽听见草丛里有动静,一只黄色大蚂蚱,从草丛里跃出,划了一条优美的弧线。一蹦一落发出了清脆的声音。我沿着小路走着走着,看见溪水淙淙,发出哗啦哔啦的声音。走进小溪,了解地看见水里的小鱼嘴里吐着泡泡,发出咕咕的响声,仿佛烧开水的蒸锅。

  冬季已经到来了,小朋友们嘻嘻哈哈的打起雪仗。他们心爱的小狗并没陪着他们。而是躺在温暖的房屋里,呼呼大睡呢!发出呼噜呼噜的鼾声。孩子子们穿着冰刀在冰面上滑行,冰刀与冰面摩擦发出唰唰的声音。

  大自然的声音是那样美妙,只须你仔细地聆听,它在大家身边无处不在!

  中考满分命题作文 (篇4)

  我曾经是一个不爱学数学、讨厌上数学课的女孩。但是一堂数学课改变了我。

  一天,新调来的曾庆婷老师,满脸不高兴地走进教室,刚站到讲台上就开始批评我们,说我们昨天的家庭作业做得糟糕,全班只有一个100分。大家听了,都把头勾得很低。过了一会儿,曾老师的话语缓和了一些,对我们说:“大家猜猜这个100分是谁?”

  同学们疑惑地眨着眼睛,晃着脑袋,叽叽喳喳地猜开了。

  “要我猜呀,这个100分肯定是班长谭云。”

  “不对!应该是学习委员吴兴平,他的数学学得最好。”同学中有说张三的,也有说李四的,可曾老师只是一个劲儿地摇头。

  “曾老师,是谁呀?您快说吧!”顿时,教室热闹起来,大家都像等不和似的,急于知道谜底。曾老师微笑着对我说:“刘美琴同学,这个100分会不会是你的呢?”

  还没等我回答,教室里议论开了。“老师,这不可能。”

  “对,曾老师,怎么可能是她呢?这不是太阳从西边出来吗?”轰!教室里响起一阵笑声。我羞极了,同学们为什么这么看轻我。

  “静一静,”曾老师大声地说,“告诉大家,昨天家庭作业得100分的,正是刚才被你们笑话的刘美琴同学。”曾老师的话刚落音,全班同学的目光“刷”地移到我身上。

  这时,曾老师一边说,一边微笑着向我走来,眼神里充溢了信任。

  “刘美琴同学,你怎么哭鼻子呢?你应该高兴才对呀!以后你会得更多的100分,老师相信你。”

  “嗯!”我点点头。这时,教室里响起了噼里啪啦的掌声。

  从那以后,我发觉自身变了,变得对数学有了兴趣,喜爱上数学课了。

  我站在长江岸边的岩石上,风吻过我的脸颊,从我的头发梢边轻轻滑过;江水奔腾,时不时地拍打着脚下的岩石,既而像飘散的花瓣飞散开来……看着眼前这汹涌的江水滚滚向天边流去,我突然想起孔老先生的一句话:“逝者如斯夫!”

  于是,我明白,时光在流逝,我们在改变。

  小时候,经常缠着妈妈吵着要糖吃,要花衣服穿,若是不给,竟也会有一把的鼻涕一把的泪。

  中考满分命题作文 (篇5)

  大自然里有很多声音,静下心来慢慢聆听,就仿佛是一个音乐厅,这里有许很多多美妙的声音。

  春季,河水里的冰融化了,发出了“咔嚓咔嚓”的声音。过几天不知从什么地方传来“哗哗”的声音,原来是河水化开了,淘气的小河正在奔腾,仿佛在说:“大家一块打水仗吧!我必然会胜利的!”风正在“呼呼”的吹着,柳条仿佛是女孩的头发,随风飘扬,发出“哗啦啦”的声音。小鸟“叽叽喳喳”地唱着歌。

  夏季,格外炎热,但小孩们却出来玩儿,有些骑自行车;有些玩捉迷藏;还有些玩木头人。夏季,百花盛开,花开了一群勤劳的小蜜蜂飞来飞去。雨淅淅沥沥飘飘洒洒,犹如根根亮晶晶的银线,颗颗璀璨的珍珠“滴答滴答”美妙的音乐从此处诞生。接着,雷公和电母见了不由产生了雷和闪电。“轰隆隆”闪电和雷声在人间荡漾。夜晚,你可以听见昆虫在开演唱会“知了知了”,有时青蛙也来凑热闹。“咕咕呱,咕咕呱”多么美妙的音乐啊!

  秋季是丰收的季节,金灿灿的树叶挂在枝头,一阵秋风吹来,“哗啦啦”树叶在空中飘散,仿佛一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。来到果园你会看见许很多多红彤彤的果实在等你把它们采摘下来,我看见一个苹果在树上摇来摇去,仿佛在说:“树上不好,我要看看地下的美景!”于是,我便听见“砰”的一声,原来是那个淘气的苹果从树上跳了下来。金灿灿的稻穗儿也让农民伯伯收走了。

  冬季,外面一片白雪皑皑,像粉妆玉砌的童话世界,下完一场大雪,我走在雪地上听见了“咯吱咯吱”的声音,小孩们在公园里玩儿发出“嘻嘻哈哈”的声音,多么开心的声音啊!

  大自然的声音复杂多样,有些激情高亢;有些温顺细腻;还有些清脆悦耳……大自然到处都是美妙的声音,仅需你用心聆听。

  中考满分命题作文 (篇6)

  合作转眼毕业在即,我却忘不了我们的语文老师,忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”……

  那天,放学了。只剩我一人呆在教室里无声叹启——明天校里评比黑板报,我这个文娱委员却忘得一干二净。我真希望这时上帝派个天使下来助我一臂之力,唉!

  我正在黑板上瞎折腾,忽然窗外闪出一个人影,原来是李老师推车回家。她似乎看见了我,跑进教室来。我不好意思地说:“李老师,我把出黑板报给忘了。”

  李老师没答话,走过来操起一支粉笔为我题了报头:春天的旋律。然后又自个儿画了起来。“老师,你……”我不知是感激还是不安,竟梗塞了。“怎么,嫌我的艺术水平低呀?”李老师转过头来狡黠地冲我一笑,两只可爱的羊角辫跟着晃动起来。我本沉重的心忽而轻松了,似有很多话要说,但竟一句也没说出口。

  我俩配合得很默契,她管绘画,我管写字,各司其职。我的字写歪,写错了,她冷不防来一句:“Payattention!(请注意)“我都被逗笑了。

  “呀,糟糕!”原来我大意失荆州,原来应紧密相连的两段中间却被我空了大大的一截,看看辛辛苦苦写下的两大段文字,我真是又气又急。我刚拿起黑板擦要擦,她又来一句:“且慢。”说着用粉笔在两段之间画了一幅山水画,恰与这篇“桂林山水”相辅相成,配合得天衣无缝,我暗自称赞。她也毫不谦虚:“怎么样,姜还是老的辣吧。”

  终于大功告成,我们欣赏着自己的杰作。兴奋之余,我发现她画的大熊猫少了一只耳朵,便像对一个老同学似的拐弯抹角地问道:“李老师,你是不是发现了‘独耳熊猫’啊?”她若有所思地向她的熊猫看去,大家都会意地笑了。

  在与老师的那么多次合作中,我总觉得这次合作最难忘,最成功,最真挚……它冲破了师生之间的隔膜,逾越了师生之间的代沟,达到师生间相信相依,亲密无间的境界。

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