导读：踢足球看图写话作文 (一) 华灯初上，树影婆娑。我拿着足球到楼下和爸爸一起玩。 我把球放在地上，等着妈妈说开始。妈妈一喊开始，爸爸抢先一步就把球踢跑了，我急忙在后面紧追... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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踢足球看图写话作文 (一)
华灯初上，树影婆娑。我拿着足球到楼下和爸爸一起玩。
我把球放在地上，等着妈妈说“开始”。妈妈一喊开始，爸爸抢先一步就把球踢跑了，我急忙在后面紧追不放，并对爸爸喊道：“爸爸，你等着我把球抢过来啊!”爸爸说：“来啊，来抢啊!”
就这样我和爸爸互相拼抢了起来。我们你来我往，争抢了好长一段时间，直到我们都累了。爸爸把球停了下来，用脚踩着。我以为这是个好机会，迅速跑了过去，一脚踢向球。但是爸爸把球用脚轻轻一拨，我踢空了。于是我又想了一个计划，但是又失败了。就这样我们在原地又争抢了半天，我还是很少机会能抢到足球。
我一定要多加练球，争取下一次像爸爸那样灵活的把球控制在自己脚下。
踢足球看图写话作文 (二)
今天，我和我的爸爸妈妈一起去乡下玩。那里空气新鲜，花草树木伸展着，像是一个小姑娘，穿起了美丽新衣裳。这是，有几个同学叫我去踢球，我爽快地答应了。
首先是我们发球，一开始我们就猛烈进攻，让他们手忙脚乱。忽然我用力一脚，球进了，我兴高采烈。可是他们并不泄气，而是像一位武士，勇敢地向我们冲过来。
有一位前锋去踢足球，只见那球像一个火球向我们扑来。它的速度真是迅雷不掩耳。我猛扑过去，可是没有接住，但是我后面的人把球防住了。因为这个操场很大，运球的时候会被抢断，所以我们最后以一比零的优势胜出。
虽然我们累得筋疲力尽，但是我们赢得了比赛，很有一种胜利感。
踢足球看图写话作文 (三)
在阳光明媚的一天，小刚和小虎在小区院子里玩踢足球。正玩得兴高采烈的时候，一不小心把足球踢到了二楼的窗台上，把花盆踢了下来。
老奶奶听见啪的一声，老奶奶走到阳台跟前只见花盆被踢下去了，老奶奶火冒三丈地说：“这是哪个调皮的小朋友干的?”小刚正在愁眉苦脸的不知怎么办时，小虎说：“我们给老奶奶买一个新的花盆怎么样?然后向老奶奶道歉吧。”小刚说：“可以。”
于是，小刚和小虎一起去花店给老奶奶重新买了一盆花，回去送给老奶奶，并且诚心诚意的向老奶奶道了歉，老奶奶听了他们的话后慈祥地说：“小刚和小虎真是两个知错能改的好孩子。”小刚和小虎听到老奶奶原谅他们的话，就安安心心的回家了。
踢足球看图写话作文 (四)
今天，我和哥哥在楼下踢足球，不停地笑啊跳啊，我们玩得不亦乐乎。
第一次我先射球，哥哥守门，“碰” 一声响，球如飞标一样飞来，哥哥似乎看穿要飞到那去就轻轻松松地挡住了猛烈的一球，到我第二次射球，我没射飞球，哥哥却无缘无故跳起来，“耶”我进球了!我心奋极了，都可以一蹦三尺高了。最后一次射球了，我使出自己全身的力气一踢，可惜被哥哥敏捷一跳给挡住了。
到哥哥踢了，他很奇怪，第一球就用了大部分的力气，让我好不容易才挡住，第二球很阴险哥哥在我不注意的时候才射出，害我没挡，第三球非常普通，我轻轻松松的就挡住了。
这次踢足球比赛虽然平局，但我们还是非常得开心。
踢足球看图写话作文 (五)
今天，爸爸给我买了一个足球，我开心极了!
一吃完午饭，我就迫不及待地催促爸爸快点吃饭，好跟我出去踢足球。
等爸爸慢吞吞地吃完饭，我就抱着黑白相间的足球像一只出笼的小鸟飞出了大门。到了门前的空地上，我就摆开了架势，可没想到，第一脚就踢偏了，球像脱缰的野马一样，直奔爸爸的头而去，吓得爸爸连忙蹲下，而我却站在一旁哈哈大笑起来。
经过爸爸的耐心指导，我终于明白了踢球要用脚弓，要踢在球的正下方，球才会笔直地顺着地面飞向对方。我和爸爸互相踢来踢去，我的踢球水平明显有所进步，我高兴地笑了，听，小区里回荡着我们俩一阵阵欢乐的笑声呢!
踢足球看图写话作文 (六)
星期六我到妈妈单位去和那里的小伙伴们一起玩，在老孟叔叔的建议下，我们举行了一场轰轰烈烈的春季踢球运动会。
老孟叔叔当裁判，我和双昊一组，洋洋和高胜浩一组，双方都信心十足，比赛开始了，我把球发给双昊，双昊把球传给我，对方也不甘示弱，激烈猛攻，高胜浩把球抢去，踢着球冲向我们的球门，我赶紧追上去，从高胜浩脚下抢过球，我把球踢向高胜浩的球门，经过几轮周旋，在我的努力下，最后还是我和双昊赢了，老孟叔叔拍了一下手说，我宣布这局李昂组获胜，我高兴的蹦了起来。
虽然我们的场地很小，虽然我们出了满头大汗，但是运动给我们带来无比的快乐。我觉的这个礼拜六过的很有意义，我运动、我健康、我运动、我快乐。
踢足球看图写话作文 (七)
星期天下午，小军、小明、小红三个好朋友一起到小河边的草地上踢足球。
来到小河边，只看见草地绿油油的，像一块绿色的地毯，他们三人像快乐的小鹿在草地上尽情地玩耍。只见小明踢着足球飞快地奔跑，还不停地喊：“小军，你快来夺球啊！”只见小军跑上去，抓住小明的衣服，东拉拉西扯扯，脚还不停地乱踢，危险极了。小红看见了，急忙说：“踢足球要注意安全，要做到文明踢球。”
小军、小明一听，马上意识到了自己的错误，停止了不文明的行为。三个人又开开心心地踢起了足球，欢快的笑声在草地上飞荡。
教师评语：本次看图写话，老师要指导孩子们看懂图意：有两个小男孩正在踢足球，旁边还有一个小女孩正在摆手。看到这样的场景，孩子们的想象是丰富的：有的同学猜想这个摆手的小女孩是在劝说两个小男孩不要在草坪上踢足球；还有的同学却通过小女孩的摆手动作联想到是小女孩在劝说两个小男孩踢足球时要注意安全规则，不要伤害到自己或他人。
以此，我更发现了孩子们的思维是多么的活跃，我们老师或家长都只是孩子们成长路上的引路人或指导者，而不要做了孩子们的替代人。
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