导读：什么是动力？什么是压力？动力是在压力的帮助下而形成的，而压力会在动力的带领下而进行下一步计划！可以说是没有动力就没有压力。下面就是作文录小编给大家带来的动力初三话... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
此文《动力初三话题作文600字5篇》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐，供大家学习参考！
什么是动力？什么是压力？动力是在压力的帮助下而形成的，而压力会在动力的带领下而进行下一步计划！可以说是没有动力就没有压力。下面就是作文录小编给大家带来的动力初三话题作文600字，希望能帮助到大家!
篇一：动力初三话题作文600字
学习可谓是人生的地基，特别是在这个发展的社会之中，学习更是成为培养人的关键。然而我们知道学习的重要性后，却又面临着如何学习和培养学习兴趣的难题。
有人把知识比喻成海洋，这就需要我们加强学习态度，扩大学习面，这都是人人皆知的，可每当谈到学习，除了以上的感慨外，大多数都感到力不从心，明明制定好了学习目标却又不能付诸于实践行动，“半途而废”成了大多数人的习惯。然而要怎样才能培养起学习的兴趣？增强学习的动力呢？这便成了每个学生所要面临的困难，习惯养成容易，可当要改正时却难上加难。
面对如何加强学习动力这个问题，有人会说只要一个人的自制力够强，不容易受外界影响就可以了，这却也不假，便一个人在努力学习时却不能集中注意力，把学习仅仅当成是一种责任，这不也不能事半功倍吗？要我说要想增强学习动力就必须给自己找压力，当一个人处于紧张状态时，只有当一件事做好了才能放下心中的重担，自然我们对学习的激情也会慢慢被激发出来。
就拿我的例子来说，在今天白天物理老师给我们布置了几道题目，我翻了几下，发现题目很难，我就感觉自己像一只无头苍蝇一样乱撞，再加上同学们都没有做，于是我便把这件事抛在了脑后。到了晚上，物理老师要来检查，那课间十分钟便成了我们的战场，当我再次去做那些题目时，我才发现，对这几道“难题”并不是“无计可施”，看来学习要有压力才能事半功倍。
寻找压力，也就是为自己找动力。
篇二：动力初三话题作文600字
从踏入第一间教室到含泪与相伴五个春秋的老师、同学分别，我都未曾有过动力，直到与你的相识，我的成长才有了动力。
当我看到升入初中的第一次考试成绩单时，眼前一片模糊，衣袖已湿润了，我走在路上，任由秋风的玩弄，听尽树叶嘈杂的嘲笑。我正想放弃努力时，你用诗篇诉说着你那段艰难的经历，尽管被挫折折磨，但你仍勇敢地去面对，用时时刻刻的努力和日以继夜的坚持，挥大斧、提重担，你最终能“拉弓三百斤，拉弩五石”，我又何尝不能继续在挫折中磨练，在痛苦中进步呢？我此后越发努力，取舍心渐渐淡薄，在乐观无畏的心境下不断进步，你给予了我成长的动力。
在考试中，你也在提醒着我。
当我面对让人眼花缭乱的数学试卷时，瞬间没了头绪，只能眼巴巴地盯着错综复杂的关系式，听着别人“刷刷”的笔声，面红耳赤地在惊惶中挣扎，你又出现在了我的脑海中，你向我讲述着你率兵八百破军五十万时的心理活动，告诫我冷静思考的重要，我便渐渐沉下心来找出契机一招制“题”，之后我遇到的难题都用此招解开，你又给予了我真理，让我有了成长的动力。
在我的爱国情怀上，你也经常警醒我。
当我在升旗仪式上向国旗敬礼时，心中不由得升起爱国情怀，但是在平日里我却认为爱国就是成为伟人，而那离我太遥远了。可是当我读到你雪“靖康耻”的决心与“收复旧山河”的急切时，我才意识到爱国就是为国家做自己应做的事，我于是开始用心地学习，用你给予我成长的动力在学习的赛场上渐露头角。
是你——岳飞！你的精神让我从一个不愿努力、不会学习、不会爱国的小孩真正成长为“小大人”，我会牢记你所给予我的一切，希望你的精神成为我们每代人成长的动力！
篇三：动力初三话题作文600字
成长，一次美丽的嬗变之旅。成长，世间万物沿袭的古老而又无法抗拒的自然规律。从破茧成蝶中，我们惊艳的是在成长的阵痛中孕育着美丽生命；在凤凰涅磐后，我们震撼的是浴火重生后的脱胎换骨。
“天将降大任于斯人也，必先若其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”孟子所说其实就是一种成长过程。“曾益其所不能”的内在动力就源自于成长。作为跨世纪的青年一代学生，在成长中不断完善自我、塑造自己，成为我们的历史使命。每个人都会经历成长，在成长面前，强者更强，因为他运用这股动力塑造了属于自己的完美品格；弱者更弱，因为这股动力击垮了他的致命缺陷。
近代伟大的革命先行者孙中山在学医中由“医人”感悟到要“医国”，就是这种成长的内在动力使他义无反顾的走上了“愈挫愈奋”的救国救民之路。革命虽然历经失败，但正是由于这些不计其数的失败，给了他永不枯竭的奋斗动力，让他在救国救民的革命生涯中不断成长，自我完善，在“愈挫愈奋”中塑造了他坚定的信念和高尚的人格，成为中国近代开启民主共和时代的“第一人”，永不言败的强者。
“修身，齐家，治国平天下”这句话把个人的发展与国家的命运紧紧联系在一起。纵观上下五千年伟大祖国的发展历程，我们可以听到它成长的脚步声铿锵有力，看到它成长的身影华丽有型。从春秋战国的争霸称雄，到秦砖汉瓦的恢弘霸气，再到治隆唐宋的声名远播，我们的祖国在成长的道路上是如此的意气风发。然而，进入近代以来，闭关锁国这副无形的精神枷锁紧紧套住了祖国成长的步伐，“东亚病夫”的帽子屈辱的带了将近一个多世纪。如今，“中国梦”的提出，让伟大祖国步履坚定地走上了宽阔的成长之路。这是实现中华民族的伟大复兴之路，是成长为世界强国的发展之路。
成长，塑人的不竭动力。让我们经历成长，以成长磨砺意志，塑造完美的自我。
成长，强国的不竭动力。让我们心系祖国，以学习报效国家，建设强大的祖国。
篇四：动力初三话题作文600字
在一张桌子上，放着一只精美的卡包，卡包内装着一张张五颜六色的幸福成长卡：点赞卡成长卡、幼苗卡、运动卡……正是这一张张精美的塑料卡片，给了我前进的动力。——题记
早上戴卡包是必不可少的。今天早上我一如既往地从挂架上取下卡包，却一个不留心让里面的一张张幸福成长卡像快乐的豆子一样滑了下来，撒了一地。
正当我蹲下去拾起这一张张卡时，突然，我看着手中这张桃红色的点赞卡，心中洋溢起一种从未有过的感觉，一个接一个的画面从脑袋里冲了出来，浮现在我的眼前。
还记得那是第一次与成长卡见面，上课铃“”叮——”地响了起来，老师踏着铃声走进教室。正当我准备翻书时，同桌突然坐得笔直，我抬头一看，是校长！只见校长变戏法似的从衣兜里掏出一张卡片，上面赫然写着三个大字：成长卡。我顿时起了兴趣，认真听着校长对成长卡的介绍：“这是成长卡。有了它，你们可以更茁壮的成长，从种子变成少年……”
我对这卡充满好奇，同时也油然升起一种想要的欲望。上课时，我争着抢着回答老师的问题并一直保持端正的坐姿。因为我太想要那张黄色的卡片了！终于当卡片落入我手中时，我的心像是一只兔子一直蹦蹦跳跳的个不停。太好了，我终于有成长卡了！
正是这些卡片，点燃我对学习的兴趣与热爱，给了我前进的动力。上课时，我积极回答问题；做作业时，我一笔一画，努力写出一手漂亮的好字；写作文时，我尽力想出一些好句子，好词来修饰作文，同时提高作文水平……每每做起这些事，我都会低下头，微笑的看着那一张张躺在棕色小包里的成长卡。它们也好像在看着我，鼓励我：“加油，做的越来越好了！”
就这样我从幼苗长成大树，开出鲜花，变为最美幸福少年。而我各方面也都越来越好：回答问题时更积极，字迹更工整，作文水平更高……这无不都是成长卡给我默默的鼓励，给了我前进的动力。
我瞬间又清醒过来，五味杂交地看着手中的卡，随之露出一个大大的笑容。小心翼翼地把它们装进卡包，心里一阵幸福，温暖。感谢你，成长卡，感谢你给我动力，让我不断前进！
篇五：动力初三话题作文600字
心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，播种在心的土壤里，尽管渺小，却会开出美丽的花朵；心愿，就像一朵朵白云，飘荡在天空，若隐若现，好像近在天边却又遥不可及。
我的心愿是当一名歌手，唱出五彩斑斓的世界，我为什么会有这个愿望呢？因为之前，我偶然听到了贝多芬的《月光曲》开始迷上了这首音乐，感觉自己就站在月光下，看着升起的月亮穿过一缕一缕微云微云。忽然海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照亮的浪花一个一个朝岸边涌过来，让人沉醉其中。就是从这开始，我才有了这个心愿。
我为了这个梦想，特地报了一个音乐辅导班。我的追梦之旅从这就开始了。到了辅导班后，老师让我们轮流唱一首歌，我的心情像过山车似的一下跌倒了谷底。因为我是一个特别内向而且又不爱说话的人。就更别提唱歌了。看着台上的人一个比一个唱的好听我的心情也忐忑不安起来。心想：“怎么办？快到我了，我会不会被同学嘲笑，我还要坚持这个梦想吗？”
正在我犹豫不决时，老师的说话声打破了这份沉思。我忐忑不安的走上台子，慢慢放下心中的防线。刚一开口同学们都笑了起来。我一伤心推门而出。我慢慢的走在小道上。这时一阵风吹过树林，发出沙啦啦的响声。好像在嘲笑我。天啊！连老天爷嘲笑我。刚才还晴空万里，现在怎么下起了倾盆大雨。无奈之下，只好跑进商店躲雨。
在商店的电视中我无意看到了这个画面：一群练习生在舞蹈室里刻苦练习，他们一天可能只睡两三个小时。整天没日没夜的练习。当他们这么努力练习时还有可能不能出道。他们留下的一滴滴汗水，是他们成功的见证，他们留下的一滴滴的眼泪，都是他们在追梦路上刻苦努力的见证。我看到她们努力的场景，觉得自己没有理由去放弃，从此我认真学习唱歌，终于在唱歌比赛中取得了第一名的成绩。
心愿是对美好生活的希望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活变得多姿多彩。有梦想，就有希望。为了我的梦想，我的心愿，我一定会努力的！让我的心对我自己说，加油、努力、前进！
结尾：非常感谢大家阅读《动力初三话题作文600字5篇》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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