导读：初中写给小学老师的一封信精彩 (一) 亲爱的李老师： 您好！ 光阴似箭，弹指之间，六年已经过去，那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟，但却依旧历历在目。它们就像风味不... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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初中写给小学老师的一封信精彩 (一)
亲爱的李老师：
您好！
光阴似箭，弹指之间，六年已经过去，那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟，但却依旧历历在目。它们就像风味不同的调味包一样，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一个个机灵的小音符，有的高，有的低，一个接着一个，一串又一串，组成了一支悦耳动听的交响乐，把咱们的生活装扮得有色有彩！
音符A——甜
对于我们来说，能为班级争光添彩，就是一件很高兴的事了。而那一次，我们做到了！
那次，是六一儿童节的下午，我们学校要举行各年段拔河比赛，我们VS六年一班。去年我们赢了他们，今年觉得有些压力，但我们仍相信我们一定能赢！在哨响后，“第一次世界”大战就开始啦！我们使劲地拉呀，拔呀，一点都不敢放松，只听风在耳边吹，还有那喊得快破嗓子的啦啦队的叫声。时间过得很快，““第二次世界”、“第三次世界”，大战都相继打响。最终，我们“三局两胜”赢得了胜利！大家高兴级了！
音符B——酸
音符——酸是我一辈子都忘不了的，因为——
六年过去，小学就毕业了，就得与亲如母亲、兄弟姐妹的老师、同学分手了。有些同学希望这一天——闭校式快点来临，我却希望这天永远不要到来。可往往“天不从人愿”，这天还是来了。
天下着下雨，是天上的云在为我们将要分离而落泪？是天在为我们怜惜这“情”？我们都坐在教室里，您要我们说说这些年来的感受或对同学的寄语。开始，同学们都默不作声，慢慢地，愈来愈多……听了，也说了，我只觉得眼泪在眼眶里只打转。怎么会这样呢？我为什么要哭呢？虽然我千方百计让眼泪不落下来，但还是无济于世，眼泪问世了。我的手背打湿了，眼睛更红了，才发现周边的许多同学也哭了。这时，您走到我们身边，叫我们不要再哭了，您说，如果我们再哭，您也要哭了。但我的泪水还是像断了线的珠子一般，源源不绝！
闭校式开完了，我和几个死党走在回家的路上，尽管旁边有人，我们还“下着雨”，边走边倾诉着自己有多少个的“伤心”、“不舍得”……
这件事，现在想起来，我的眼睛依旧是泪汪汪的！
老师，虽然毕业了，但我不会忘记您的，千言万语都表达不了我对您以及每个老师、同学的感激，我只能真心地对您说一声：老师，你辛苦了！”
祝：工作顺利，身体健康！
初中写给小学老师的一封信精彩 (二)
小学老师们：
你们好！
转眼我已经是一名初中生了，突然间，觉得自己长大了许多。在小学的酸甜苦辣，渡过的日日夜夜，我都铭记在心。
语文老师，在小学教师里，您是最辛苦的一名老师，你既要教我们学习知识，又得做班主任管理班里上上下下大大小小的事。记得有一次，有一个同学在睡觉时犯了养癫风，您又着急又心疼，把大大小小的老师都找来了，然后亲自上诊所找医生，看完病又把那个同学送回了家，这才安了心。您的辛苦，您的慈母般的爱，让我们成长的道路，少了多少荆棘。
英语老师您知道吗？在所有科目里，我最讨厌的就是英语。最讨厌的老师就是您。我们五年级的学生都很讨厌您。记得有一次您问我问题，我没有答上来，您就罚我晚上留下来，还让我把那个问题写20遍。有时候有的同学来晚了几分钟，您就让他晚上留下来。当时，我们简直都对您恨之入骨。尽管这是我们作为孩子的不懂事，但，老师，你要我们记住，要我们改正的初衷却达不到，给我们的，更多的是伤害。老师，你当过学生吗？我希望您对下一届学生好一点。
数学老师，您是我们最喜欢的老师，您有着一肚子的“坏”主意和幽默。记得有一次我们睡觉起来没有精神，您一来到教室，就提了两个学生到讲台，然后拿拖把把他们扫了出去，全班同学都哈哈大笑，都有了精神。那堂课，我相信每位同学都会记忆犹新。数学是枯燥的，但在您的课上，它变成了乐趣，有您这样一位好好老师，我们的学习能不好吗？
小学时的往事令我难忘，每一个老师都给我留下了不同的印象，也都为我们付出了很多。在这里，我要跟您们说声谢谢。
初中写给小学老师的一封信精彩 (三)
亲爱的同学们：
我们已经成为一名小学生了，怎么样才能成为一名大家都喜欢的小学生呢？如果我们找到“好习惯”这个伙伴的话，她不但能帮助我们得到更多人的喜欢，还能帮助我们成为更优秀的孩子呢？好习惯在哪里？她又怎么能和我们成为朋友呢？
在生活中，好习惯是——合理安排时间、锻炼身体、节约、和别人合作、尊重他人、孝敬老人、诚实守信、爱护公物、保护环境、遵守秩序。
在学习上，好习惯是——准备好学习用具、认真书写、按时完成作业、爱思考、认真倾听、合理使用工具书和参考书、记日记、学会计划、坚持总结、每天阅读。
有这么多好习惯陪伴着我们，我们将会成为更加优秀的孩子，所以，从现在开始，让我们开始和好习惯做朋友吧。
首先，我们来看看，一年级上期我们要和哪些好习惯做朋友呢？“遵守秩序”“准备好学习用具”“认真书写”“按时完成作业”“认真倾听”，我相信通过一学期的学习，我们已经知道有哪些好习惯了，现在要和她们交朋友啦，让我们赶紧行动吧！
遵守秩序——你看：安静进校，行走靠右，课间安全活动，顺序进教室……这些良好的行为是多么美好啊！只要我们坚持做到，我们也是好样的。该怎么做呢？每天在学校的时候，尽量做到我们的班级规定，学习那些做得好的同学，管理好自己。特别提醒每个孩子，上课一定要做到安静、课间一定要做到有秩序。
准备好学习用具——每天上学之前一定要准备好学习用具哦，那样的话，你的学习轻松又愉快呢！该怎么做呢？老师建议你，每天完成了作业以后，一定记得自己对照课表认真清理第二天的学习用具，每节课后，将下一节课的准备做好。
认真书写——干净整洁的书写是我们低年级的孩子追求的目标哦。怎么做到呢？首先要求自己认真学习写字，向老师、向同学学习，注意他们的格式安排、行笔等。在自己写字的时候，就要注意将每个字写好，做到干净、整洁。
按时完成作业——按时完成作业是每个学生都要做到的。每天放学记下作业，回家以后第一件事就是按照要求认真完成每项作业，完成以后记得将作业本收拾进书包，第二天准时上交。
认真倾听——倾听是我们学习的重要方法。在课堂上必须认真倾听老师、同学的语言，倾听的时候，小眼睛要看着说话的人，小脑袋要跟着动起来，小手、小嘴都要管好。在别人说完以后，可以发表自己的意见。
快和同学们一起行动起来，然后互相学习、互相帮助！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
初中写给小学老师的一封信精彩 (四)
答辩人：，女，汉族，x年9月17日生，
住址：xx市长宁区虹桥路号
被答辩人：，女，汉族，x年4月10日生，
住址：xx市路弄号XX室
答辩人就被答辩人诉答辩人房产买卖纠纷一案，答辩人针对被答辩人的诉讼请求提出答辩如下：
一、原告作为出售房屋所有人与答辩人签署相关协议合法有效。
x年5月18号，答辩人与签署了编号为2《xx市房地产买卖合同》，该合同约定将所有位于新场镇申江南路7777弄6号X室的房屋出售给答辩人。答辩人与之间就涉案房屋买卖形成法律上的买卖关系，其销售依法有效。
二、关于银行放贷与答辩人个人信用的问题。
答辩人依合同约定，在拿出了足额首期购房款后，并在原告出具收据后的壹拾伍个工作日内，答辩人向银行申请贷款并提交了齐全按揭贷款所需的全部资料。但在中国人民银行征信中心出具的个人信用报告显示（报告编号：），答辩人信用记录显示其并无不良记录，而且在信贷审批查询记录明细表里显示，自x年06月23日起，贷款一直处于审批状态，并未显示已批准或者是不予批准状态，即对于答辩人的贷款发放情况及发放时间属于银行的工作范围，至今仍属于审批阶段，并不存在银行贷款因答辩人资信问题而未获批的情况。
三、答辩人不存在违约责任。
合同订立后，答辩人依约支付了首期购房款计人民币36万元，并向银行申请贷款人民币83万元正。随着合同约定的过户日接近，银行贷款仍属于审批阶段，致使合同至今不能完全履行。双方在合同补充条款（一)第4条仅约定贷款申请获得银行通过、贷款申请未获得银行通过或者通过的贷款额度不足申请额度时答辩人要遵守的规定。但在双方签订的房地产买卖合同中并无准确要求第二批购房款(贷款金额）的支付时间，即银行贷款的下发时间属于未知的时间，所以不存在答辩人违反合同约定，未及时支付第二批购房款的情况。
根据以上陈述，答辩人认为：
因为银行贷款仍属于审批阶段，第二批购房款（银行贷款）至今仍未下达，属于银行程序上的工作内容，并不属于答辩人的贷款未获批准，违反合同的约定不予支付购房款的情况。被答辩人之诉请因与事实不符而不应得到法律支持。请贵院以事实为依据，以法律为准绳，维护法律之神圣权威，驳回原告的诉讼请求。
此致
xx市xx新区人民法院
答辩人：
代理人：
年 月 日
初中写给小学老师的一封信精彩 (五)
亲爱的老师：
您好！
老师，在这_年的学习就要结束了，不过在这漫长的小学学习生活中，老师您那诲人不倦的形象，给我留下了很多的印象，此时我有很多话要和您说：
记得新学期开始，您很严肃地走进教室，看着您生疏的面孔，我想：这位老师会不会很厉害呢？当您叫到我的名字时，我心里一怔，您就是我的班主任老师！同学们各就各位，您亲切地向我们作自我介绍，那一瞬间，我突然感觉，您是那么和蔼可亲。
当您用那标准的普通话为我们讲课时，我感觉您的话语是那么具有亲和力；我特别喜欢您那抑扬顿挫的朗读；您经常引用一些书上学不到的知识，我感觉您的指示真是太渊博了；特别是当您第一次在黑板上写字，哇！您的字太潇洒太漂亮了！我打心眼儿里敬佩您，老师！
学校就要举行夏季运动会了，您为了选拔运动员，不顾烈日炎炎陪我们锻炼。老师，我很想参加运动会为班级争光，可是又担心得不了名次让您和同学们失望，是您的一个笑容、一个眼神给我了勇气；您常常为了让我们弄明白一个问题，不厌其烦地为我们讲解。有一次，我肚子疼，是您用关切的话语打消了我紧张的情绪，让我感到了妈妈般的关爱。
有人说：“老师是托着太阳升起的人。”虽然我还不明白这句话的意思，但是我想，在您的精心呵护下，我这群调皮的孩子一定能健康成长。
老师，我衷心地谢谢您！
您的学生：__
__年_月_日
初中写给小学老师的一封信精彩 (六)
敬爱的老师：
你们好！
时间如梭，转眼间我将要结束小学生活，借此，我向你们表示衷心的感谢！
一想到再有几个星期就要和你们分别了，心里总有一种说不出的滋味，酸酸的、甜甜的、空荡的、依依不舍之情难以表达。五年前，当我刚踏进“风华小学”的门槛时，还是一个无知的、幼小的孩子，老师你们像妈妈一样带着每一个孩子，你们用金钥匙为我们打开了知识的大门，让我们在知识的海洋里遨游，你们用辛勤的汗水、慈祥的笑容、温暖的双手让我们像一棵棵小树苗在你们的精心呵护下茁壮成长。
每当我看到打着“A”的成绩单时，我心中充满了对你们的无限感激，这里不知包含着你们多少心血和汗水！你们不仅教我们知识，还教我们要爱祖国、爱学习、讲文明、懂礼貌和做人的道理。而今，我们马上就要踏上新的征程，师生之情，情深似海，恩重如山，我舍不得离开母校，更不舍得你们――我的启蒙老师。你们的心情一定会和我一样，有一千个不舍，一万个不舍，但是，当小鹰羽翼丰满时一定要离开老鹰，飞向蓝天去搏击长空。
敬爱的老师，请你们放心，以后不管到哪个学校，同学们都会抽空回来看你们，向你们汇报学习情况，再亲耳聆听你们的谆谆教导，以后能听到你们的话语可能就是一种享受吧！敬爱的老师，请您放心，大家不会给“风华”这张大名片抹黑，因为我们曾经都是风华的一张小名片，我们会像金子一样在各个学校继续发光。
用尽世界上最美好的语言也写不出我们师生之间的情感，因为这是我们心的呼唤！老师，谢谢您！老师，您辛苦了！
您的学生：XXX
20xx年x月x日
结尾：非常感谢大家阅读《初中写给小学老师的一封信精彩(优选6篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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