导读：20年后的我已经是一位校长，能管好每一个班集体，让我们学校的每一个学生为我校争光。下面是作文录小编为大家带来的四年级以20年后的我为话题的作文，希望你们可以喜欢哦。 篇... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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20年后的我已经是一位校长，能管好每一个班集体，让我们学校的每一个学生为我校争光。下面是作文录小编为大家带来的四年级以20年后的我为话题的作文，希望你们可以喜欢哦。
篇一：以20年后的我为话题的作文
二十年后的我将是一位天文学家，我将到那茫茫无际的银河中去，揭开一个又一个星际之谜。
“嘀嘀”一辆超豪华型“奔驰”跑车停在了“天文研究所”的大门口。车门自动打开，走出一位眉清目秀的姑娘，这就是我。
我走入办公室。里面全是自动化，我拿起小型望远镜走出了办公室，站在高高的天文台上，双手举望远镜观测天空，突然我的“宇宙通”电话机响起，原来宇宙间的M星球发生了意外情况，有巨大飞行物降落，目前还没有观察清楚，我迅速穿好宇航服，带上天文观测器，登上宇宙飞船。不出1分钟，我就来到了M星球上。
这时，我发现M星球上停着一个庞大的椭圆形的飞行物，闪耀着银白色的光芒，不时发出“嘟嘟”的声音。我走近飞行物，先做了细致地观察后又用手去摸摸这个物体的表面，谁知手指刚触到物体，我就像被电流打回来一样。“原来这个物体有电!”我边想一边把它的特点记录了下来。
我戴上“防护手套”推一推它，谁知那个物体特别重，竟纹丝没动。这个物体是不是从银河里掉下来的，尽管这是我的想象，但是可以断定它可以制成很多对人类有益的电子仪器……
尽管这一切是幻想，但是，现在只要我努力学习，掌握本领，我相信我的未来一定不梦。
篇二：以20年后的我为话题的作文
想起二十年后是多么漫长的岁月遥想二十年后的事情该是多么有趣。那时我一定是一位优秀的人民教师培育着祖国的幼苗。
为什么我的理想是一位人民教师呢?那是得从我的班主任刘老师说起，五年来刘老师用金色的钥匙打开了我通向知识宝库的大门是她教育我们爱祖国，爱人民，是她使我们插上理想的翅膀;是她在我们幼小的心灵里撒下智慧的种子。为了我们她呕心沥血忘我工作，因此我下决心做一名培育祖国花朵的园丁。
假如我是一位人民教师，我要大力宣传雷锋的事迹来教育学生。我不会把学生当作瓶子往里面塞知识，我也不会偏心优等生，也决不嫌弃差生。对于一些犯错误的学生我会循循善导，让他们认识到自己的错误，给他们改过的机会，我会鼓励那些天真活泼的孩子们多读课外书，让他们不仅仅依靠老师获取课本上的知识，我会让他们去更亲近的接触大自然，让他们汲取更多课外知识。
我会让他们积极参加各种集体活动，使他们在阳光下健康成长;他们将学习成为一种乐趣而不是一种负担;让他们的童年充满阳光;让学习给他们的童年带来无限快乐和美好的享受似乎漫步在绿林中，领略到无限乐趣。
我还要像一部永不生锈的播种机不断在孩子们心里播下理想和知识的种子，让知识和力量驶进孩子们一个个心灵的港湾。
为了实现这个美好的愿望，我将以“全优”的目标来严格要求自己，争取将来做一位人类灵魂的工程师——老师!
篇三：以20年后的我为话题的作文
家里别无他人，我静静地对着镜子发呆，朦胧中我仿佛看见了20年后的我……
20年后，我可能是一位医生，救死扶伤是我的天职，无论在何时何地你都能看见我的足迹:也许在硝烟弥漫的战场，我正专心地为一位伤员包扎;也许在贫困荒凉的山区，我正为一名艾滋病儿童看病;也许……世界上没有疾病是我最大的快乐，身为医生我无比自豪。
20年后，我可能成为一名科学家，研究科学、贡献社会是我一生中不可缺少的一分，钻研，探索是形容我的专用词。为了美好的明天，成为一名科学家，我无愿无悔。
20年后，我也许是一名人民教师，“小树长成栋梁材，不忘园丁培养恩。”我要继承恩师的重担，当一名教师，人们常说：“老师像蜡烛，牺牲了自己，照亮了别人;老师像春雨，滋润万物细无声。”我爱老师，我更爱老师这个称呼。作为一名教师，我将更加努力，用知识滋润明天的希望。
20年后，我也许是人名解放军，身穿绿军装，保卫着祖国，我可能在边疆，可能在海上，可能在山区，无论我在哪，我心中都有一个信念：“保卫祖国。”
在20年后，我将成为一名对社会有贡献的人，无论我身在何方，从事什么工作，我都会为社会出一份力，为我们的明天添光加彩。
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