导读：为感动为话题的作文 篇一 雨像断了线的珠子从天而降，落在地上溅起一朵朵水花。我一边走在回家的小路上，一边聆听着风雨演奏的美妙音乐。忽然间，我发现前方有位同学没有撑伞... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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为感动为话题的作文 篇一
雨像断了线的珠子从天而降，落在地上溅起一朵朵水花。我一边走在回家的小路上，一边聆听着风雨演奏的美妙音乐。忽然间，我发现前方有位同学没有撑伞，衣服已经湿透了，我正想走上前去帮她遮遮雨，可有人比我快了一步，那人在她头顶撑起一把伞，还说道：“下这么大的雨，怎么不带伞呢？快考试了，感冒了可不好。”好熟悉的话语啊，我脑海里突然闪现一幅画面，内心深处的一段回忆渐渐清晰
他——我学习上的强劲对手，别看我们平时嘻嘻哈哈地打成一片，但在学习上可是争得你死我活呢。上学期，我俩一起报名参加数学竞赛。为了这个比赛，我特意托人买了一本很实用的参考书，整天捧在手里看，连下课时间也不放过。一次，我正聚精会神地看书，他叫了我好几声我都没有听见，他着急了，跳到我面前，一把抢过我的书，说：“嘿！我说怎么那么认真呢，原来淘到了‘秘籍’，资源要共享嘛。”我慌了神，一把抢回书，很不自然地说：“没没什么，哪是什么秘籍啊！”他耸耸肩，笑着说：“我只是随便说说，你紧张什么嘛。”我勉强挤出一个笑容，找了个无关紧要的话题便敷衍过去了。
也许是因为复习资料的关系，我在比赛中略胜一筹，以比他高出两分的成绩获得了参加决赛的资格。那些日子．我脸上时常挂着掩饰不住的喜悦，心里还暗自庆幸：幸好没有把资料借给他看，不然就失去决赛的机会了。为了备战决赛，我更忙了，几乎每天放学都是最后一个离开教室的。一天放学后，我又在埋头做题，几声惊天动地的响雷打断了我的思路，抬起头，我才发现天已全部暗了下来，外面电闪雷鸣，紧接着下起了瓢泼大雨，最糟糕的是我没带伞！
天越来越黑了，我着急地望着窗外的大雨，一个人呆坐在教室里不知如何是好，我被闪电和雷声吓得紧捂耳朵，拼命把头埋在课桌里。就在我瑟瑟发抖的时候，一个声音传了进来：“嘿，你果然还在。”是他！他拿着一把还在滴水的伞出现在教室门口，憨憨地笑着：“刚才在球馆听到雨声就想你一定还在教室，怕打雷吧？”我不好意思地朝他笑笑。“数学家，我这有几本参考书，你看看对你是否有帮助？”他走到座位上，掏出几本参考书递给我，“要给我们学校争光啊！”“这”我想起上次的事，有些不好意思。“回家吧，时间不早了，这把伞给你。”“那你呢？”“男子汉淋点雨怕什么？”他拍拍胸口道。“那不行！”我怕他坚持送伞，就急忙拎起书包冲了出去，没跑几步头发就全湿了。“哎！等等——”身后传来急促的脚步声，他很快就追上了我：“雨下得这么大，没雨伞怎么回得去？快决赛了，感冒了怎么办？”我顿时哽咽了，说不出一句话，但心里满满的全是感激。
路上满是积水，耳边还响着隆隆的雷声。我们在伞下愉快地交谈，仿佛伞外已经是晴天。他坚持把我送回家，临走时还像大哥哥一样对我说：“以后下雨没带伞可不能淋雨回家哦，身体最重要。还有，学习时要注意劳逸结合，祝你竞赛取得好成绩！”我看
着他远去的背影，才发现因为尽量把伞往我这边倾斜，他的半边身子已经湿透了，一股暖流涌上心头
现在，看到前方的同学共撑一把伞的一幕，我心中更难平静。因为我知道，雨伞虽小，连接的却是同学间的关爱。
为感动为话题的作文 篇二
感动，是人类高贵的情感。在生活中，令我们感动的事无处不在，也许只是一个细微的动作，也许只是一个普通的画面……在汶川大地震的救援工作中，有件事至今萦绕在我心头，久久不能忘却。
20xx年5月12日下午14时28分，以四川省汶川县为中心发生了一场里氏8.0级大地震。这场地震牵动着全中国的心，政府也派出一支支救援队伍赶赴灾区救援。在一所中学教学楼的废墟当中，救援人员探测到微弱的生命迹象，便开始救援。经过几小时的努力挖开石块，感人的一幕出现了：一位老师用他的身躯护住了几个奄奄一息的学生。这位老师叫谭千秋，根据获救同学反映，地震发生时，谭老师沉着冷静，有条不紊的指挥同学们逃生。可是，有四位同学落在了队伍后面。突然，一块巨大的石块朝他们压了下来，谭老师一个箭步跃了上去，用自己的身躯护住了四位学生，石块则落在了自己身上。所有的人都被谭千秋老师舍己为人的高尚品质所感动着。
谭老师就这样过世了……不!谭老师没有走，他永远活在人们心中。孩子别哭，谭老师只是到另一个美好的世界去了;孩子别哭，还有我们在背后支持与帮助你们;孩子别哭，你们要好好学习，长大后建设自己的祖国，不能让谭老师失望……
虽然这件事已过去一个多月，但是谭老师保护学生的那一幕却时常闪现在我的脑海之中。每当想起谭老师奋不顾身的身影，我就会感动得潸然泪下。
往事像一粒粒珍珠，穿起了我七彩的童年。翻阅自己的影集、日记、成长手册，仿佛又回到了童年。回顾自己的童年，可以看清自己成长的足迹。
人生中，有许许多多令自己感动的事，也有令自己高兴的事，这些事犹如一粒粒珍珠，串起了我七彩的童年，最令我感动的事莫属这一件了。
今年十一国庆节的一个晚上，我和妈妈出去散步，经过小花园的`时候，看见许多人围住看什么东西，我很好奇，走过去一看，只见一位老人正用脚拿针在昏暗的路灯下绣东西，再往四周看看，只见旁边还有一副“长卷”，细看，是五十六个民族各族的标志，绣的十分细腻，前面还有五个喜迎奥运的福娃，也很好看，像印上一般生动可爱，当我问妈妈这是谁的巨作时，妈妈说：“是我们刚才见到的那位老人!”我听了惊讶起来，一位没有手只能靠脚维持生活的人，却能绣出五彩缤纷的图案，真是天方夜谭，无中生有!
我来到老人面前看了看，问：“爷爷，那个东西你花了几年的时间完成的?”爷爷笑了笑说：“两年，而且是每天都在家做!”我听了再次惊讶，为残疾人有这种意志而感动，看着老人用脚专心的忙做，我感动了起来，他说他要把这些绣的东西送到北京去迎奥运，使五十六个民族更团结!老人看了看对我说：“小朋友，你也签个字吧!留个电话，以后有空给你打电话。”我听后就签了，给了他一元钱，这时已经快九点半了，听了妈妈的话，我只好走了。
回到家，我还在想着老人绣画时的情景，我被老人的那种坚强不息，与命运抗争的精神所感动，想起我现在的学习情况，与老人相比，我感到惭愧，我们的条件是多么的优越，今后我要以老爷爷的精神为榜样，好好学习，多学知识，长大后为祖国多做贡献，把我们的国家建设的更加美好!
为感动为话题的作文 篇三
爱情，是谁写你如诗词，沉淀在一册册书里？是谁歌你如乐曲，回旋在一曲曲乐章里？又是谁泼你如画，描画在一卷卷风景画里？
爱情，果真可画，又是一轴怎样的画图？是否可以名垂千古？爱情，果真可弹可唱，又是一曲怎样的仙曲妙音？是否可以万古流传？爱情呀，果真可入诗入词，就属那句来得最真切：问世间情为何物，直教人生死相许。
可是绘你如画的人并非什么画家高师，谱你为曲者，也并非音乐名流，写进诗行词句的，也并非诗词大家。
他们只不过就是一对再平常不过的老夫老妻，他们淹没在人海中，细微的寻也寻不见，渺渺人海，央央人生，他们似一粒砂，一烟尘，微不足道。可是人们却被他们那普通儿平实的爱情深深的感动着。
那一天，阳光格外灿烂，在转角处传来了歌声，那歌声轻脆欢快，从内里发出一种难得的愉悦，似阳光似花朵似清清流淌着的山间细流，又如婴孩的笑声，那么纯美，干净的不染丝毫尘埃，就那么轻易的倏然流进我的心田，心儿被一种很温柔的东西触动了，那样柔柔的甜甜的。
许多路人同我一样满脸的期待着，向着歌声传来的转角出回望，看到了，人们都看到了：一位花白老人用轮椅推着另一位花白老人，推车的是夫坐车的是妻，夫边推着妻子边歌唱着。
老夫一脸的汗水，却不断的给轮椅上的老妻擦一擦脸，将遮阳伞恰到好处地遮一遮，老夫一直唱着，就是问老妻话也是用歌声来问，且是自问自答：
天热吧？
热。
渴了吗？喝点吧？
喝。
还想再买点啥？
买点韭菜吧？
中午包水饺。
哈哈, 妮子，馋水饺了呀，等着，这就给你包。
……
老夫就那样轻松愉快的边推着老妻边轻快的走着，一脸的欢快幸福，而那位坐在轮椅里的老妻更是满脸的欢乐，她扎着两条马花辫，身上穿着光鲜的花衣裳，脸儿白净的象云朵，她抿着嘴笑着听着，还随着歌声的节拍点频频点着头。
我与过路的人看呆了似的，站在那里一直看着，就有认得这对老夫老妻的过路人谈论着。
原来这位老妻自从生产下她们第一个孩子时就得了重病再也不能站起，他们的孩子也夭折了，而她自己生活起居完全不能自理了，二十几岁的她就只能躺在家里与床为伴了。当时所有的人都为那念轻的妻子担心，担心被弃被抛。担心那位老夫会寻找自己的幸福，重新组建家庭，重新寻找甜蜜爱情。
可是所有担心都是多余的，连娘家人想接回家帮帮曾经还是帅小伙的老夫几天，老夫也不用。就从那天起，老夫就用轮椅推起了他还年轻的老妻，风里雨里再也没有离开过他的妻。
无论去工作无论去外出，老夫总要推上自己的妻，边打工边给妻子治病边照顾着自己的妻。一路风霜雪雨，老夫从来没有怨过悔过什么，因为老夫心里只有老妻，就是照顾她一天也是幸福，与老妻同在就是与爱同在。
时光如隙，一晃很多年过去，那过去的每一天都是爱的音符爱的诗句，只是这音符与诗句是用现实中的真爱谱写舒就。如果要说这一种什么样的爱，那就是人间最普通最简单的不过的夫妻恩爱吧，可真的能做到的又有几人呢？
我们甚至不知道他们的名子，但他们的恩爱却深深的感动着我们，在心里只有默默的祝福，也祝福世间的夫与妻，妻与夫，无论遇上怎样的艰难无论遇上怎样的魔难，像这位老夫老妻学习吧，让爱站领情的最高地，不弃不离；让情永珍心间，恩恩爱爱到白头。
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