导读：小学学作文 (篇1) 书，是一场春雨，滋润我们的心田；像一双隐形的翅膀，带我们在知识的天空飞翔；像一艘非凡的战舰，把我们带到浩瀚的天地；像一匹神奇的骏马，带我们领略人世... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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小学学作文 (篇1)
书，是一场春雨，滋润我们的心田；像一双隐形的翅膀，带我们在知识的天空飞翔；像一艘非凡的战舰，把我们带到浩瀚的天地；像一匹神奇的骏马，带我们领略人世的天地。
在幼儿园的时候妈妈给我买了幼儿画报，那是我最爱看的，里面有小猫、小狗、好多小动物呀！真好玩！
到了一年级，我告别了《童话故事》，迎来了四大名著：曹雪芹的《红楼梦》、吴承恩的《西游记》、施耐庵的《水浒传》、罗贯中的《三国演义》书中有各样的人物，你瞧，有多情爱哭的林黛玉；有调皮机灵的齐天大圣；有足智多谋的诸葛亮，还有敢于同老虎搏斗的武松……我把他们当成我的朋友。我还听妈妈说，四大名著是中华民族智慧的结晶，也是中国文学史上的明珠，真是了不起呀！
到了中年级我告别了四大名著，迎来了杨红樱的各种校园小说。《淘气包马小跳》我想看过这本书的人都知道，书中的马小跳是个纯粹而又天真的孩子。马小跳的那些奇奇怪怪的想法和行为总是出人意料，却又总能够给我带来欢笑、快乐。《漂亮老师和坏小子》这本书主要写了：师范大学中文系毕业的大学生米兰在一次偶尔的机会被聘请为白果林小学六三班的班主任，因此与坏小子肥猫鲁云飞、米老鼠米奇、豆芽儿黄豆豆、兔巴哥战小欧，发生了一系列既温暖又幽默的风趣故事。
而现在，我喜欢看一些外国名著，如：《老人与海》、《鲁宾逊漂流记》等等。《鲁滨孙飘流记》讲的是鲁滨孙从小就想在海上航行。稍长大些，他随好朋友一起出去航海，学会了些本领，但几次都十分失败，都是死里逃生才活过来的。有一次，他从巴西出发，航海遇到巨大的海啸和风暴，全船的人除他一人外，全部被淹死，他游到一个无人的荒岛，利用在破船上找到的东西和在森林中采到的野果，还有捕捉到的野兽，在那个毫无人烟在的小岛上住了整整二十八年又一个月，才和一些外来的人经历了些战斗，回到了巴西。读了这本书，我感触很深，一个普通的人，怎能在岛上仅用几支枪、一些数得清的大米小麦，甚至连鞋子都没有而生存二十八年呢！这常人想都不敢想的事情，鲁滨孙办到了。他曾在无药而发高烧的情况下，利用简单的烟叶、水和少量的食品，做成了一种可以吃的东西。他一连几天四肢无力，但他坚持到底，坚信自己的病一定会好的。他不因一些很难办的事情而绝望的精神鼓舞着我。在这方面，我也有同感。有一段时间，我的成绩都大浮下降，我想：我为什么会考得那么差。后来，我寻找原因，重新振足起来，努力复习。终于，我又一次我考了前几名。我深刻的认识到：一个人要取得成就，就要坚持不解的奋斗到底。要不被客观的条件所束缚，想方设法创造条件。学习，同样如此。一次考好容易，难的在于要坚持每次考好。我想，只要自己勤奋、努力、持之以恒，我心中的目标一定会实现。
书，是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜；书，是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暧；书，是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；书，是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾……
小学学作文 (篇2)
时光真如流水般稍纵即逝，六天五夜的短暂夏令营时光已经过去了，在这短暂的时光中，我收获了自信、收获了友谊、收获了坚强、收获了勇敢。我学会了如何成为一个成功的人、我学会了如何关心他人、我学会了承担责任……
好奇的第一天。夏令营第一天我的内心汹涌澎湃，我拥有了自己的团队，我与队友们携手并进一起编出了队舞，制作了队旗，想出了队呼。那一刻我明白了一个团队的重要性，真正透彻的理解了那句话：没有完美的个人，只有完美的团队。与同学们在一起我学会了分享：幸福越与人同享，他的价值就越增加。
自信的第二天。伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下定决心实现自己的目标。自信是成功的关键，没有自信何谈成功？自信达人台，我气宇轩昂的走上台，从那一刻起自信将成为我的终身伴侣，我战胜了胆小、不敢上台的心理。我真正的明白了：困难并不可怕，可怕的是你不敢正视困难。每一个人都希望做那轮美如冠玉的明月，不甘于做一颗乌云后面暗淡的星；每一个人都希望做一棵参天大树，不甘于做一棵可怜的小草；每一个人都希望做一只展翅翱翔的雄鹰，不甘于做一只势单力薄的麻雀。既然我也想拥有有傲视群雄的气概，那我的第一步就是让自信成为我的终身伴侣。
致胜的第三天。目标是前进的动力，致胜的关键。树立正确的人生目标，才使我们走出迷茫，向着成功的方向前进。我怀着无比激动的心情写下了自己的目标，可是单单写在纸上一点用都没有就像是在说空话，我们要用自己的目标付出代价，我们要做蹲起，尽管我累得大汗淋漓，但我仍然坚持，尽管我的泪水早以大湿了双眼，但我仍然坚持，尽管我的双腿像被钉住了一般麻木酸痛，但我仍然坚持，不为什么，只因为它是我的目标，我愿意为它付出，收获目标的同时，我也学会了坚持勇敢。
感恩的第四天。感恩是一个永远不会过时的话题，是中华上下五千年的传统美德，是人世间最美丽的行动，一个成功的人决对是懂得感恩的，知恩图报，我听着孙教授滔滔不绝，倒挂长江的精彩讲说，心中泛起阵阵涟漪，爸爸妈妈的面容清晰的在脑海中浮现，几天的思念全数涌出泪水再次掉落，队伍中间燃起了一根红烛，在烛光中我看到了爸爸妈妈的音容笑貌，第一次我收到了父母的来信，涟漪变成了波涛在我内心不断的翻滚，我的愧疚，我的思念，我的开心，我的感动一并迸发出来，泪水模糊了我的双眼，那天我懂得了，懂得了感恩，爸爸妈妈你们放心，从今往后，我决不会任性了。
深沉的第五天。责任从我们呱呱坠地的那瞬间，就伴随着我们，第五天，人生最重要的一堂课责任，我学会了承担，我明白了站得越高责任就越大，我们一天天长大，不能再让父母为我们抗下责任了。我学会了合理安排时间，落花不会有芳香，流光不会有重现，逝水不会有重归，时间不会有重返，正如朱自清所说不经意间时间从脸盆里溜走了，从笔尖溜走了……所以我们要合理安排时间，人生创造价值的时间只有五年，珍惜时间吧！
不舍得第六天。天下没有不散的宴席，我们马上就要分别了，太多的不舍，我好后悔，后悔上次打了陈心易一下，后悔上次对佳佳发火，分别时我体会到了朋友的重要，朋友们，你们一定要幸福。
我相信经过这六天五夜的夏令营锻炼，我和孙教授，同学们一同成长，一扫原来的蓬头垢面，重塑自我，如出水芙蓉般成为新世纪的精英，我们要紧握人生的方向盘，拿起手中的画彩，为自己的精彩人生铺开玉树琼花似的锦绣画卷。
小学学作文 (篇3)
翠的，嫩绿的柳心，是最迷蒙多雨的地方，时花芬芳。
春天是鲜花芬芳的季节。烟雨是唤醒花朵纯洁清新的天使。它随着微风落入花中，轻轻地漂浮着。在青烟缭绕的地方，方菲纯净柔和的春花在城市、乡村和荒野中绽放。是羞涩晶莹的细雨，露点倒映出花朵的模样。在轻柔的微风和细雨中，我的心似乎在一个优雅舒缓的音乐圣地摇摆，让烟雨打湿了我的头发。
说到烟雨，总觉得是江南特有的风景。其实在北方明珠大连，烟雨是常见的，会持续几天。刚来大连的时候，感觉这种天气很压抑。我不会把自己留在家里，打伞，在雨中行走，感觉和我的家乡不同。又轻又薄，雨如绢丝。好像什么都没有的微风，雨和烟都散了。
合上伞，融进烟雨里，带着感觉去探索陌生的地方，不知不觉走在花海里，淡紫色，清香扑鼻，整个人都溶在花的颜色里。香气迷蒙多雨，给这里的花香蒙上了一层浪漫的面纱，让人觉得是因为这些美丽的花朵才有这种天气，而不是因为猛烈的暴风雨。
有人说会因为爱一个人而爱上一座城市，但他们遇见紫丁香时那雾蒙蒙的雨天却让我爱上了这座城市。
大海的美丽在于它的辽阔。丁香花的魅力在于用迷离的惆怅来诠释生命的深情，用飘逸的香气来诉说心灵的孤独。“青鸟不传信云外，丁香空在雨中。”谁的诗讲述了整个故事，而且没完没了，挥之不去，很浪漫。于是，北国的深雨巷，留下了无法解脱的惆怅和长久的相思。
柔和的紫色，缠绵的白色，紫色美丽优雅，白色纯净芬芳。翠碧浓郁的叶子映衬出一串串精致、芬芳、芬芳宜人、幽雅幽静。面对丁香，身心都会陷入它的温柔，只为这份浪漫。
淡淡的紫色，淡淡的芬芳，就在花开的地方，花是轻柔的歌，当阳光温暖时，一个迷人的微笑在春风微笑。昨天是大地上摇曳的影子，花朵的心在美丽的城市里放逐，伸展着它的枝条，就在春天。把紫色的芳菲渲染在枝头，是一首精致而曲折的诗，用缠绵而细腻来诠释忧郁。
丁香花盛开的季节是北方的春天。她的小花瓣和娇小的身体是永恒的香味。她的灵魂是夏天的荷花，秋天的菊花，冬天的梅花。香味浓郁，令人陶醉。如果是挑进屋子里，那就是满屋子的香味，弥漫很久。在北方更冷的春天，她是如此令人陶醉。
只有在雾蒙蒙的多雨的时候，才能围绕着优雅的花香。花团锦簇的芳菲也是雾蒙蒙多雨的美景。突然变得清晰起来，我们在精神世界里总是在寻找一种叫做“放下”的解脱，于是山高水嫩，四季美丽，就像是有喜有悲的心情，这些在彼此的生活中都是相辅相成的，对生活中的问号解释的更多。
每当烟雨绵绵的时候，我还是愿意把自己放在雨里，走在心里的足迹里，拾起大自然赐予的美好和温暖，在烟雨绵绵的地方遇见花朵！
一路走来，牵着岁月的手，看着世界的变迁，那些往事如尘埃和梦境慢慢飘散，留下一些美好的影子，心里唱着无字的歌，就在花叶间，感觉时光一去不复返。也许，我们应该嗅嗅春风，驱逐这个季节交汇处的温暖的心！
打开雨幕，倾听春天的心音。来和春天约会，就是悠扬的笛声，给春天一个婀娜的灵魂，所以当烟雨朦胧，花香扑鼻！
小学学作文 (篇4)
我还记得小时候家里院子里种了很多梨树。我还记得梨树开花的时候，满是香气。我记得在梨树下的爷爷和发出“嘎吱……嘎吱……”声音的摇椅。我还记得梨花瓣上盛开的青春。我还记得在梨树下摇曳的故事。
栀子花，一个很漂亮的女孩。在一家很有格调的西餐厅工作，今年，刚刚18岁。
暮光之城，一个很帅的男生。我也在餐馆工作，弹钢琴。今年，我刚满18岁。
太戏剧性了。李牧遇到了栀子花。
太戏剧性了。李牧和栀子花同时吸引了同样美丽的水晶模特。
太戏剧性了。李牧和栀子花笑了。
太戏剧性了。栀子花说。你好。我叫栀子花，你呢？
太戏剧性了。暮光理论。我叫李牧。
太戏剧性了。李牧遇到了栀子花。
太戏剧性了。和栀子花相处一段时间后，她开始交往。
一切都那么戏剧化。好像“喜欢”这个词离还在高二的他们好远。
这一切都太戏剧化了。栀子花想，它们就像一部童话剧。没有灾难，没有后妈，什么都没有。就他们两个。
初夏黄昏，栀子花问。暮光之城，你觉得什么颜色可以概括整个夏天？我想是橙色的。夕阳自笑了，不，我想，是白色的，那么晶莹，那么忧伤。栀子花看见了，黄昏离开了眼睛，很难过。
嗷。就像白色的一样。暮光指了指栀子花家的梨树，已经盛开了。栀子花说，你喜欢白色吗？我喜欢栀子花的洁白。李牧告诉栀子花，栀子花就像栀子花一样，那么白，那么纯。
栀子花觉得简单的情话好像离他们那么远。即便如此，她也会延续这种命运。想到这里，栀子花笑了。他们的命运只是水晶模型。栀子花忘了，那个模型是栀子花形的，而李牧喜欢梨花。梨花，他说，就是这么简单。栀子不知所措。黄昏看她，笑着捏碎她凌乱的短发。
夕阳也笑了，他嘲笑自己。喜欢栀子花这么久，就去精品店给她买栀子花模特，没想到就这样遇到了她。真的很戏剧性。夕阳自叹了口气。
梨花。院子里充满了香味。
四月。25号。
栀子花呆呆地看着日历，已经失踪三天了。我们应该报警吗？栀子花笑了。也许她去工作了。郑，办事，办点事，黄昏没告诉我.又笑了，不是他老婆，去哪都不用向自己汇报.
我想了很久。伸手正要报警，门铃响了。邮递员送来一封信，就骑着绿色的大铁牛离开了。栀子花开了信，还是梨花的香味。信里只有一行。
我要去一个很远的地方。也许他不会回来了。
签字。黄昏了。太戏剧化了。好像他们在玩美人鱼。虽然栀子花没有鱼尾，但是，黄昏不是王子。
栀子花那么倔强，四月，她一直在等待。
又一个四月。太戏剧性了。栀子花在精品店门口，看夕阳。栀子问，你还记得我吗？暮光研究了她很久，说，对不起，你认错人了，我不认识你。然后，向后走。栀子花在那个方向看到了一个女孩，就像当初的栀子花一样。
阿美。栀子去了那么远的加拿大。
栀子花不知道。女孩离开后找她。栀子不知道这个女孩和李牧只是表兄弟。栀子花黄昏才知道自己得了癌症。栀子花不知道，因为喜欢她这么久了。栀子对此一无所知。
梨花落，给世界一片苍白。
梨花落。满是伤的医院。
爷爷的笑容。在苍白、飘渺中。
还是。梨花香。
已经。梨花伤。
小学学作文 (篇5)
每个人都有属于他的生日，每一个人的生日都是独一无二的`。属于我的生日在3月21日，虽然我不知道在这个世界上是否有人跟我处于同一天生日，但我知道，我的生日也是独一无二的。3月21日，在我的心里，在我爸爸妈妈的心里，在我爷爷奶奶的心里，在我每一个亲人心里，都是很重要的一天
1998年3月21日，我呱呱坠地了。
1999年3月21日，我一岁。这一段的记忆已经暗淡无色，只能从照片上看见当时。那时的我，脸上满是童真。
2000年的生日，父母帮我在小孩子都向往的地方——麦当劳举办了一个生日会。我玩得很开心，吃蛋糕的时候，还弄得满嘴是奶油。还问妈妈：“妈妈，你不过生日吗？”妈妈笑道：“傻瓜，人的一生，有多少个生日啊？急什么！”
2001年，我上了幼儿园的小小班，生日是在学校过的。爸妈给我定了一个10磅大蛋糕，买了很多的零食，让我和同学们一起分享。但爸妈始终没有出现，我想：是想让我们玩开心点吧！
2002年3月21日，我的生日照样是在幼儿园过，爸爸妈妈也没有出现。只不过，那天晚上不是奶奶做饭，而是妈妈亲自下厨，给我做了一顿丰盛的晚餐。我吃得很撑，脸上洋溢着笑容，幸福极了。
2003年3月21日，5岁了，生日还是在幼儿园度过，我开始抱怨，太枯燥无味了！
2004年3月21日，6岁。爸妈受不了我的小姐脾气，让我在肯德基举办生日会，我又开心地笑了。
2005年生日的时候，我已经是一个小学生了，这个生日，我在学校度过，同学们都来祝贺我，我很开心，心想：同学比爸爸妈妈更好！我却没有想到，这个生日，是爸爸妈妈精心为我准备的。
2006年生日的前夕，我和同学们闹了一点小矛盾，回到家里，我对妈妈说：“妈，我不要在学校过生日了，去肯德基吧！”妈妈没有追问，轻声回答：“哦。”就这样，这次的生日在肯德基度过了。
2007年，生日在新开的麦当劳举办生日会，我跟同学们玩得很疯，却没想到爸爸妈妈是多么的辛苦，却不懂得感恩。
2008年的生日，还是在麦当劳举办生日会，我懂事了一点，问妈妈：“妈，贵吗？”妈妈笑笑，回答道：“你开心就好。”“哦。”我若有所思得点了点头，玩去了。
2009年的生日，我对妈妈说：“到奶奶家去吧！那儿大，可以烧烤！还可以到水库去玩！”妈妈没说什么，默默地为我准备着。结果那天晚上，下了很大的雨，我向妈妈抱怨道：“说好了提前的！你又说不好！现在呢？下那么大的雨，你让我们怎么玩啊！”妈妈不说话，走进了厨房。派对结束后，我看也不看凌乱的家里，跟朋友们一起离开了。
现在回想起来，我内疚极了，为什么当时不去帮帮忙？为什么只顾着玩啊？！妈妈说的对！人的一生有多少个生日，我怎么就不会抽出一个生日来体会一下父亲的劳累，母亲的辛苦呢？自古话说：“儿生日，娘苦日。”没有父母，就没有我；没有父母辛苦把我养大，我就不可能有今天！每一次，我都只会剩下个烂摊子给爸爸妈妈来收拾，就不晓得自己来收拾一下！我没有尽到我自己的责任！
亲爱的爸爸妈妈，我今后一定会好好学习，尽到我自己的责任！
小学学作文 (篇6)
初次接触“低碳生活”这个词，觉得很新潮，还不明白什么意思，只是简单地从字面理解为“用少点碳的生活”。之后才发现，低碳的生活是一件十分环保和礼貌的事。我对低碳的理解就是在日常生活中从自己做起，从小事做起，最大限度地减少一切可能的消耗。当然，低碳主要还是指减少二氧化碳的排放。其实，低碳的生活离每个人都很近，只要多注意生活中的一些细节，就能够起到降低能耗的作用。
我的生活中的一些低碳小窍门就是针对节水方面的。生产自来水和处理污水都要耗费超多的能源。所以，节水就是节能。在马桶的贮水槽里放置一个大的可口可乐的瓶子就能够减少每次放出的水量，做到节约用水；洗脸的水能够用来洗脚，洗衣服的水能够用来涮抹布，擦地板，然后这些废水能够再冲马桶；洗完菜的水能够用来浇花。别小看这些水的重复利用，积累下来，仅一个三口之家每月就能够节约一吨以上的水。另外，如果每月手洗一次衣服，那么每台洗衣机就能够节约用电，也就节约了发电的煤，同样也就减少的二氧化碳的排放，如果全国所有的家庭都能做到每月用手来洗一次衣服，减排的二氧化碳能够到达68.4万吨，这个数字是十分惊人的。同时洗衣机虽然好用，但是三两件衣服就用洗衣机来洗也会造成不必要的浪费。
因此，我提几个推荐：
1、少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活。
2、每张纸都双面打印，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林；
3、随手关灯、开关、拔插头，这是第一步，也是个人修养的表现；不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康；
4、绿化不仅仅是去郊区种树，在家种些花草一样能够，还无须开车；
5、是的，一只塑料袋5毛钱，但它造成的污染可能是5毛钱的50倍；
6、完美的浴室未必必须要有浴缸；已经安了，未必每次都用；已经用了，请用积水来冲洗马桶；
7、关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电也维护你的电脑；
8、想避开车来说，骑自行车上下班的人一不担心油价涨，二不担心体重涨；
9、没必要一进门就把全部照明打开，人类发明电灯至今但是130年，之前的几千年也过得好好的；
10、思考到坐公交为世界环境做的贡献，至少能够抵消一部分开私家车带来的优越感
我家也有环保的例子：爸爸在厨房安装了一个过滤器，节约了烧水的电；妈妈把洗米的水拿去浇花，给花儿灌溉了许多营养；我就是把没关的灯关起来，没拧紧的水龙头拧紧……
是的，我们都就应做“低碳族”，因为我们是地球的主人，地球是我们的家园，我们就应保护它，而不能伤害它。低碳生活不困难，只要我们不浪费，就能为大自然节省一些能源，为地球做一件好事。渐渐地，空气能够变回清新，天空能够变回湛蓝，大地能够变回绿色，人类的生活就更加完美啦！所以，低碳生活并不难。它仅仅需要你从改变目前的生活态度和生活习惯做起，就能产生低碳效果。实际上在我们身边已有“低碳一族”在行动。想一想：虽然每个人的减碳数量有限，但众多的人加起来，不就是个大数字、大贡献吗？
小学学作文 (篇7)
往事只留给父亲一个人，他珍惜地藏在心里，独自将它翻出、辨认、回忆……
选自《父亲的抽屉》
偶然间，我读到了这么一个别致的题目：《父亲的抽屉》。追寻着作者那温暖的叙述，我读到了一篇让我感触颇深的故事。文章叙述的是：“我”在偶然间看到了放在父亲抽屉里的一个盒中的卡片。那是“我”小学时送给父亲的。“我”很快便将这件事忘却，但父亲却珍藏着它到现在依然保持着它如初的崭新。“我”想起父亲给予“我”的是那么的多，而“我”却没有回报父亲些什么。“我”的泪水不禁模糊了双眼。这个故事描写的一件普通的事，但它却使我红了眼眶。
文中的父亲将“我”送的卡片珍藏起来，而我们自己的父亲又未尝不是呢？他们是多么珍惜我们给予他们的爱，哪怕是一丝丝，一缕缕。平常，父亲留给我们的印象通常都是严肃而又高大的。而我们却常常忽略了当我们递给他们一杯水时，他们眼中的欣慰；当我们向他们道“晚安”时，他们嘴角浅浅的笑；当我们将第一次煮的饭菜端到他们面前时，他们脸上隐隐约约的惊喜，虽然不怎么可口，但父亲却一个劲儿地说：“好吃！好吃！”，嘴角粘着菜汁，像小孩子得到了糖果般高兴……
所有父亲对我们的给予他们的爱，不管是精神上的，抑或是物质上的，他们都会一如既往地珍惜。当然，我的父亲也不例外。
记得有一年的父亲节，我和朋友打算给各自的父亲一个惊喜。于是我就提议趁家里没有人，将蜡烛融化，装在一个盘子里，制成一个“心”型送给父亲。朋友连声说好。父亲节那天，我拿出精心准备的礼物递给父亲说：“父亲节快乐！”父亲的眉动了一动，眼中闪过一丝我无法察觉的惊喜，欣慰还有……感动。但是他却用冷淡而不带温度的声音说道：“谢谢了，但以后不要在不务正业，搞这些花里胡哨的东西！”我的鼻子一酸，心里十分委屈，强忍着泪水，用已经有些哽咽的声音说道：“知道了，你喜欢就好。我先回房间看书了。”回到房间，忍耐已久的泪水夺眶而出，我感到十分伤心。父亲难道就那么不理解我的心意吗？
随着时间的流逝，我渐渐淡忘了这件事。而这一天，我去父亲的公司送文件，还没进办公室就听到了父亲说话的声音，其中竟带着一丝少见的兴奋与自豪。声音隐隐约约地飘入我的耳际：“……你们看！这些都是我的女儿在父亲节和我的生日送给我的！再看看这个蜡制的“心”，是最精致的呢！我女儿对我可好了！”我忍不住心中的疑惑，推开门进了办公室。眼前的景象使我惊呆了！父亲办公室墙边的玻璃壁橱里竟全都摆放着从小到大我送他的礼物。有画，有卡片，还有……我上次做的“心”……我的泪水再次夺眶而出，原来父亲是如此地珍惜这些，而我却误解了他！
其实父亲不仅仅只有严肃高大的一面。他们也会像我们一样感动，一样微笑，一样温和。他们心中也有最柔软的地方，里面珍藏着他们和我们一起经历的一切一切。愤怒的，悲伤的，高兴的，感动的……所有的经历都一一被他们的心收容，我们的笑，我们的悲伤，我们的歌声，他们都会永远记在心中，那些属于他们的珍贵回忆。
我相信所有的父亲都是爱着自己孩子的，他们都是如此地珍惜我们的一切一切。他们给予了我们许多许多，而我们又做了什么呢？
小学学作文 (篇8)
心愿，像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管它渺小，却可以开出最美的花朵。心愿，像一条小溪，流淌在爱的大地上，尽管它涓细，却可以浇灌绿色的希望。心愿，应该是久藏心底的，极其渴望实现的一个愿望，而且这个愿望应该是美好的，与人为善的。
它可以是关于自己的，也可以是关于亲人的、朋友的，还可以是关于素不相识的。这心愿的形成大都跟自己独特的生活经历相关，贫困山区孩子的心愿是实现求学的梦想；病人的愿望是恢复健康；善良的人的心愿是帮助弱者；勇者的心愿是挑战极限；学子的心愿是踏入理想的学府，孩子的心愿，老人的心愿……当然我也有我的心愿。孩堤时，我曾有个心愿想当个画家，我掏出了积蓄多年的压岁钱，兴冲冲地买回了画笔、画纸，又报上了“少年国画班”。
我在桌上摊开画纸，挥洒大笔，一座座山峰，一棵棵青松，顿时呈现在画笔之下。时不时，后退几步看看效果，俨然一副“老画家”的派头。正当我兴致浓郁之际，爸爸把我叫去：“我去过你们学校了，听老师讲，最近一次测验你从第十名跌到第十五名，大退步了！这样你还画什么画，马上停止！”
于是画笔、画纸被束之于“高阁”，“国画班”被改报为“课外英语班”，我的心愿破灭了……学画不成，我又萌发了集邮的愿望。我主动担任了取信工作，为的是取下我钟爱的邮票，又东奔西走到亲戚家搜集邮票。眼看那本自制的集邮本越加充实了，古今中外，大千世界，尽在方寸之中，真是其乐无穷。正当我对集邮如痴如醉的时候，爸爸又把我叫去：“你怎么又搞这种乱七八糟的东西，集什么邮，能考上大学吗？不许集邮！”集邮本被付之一炬，又一个心愿破灭了……接下来便是一段埋头书卷的日子。一个偶然的机会，我看到一本介绍李四光的电影，又梦想做一名地质学家。我千辛万苦从太湖旁拾来的鹅卵石，从天平山下采集的火山岩，又全被爸爸扔进了垃圾桶，留给我的只是厚厚一叠参考书。
我的心愿再次破灭了……后来，我又有了一个心愿——当一位家庭主妇。假如，我当上家庭主妇，我会用我的巧手，将每一个孩子都培养成聪明无比，天真可爱，灵巧活泼的栋梁之材；假如，我今天当上家庭主妇，我将用我的鬼斧神工，做好每一道菜，让别人一看到就垂涎欲滴，口水直流三千尺；假如，我当上家庭主妇，我要用我的精打细算，把家里治理的井井有条让那一屋子欢笑从大门，从窗户都溢出来，流到别人的耳朵里。我会把所有人的目光都吸引到这里来，让大家都看看我的巧手，我的鬼斧神工我的精打细算。
有一次我问妈妈，我什么时候才能成为一名真正的家庭主妇呢?妈妈说:"要成为一名真正的家庭主妇，要等到你大学毕业了，嫁了个好丈夫才行啊!"现在想想，将来当一名真正的家庭主妇，生一堆可爱的孩子，看着他们的欢声笑语，心里也荡漾着甜蜜，这是多么快乐的事情啊！
时光飞逝，转眼我已经十一岁了，已经上小学六年级了。蓦然回首，过去有多少个日日夜夜，多少个酸甜苦辣，多少个喜怒哀乐，多少个愿望实现了，多少个愿望破灭了。我没有灰心，继续着我人生的旅途，继续着我的心愿……
小学学作文 (篇9)
爱丽丝靠着姐姐坐在河岸边，姐姐正在读一本没有图画的书。天热得很，她非常困倦，甚至开始迷糊起来。
突然一只粉红眼睛的白兔，从她身边跑过去。起初，爱丽丝并没感到奇怪，甚至听到兔子自言自语地说：“哦，天哪，我太迟了。”爱丽丝也没有吃惊。这兔子竟然从背心口袋里掏出一块怀表来看看，然后又急忙向前赶路。这时，爱丽丝突然想起从来没有见过穿背心的兔子，更没见过兔子从口袋中掏出一块表来。她立即跳起身，好奇地紧紧追赶那只白兔，刚刚来得及看见它跑进矮树下面的一个大洞。爱丽丝也紧跟着进了洞，根本没想过进去后，怎么再出来。
这个兔子侗开始像条走廊，后来却突然向下弯去，爱丽丝就掉进了一口深井之中。井很深，可是爱丽丝一点儿也没摔坏。她站起来，向上看去，黑洞洞一片。但朝前看时，又见到一条很长的走廊，只见那只白兔，正急忙忙地朝前跑。爱丽丝片刻不停地跟了上去，听见白兔在拐弯时说：“哎呀，我的耳朵和胡子呀，我要迟到了！”
可是，当爱丽丝也赶到拐角处时，兔于却不见了。她发现自己来到了一间低矮的长形大厅里，屋顶上悬挂着许多灯，把大厅照得通明。
大厅四周的门全部锁着，爱丽丝伤心地走到大厅中间，琢磨着该怎么出去。突然，她发现了一张三条腿的玻璃小桌。桌上有一把很小的金钥匙。爱丽丝用它试了每扇门，可是，哎呀，要么就是锁太大，要么就是钥匙大小，哪个门也不合适。在她绕了大厅第二圈时，突然发现一个矮帘子后面，有一扇约十五英寸高的小门。她用小金钥匙往那锁眼里一插，太高兴了，正好合适。
爱丽丝打开了门，发现门外是一条比老鼠洞还小的走廊。她跪下来，顺着走廊望出去，见到一个从没见过的美丽花园。她多想到那些花圃和清凉的喷泉中去玩呀！可是那门框连脑袋都钻不过去，可怜的爱丽丝想：“哎，我多么希望缩成个小人呀，我想只要知道了变的方法，我能变小的。”一连串稀奇古怪的事发生后，爱丽丝开始认为没有什么事是不可能的了。
于是她回到桌子边，希望还能找到一把钥匙。可这次，她发现桌上有一只小瓶，瓶口上系着一张小纸条，上面印着两个漂亮的大字：“喝我”。可是聪明的小爱丽丝不会忙着去喝它。她说：“不行，我得先看看，上面有没有写着‘毒药’两个字。”因为她知道喝了写着‘毒药’瓶里的药水，会受害的。
然而瓶子上没有“毒药”字样，所以爱丽丝冒险地尝了尝，感到非常好吃，就一口气把一瓶都喝光了。
“多么奇怪的感觉呀！”爱丽丝说，“我一定变成个小人了的。”
的确是这样，现在她只有十英寸高了，她高兴得眉飞色舞，决定立刻到花园去。可是，哎哟！可怜的爱丽丝！她走到门口，发觉忘了拿那把小金钥匙。可现在她已经够不着钥匙了。她尽力攀着桌腿向上爬，可是桌腿太滑，她一次又一次地溜了下来。于是，可怜的小家伙坐在地上哭了起来。
不一会，她看见桌子下面有一个小玻璃盒。打开一看，里面是块很小的点心，点心上用葡萄干精致地嵌着“吃我”两个字。“好，我就吃它，”爱丽丝说，“如果它使我变大，我就能够着钥匙了；如果这使我变得更小，我就可以从门缝下面爬过去。反正不管怎样，我都可以到那个花园里去了。因此无论怎么变，我都不在乎。”
小学学作文 (篇10)
思南是我一个上小学五年的同学。虽然她个子矮，但她的成绩一直是我们班最高的。我钦佩的不仅仅是她认真的学习态度和优异的成绩，还有她对同学的关心和无私帮助。
那是9月17日星期五早上。上课铃已经响了，但是教室里有一个空座位。唉！李志东两天没来上课了。班主任来到教室，飞快地看了我们一眼，轻声低语，（大概是为了李志东？），一如既往的开始上课。我们很快就进入了学习状态。
第二天是周六，是个快乐的周末。吃完早饭，和往常一样，我准时到了赞南家楼下。“丁咚”我按响了她的门铃。
“是谁？”门铃里传来阿姨温柔的声音。
“我是山南的同学。”我回答。
“哦，”进来！”阿姨热情地欢迎我进客厅。
我以最快的速度扫视了一下客厅，似乎没有赞南熟悉的身影，不禁有点失望。
“阿姨，南不在家吗？”我有点疑惑的问阿姨。
“我一大早就出门了，好像是去给同学补课。”
“补课？”思南不是我们班第一吗？为什么要补课？我很困惑。
阿姨好像看出了我的心思，说：“是给一个两天没上课的同学补课。趁着这个周末给他补课。”
“哦！原来是这样，阿姨。我不会打扰你。我要去找赞南。”
阿姨诧异地问：“你知道思南去哪了吗？”
“当然。”我回答，阿姨一脸惊讶。我快步向李志东家走去。
我迫不及待地去李志东家，轻轻敲门。开门的是李志东的妈妈。我问：“阿姨，李之洞在家吗？”“现在，一个同学正在帮他补习！你们真是李之洞的好朋友！”大妈平时说带我去李志东的房间。正如我所料。“楠楠！”看到赞南，我给了她一个“诡异”的表情。赞南回头一看，原来是我。她大吃一惊，问：“你怎么来了？”我说：“那你怎么来了？”赞南说：“我是来帮李之洞补课的。”我说：“我也和你一起给李之洞补课！”“好！很多人都很强！”我们一起帮李志东补课。在给李之洞补课的过程中，赞南是一个严厉的老师。如果李志东有点走神，她会严厉批评她。有几道数学题李志东一直看不懂，她就不厌其烦的反复讲解，详细的环节甚至超过了老师的讲解！
下午2点，我们终于上完了李志东这两天的课。赞南伸了个懒腰，站起来说：“张萌，我们出去玩一会儿吧！”“好！”我也觉得累！想出去放松一下。
走在街道的树荫下，我忍不住仔细看了看老朋友：她圆圆的脸有点累，却掩饰不住那种助人为乐的“得意”笑容！但她没有炫耀自己帮助人的事迹。仿佛什么都没发生。嘴角上淡淡的微笑似乎是她最好的收获！
这时，赞南的形象在我心中变得高大起来。我们班同学一般不会在意李志东没来上课这种小事，但赞南很在意，积极帮他们补课。赞南，你今天不是也给我上了最生动的一课吗？也是我最有意义的一课。一直找不到最合适的答案。今天你给了我最好的答案！学生需要的就是这种无私的帮助！也是我们现代中小学生最需要的！付出不求回报，在别人需要的时候伸出援手！想到这里，我觉得今天的太阳好迷人！南部是阳光下最美的风景！
这个周末，我补了一堂有意义的课！
小学学作文 (篇11)
奶奶是一位有着三十多年教龄的乡村女教师，现已退休在家。见到过她的人个个都说她挺清秀的。奶奶拥有着一头乌黑油亮的短发，这可是奶奶的骄傲。奶奶眼睛大大的，鼻梁挺挺的，如果不是眼角那一条条深深的鱼尾纹泄露了她的年龄，谁也不信她已经六十岁了。
奶奶做事很负责。去年，奶奶以前的几个学生想让奶奶辅导他们的小孩子，奶奶答应了。她把那几个孩子当成自己的孙子孙女一样看待，有时甚至比我吃得还好。要是谁生病了，她比孩子的爸爸妈妈还要急。当然，奶奶在教学上自有一套，无论那孩子刚来时有多差，但一学期下来，不说别的，就光说那一手铅笔字，就会有很大的进步，这一点就是连当教师的妈妈也总是自愧不如。但我知道，那是因为奶奶在他们身上花了很多时间和精力。妈妈总是劝奶奶别那么认真，但奶奶说：“人家是相信我，才把孩子交给我的，我总要对得起我的学生呀！”
奶奶做事还总爱留有余地，有时真让人啼笑皆非。就说买菜吧！每次去菜场，没个半天奶奶绝不会回来。等她回到家，各种各样的菜绝不下十种。而且每种数量都很充足，就像明天菜场要关门似的。烧菜也是如此，所以尽管奶奶说今天实在没什么菜，但搬上桌后又是七八十来盘的。然后她把好多菜放入冰箱内，说明天可以吃的。可是有些菜第二天就不新鲜了，大家都不爱吃了，奶奶却又舍不得扔掉，还要让它们在冰箱里呆上几天，再去扔掉。爸爸妈妈总是劝奶奶今后少买点菜，但奶奶却总是我行我素。所以我家的菜总是吃一半倒一半的，真是太浪费了。
奶奶还特别喜欢买零食。每次去超市总要买很多很多零食，什么饼干了，话梅了，糖果了等等。但她买来了却很少吃，总说没时间。好好的一包饼干，拆开后只吃了一块就搁在那儿了，其它东西也是如此，十天半个有后有的受潮了，有的过期了，然后再由妈妈去给她扔掉，妈妈说每个月被她扔掉的不下五十块钱，而且每扔一次还得挨一次奶奶的责备。
奶奶的脾气也非常古怪。当她心情好的时候，对我们真是好得不得了，但是一旦发起脾气来，就成了一个母ye叉了。一次，弟弟住在我家，为了让他早点起床，我假装把他最心爱的奥特曼扔到了窗外。弟弟信以为真，顿时大哭起来，一边哭一边说：“你们这些大坏蛋，我以后再也不到你家来了。”奶奶听见了，连忙跑下来说：“姐姐不好，但她是和你开玩笑的。”便要给弟弟穿衣服。但弟弟就是不肯穿，继续哭闹。奶奶也不知怎么了，硬要给弟弟穿。弟弟恼羞成怒，就在奶奶脸上抓了一把。奶奶本来心情就不是很好，现在被弟弟这么一抓，也歇斯底里地发作起来，只见她整张脸变成了赤色，嘴巴闭得紧紧的，眼睛瞪得像铜铃一样圆，牢牢地盯着弟弟，好像要把弟弟给吃下去似的。接着她又是扔被子又是扔花瓶，把我们全家人都吓坏了。我吓哭了，真不敢相信，那么温柔和蔼的奶奶发起脾气来会是这个样子。
事后，大家在想，奶奶这样的脾气也许与更年期也有关系吧！当然这只是猜测，但我好希望奶奶今后能开开心心地过好每一天，不要再发脾气了，我衷心祝愿奶奶能拥有一个健康的身体，能拥有一种健康的心态！
小学学作文 (篇12)
《麦琪的礼物》这篇小说的情节并不复杂：圣诞节快到了，一对恩爱的小夫妻想互赠礼物。但是拮据的经济条件使他们捉襟见肘，只能卖掉自己心爱的东西换取对方心爱的东西。结果妻子卖掉了美丽的长发，给丈夫买了白金表链；而丈夫却卖掉了祖传的金表，给妻子买来了她向往已久的发梳。两人珍贵的礼物均变成了无用的东西。作者运用了巧合和悬念，使不复杂的情节充满变化，引人入胜。
生活中充满了各种巧合，但要让读者觉得故事情节真实可信，不能只依靠偶然，巧合必须成为故事情节展开过程中合理的一部分，而且要通过预示使读者在思想上有所准备。作者首先为这个巧合设立了时间环境：圣诞节，按习惯夫妻要互赠礼物表示爱意，德拉希望送给丈夫一件“精致、珍奇而真正有价值”的礼物，这是作者预示的第一步（以后德拉为丈夫买的白金表链正符合这三点要求）。但是德拉只有“一块八角七分钱”，如果她很有钱，就没有下文卖长发的无奈之举了。德拉被作者一步一步地安排到卖头发的地步，下面就简单了，德拉用一头美发换回了“精致、珍奇而真正有价值”的白金表链。——在毫不知情的丈夫方面，他也带回了一包东西，同样包含着挚爱的礼物。作者没有直接叙述德拉看见礼物的表情，而是用杰姆“奇怪”的神情和举动来铺垫情节，其实都是为了使巧合来得更让人信服，更让人同情。德拉终于看见了丈夫的礼物，“全套的发梳”，“那是百老汇路一个橱窗里的，德拉渴望了好久的东西”，“配那已经失去的美发，颜色恰恰合适”，作者不厌其烦地渲染这套发梳，为了说明“可是用来装饰那一向向往的装饰品的头发却没有了”这一巧合至极的结局。
作者从开始安排这段巧合的情节，就给读者以阅读上的等待——悬念。读者急于知道事情发展的下一步是什么。从买礼物开始，读者就在猜测德拉会买什么样的礼物，杰姆会买什么样的礼物，读者也会为他们设计所买的礼物。但是事情的结局既出人意料，又不悖情理。读者的阅读兴趣始终紧张着，直到最后的结果出现，才恍然明白。作者高明的悬念设置手段，使故事一波三折，高潮迭起。
丰富的细节描写。小说一开始，作者就反复讲述德拉数“一块八角七分钱”；然后用“房租”“信箱”“电铃”“名片”等细节描写，突出德拉夫妇的穷困。接着写德拉为无钱给丈夫买礼物而悲痛，“突然她从窗口转过身来，站在镜子前面。她的两眼晶莹明亮，但是在20秒钟内她的脸失色了。她很快地把头发解开，叫它完全披散下来”，她想到了自己的头发，“她又神经质地很快地把头发梳起来。她踌躇了一会儿，静静地站在那里，有一两滴泪水溅落在破旧的红地毯上。”一系列的细节描写把她内心的斗争表现得淋漓尽致。这样的细节描写在课文中还有许多，可以让学生自己找出来品味一下。
小说揭示社会现实不靠说教，而是用人物感情起伏的发展变化引为脉络，启发读者去触摸、感受人物带有悲剧色彩的思想性格。在那个金钱可以买卖爱情，心理和感情出现畸变的社会中，德拉夫妇之间真挚深厚的爱充满了作家的理想主义的色彩。欧·亨利不写这个社会中金钱作贱爱情的罪恶，偏去写这个晦暗镜头中的诗情画意，去赞扬德拉夫妇的聪慧，这绝非常人手笔。所以，作品给人的不是消沉和晦暗，而是对美的追求和眷恋，从而把读者引向高尚的境界。爱是至高无上的，这就是作者做这篇小说的主旨。
总之，《麦琪的礼物》这篇小说以裁减精当的构思、对话般亲切的语言、微带忧郁的情调，使这篇小说如缕缕炊烟般的情光束中显露出丰富的内涵，激发读者对金钱、爱情的价值的思考。作者时而细致入微、时而惜墨如金、时而汹涌澎湃，显示了作者对艺术的执着追求。
小学学作文 (篇13)
又快到教师节了。我又再一次想起我的老师——刘老师。
刘老师，您知道吗？每当我想起您的时候，心里总是充满着感激、感恩之情，我真想当着您面对您说一声：老师，谢谢您，谢谢您的教诲！
您只知道我是您的一个学生，但您可能不知道，您给了我多大的精神鼓舞，正是您的鼓舞才使我走过了那段艰难的求学道路。
记得那是我求学道路上非常泥泞的一段路程。那时候，高校还没有扩招的说法，高考对于每一个学子来讲，都是千军万马过独木桥，而对一个农村孩子来讲，那更有一种要改变命运的意味。我就是在这样的节骨眼上，高考一次又一次落榜。其中的苦楚可想而知。我背负着沉重的嘱托与希望，又一次踏进复读班的教室。我几乎以一种忘我的状态复习着，可是要命的是，我的数学严重“瘸腿”平时对于那些习题我听得明明白白，做也做得出来。可是，一上考场，特别是大的考试，我脑子里就一片空白，我对数学考试特别恐惧。甚至到了现在，也常常做因做不出数学题而辗转反侧的梦。那次，我们又进行了一次考前的模拟，师生都很看中这次考试的结果。可是，又是数学将排斥在考学有希望的学生之外，我非常地绝望。
那天是数学自习，我一点学习数学的心思也没有，只顾自己在日记本上倾诉我的忧伤与感慨。这时，刘老师轻轻来到我的身边，他看了我一眼，却什么也没说。那次考试，应该说全班考得都不错，平均分也在90分以上，而我才60来分，连“平均口粮”都没吃上。令我没有想到的是，第二天的数学课上，刘老师却将那份试卷从头至尾地讲了一遍，我就坐在第一排，开头，我觉得对不起老师的辛勤劳动，不好意思抬头看老师看黑板，可是我从余光中看见老师在不断地看我，我慢慢抬起头，正好撞上老师的目光，老师明澈的眼睛里没有不满，更没有歧视，有的只是鼓励信任。刹那间我忘记了自卑，放下了心头沉重的包袱。后面的题目我听得非常认真，其中有个题目我不是太明白，老师从我疑惑的目光中看到了这一点，他立即放慢语速又重新讲了一遍，直到我恍然大悟般点了点头，老师才放心地与我会心一笑，也许只有我们两个才能知道其中的秘密。那一节课仿佛就是为我一个人讲的，就是老师那鼓励期待的目光支持我，使我重新燃起了对数学的热情，最终在当年的高考中，我的数学终于没有给我拉太多的分数，我才如愿以偿考入了大学。
如今，我也已经是有十多年教龄的老教师了，在教学第一线摸爬滚打中，我经常想起刘老师的那鼓励的目光，那目光对于一个近乎绝望的学生来说，是支撑，是希望，是黎明的曙光啊！当然，这么多年来，刘老师也在我心中不断对我实施着师德教育，使我在教育战线上也逐渐成为一个学生满意家长放心优秀教师。
我对刘老师心怀感激，一直想对老师表达一下自己的感激之情，但我却又是个不善交际的人，话一直就没有说出口。虽然我们都在教育战线上，但偶尔碰到老师也都是工作上的事情，也没有机会向老师说明让我终生难忘的事情。德才兼备的刘老师由一名普通的老师升到校长，而今已经是教体局的局长了，卑微的我经常在想：他肯定日理万机，我似乎更难再跟他说起自己那段难忘的岁月了。
教师节又到了，刘老师，您还好吗？您可能不一定想起那堂课了，但我却会永远记住您那鼓励的目光，那目光是满含着爱的教育啊，您教育了我，感染了我，我也会像您一样去感染教育我的学生的。老师，祝您节日快乐，身体健康。
小学学作文 (篇14)
站在广阔的草地上，凝视着前方泛着金光的湖水，任由鞋子被凝聚在草尖处的水珠打潮。他突然发现，天上隐约有一个风筝在游荡。
蝴蝶的，蜻蜓的，蜈蚣的风筝都不好看，没有老鹰的风筝好。他记得，这是表姐常说的话。他不在乎风筝是什么样的，他只是依恋家中唯一疼他的这个姐姐。于是，每到春天，他都缠着姐姐给他做风筝，姐姐也总是笑着应允。做风筝时，表姐就最爱说那句话。
放风筝的是一个十几岁的姑娘。他向前几步，看到了她的侧脸:光滑的脸上泛着健康的红色，嘴角高高地扬起，眼里也闪着亮光。
表姐也是这样的。不，表姐更加温柔沉静。表姐扎风筝时，他总是蹲在一边等，他总爱盯着她的侧脸。表姐总是温和地微笑着，认真地、认真地为他扎风筝，只是偶尔眼里闪过悲伤的光。他会着急地问表姐怎么了，但她，从来都是摇摇头，轻叹一口气，又继续，笑着扎那巨大的老鹰风筝。
“啊？”耳边传来一声欢叫。抬头，发现那姑娘的风筝断了线，飞上了天。他的心一抽。
自从他十一岁那年把表姐辛苦扎的风筝飞断到天上去后，表姐就再没帮他扎过风筝。他以为表姐生气了，小心翼翼地道歉，却被表姐一把抱住。他记得表姐哽咽着说：“你要好好学习，不能贪玩了。你应该是雄鹰……”他似懂非懂，但也点了点头。刹那间，他觉得自己似乎大了。而爱笑的表姐，似乎远了……
天上的那只风筝，被风吹得左摇右晃，但仍挣扎着向上飞着。地上手握线圈的姑娘，卖力地叫着，似在为其加油。
他联想到了曾经的自己。他听了表姐的话，从此努力学习，虽很艰难，成绩却稳步上升，高中考到了县一中，高考竟考到了一个还不错的大学，当然，所谓的还不错，也不过是一个偏远的二流大学。
终于，风筝随风散去，消失不见。地上的姑娘，刚刚还叫喊着的姑娘，却默默坐下，轻轻地哭了。
火车站，姐姐为他送别。村里很多人都为他送别。他是村里第一个大学生。他微微自豪地笑了，邻居们赞赏地笑了，常年对他不理不睬的父母欣慰地笑了，村长笑了，她却哭了。他不懂她为什么哭，这是她在他面前第二次哭。他突然就慌了起来。他似乎终于明白，表姐离他又远了。他似乎终于懂得，表姐说
只有老鹰风筝好的原因。他突然感到，自己是断了线的风筝，这北上的火车是风，正将他吹离表姐。表姐，手握着线圈的表姐，你不要哭……
坐在地上的姑娘哭了一阵，轻轻起身，啜泣着，不舍地，向家归去。又是一阵风，将那风筝刮回。风筝，却落入了湖中，背负了一身沉重的水，再无法飞到姑娘身旁。
大学毕业，他迫不及待地回来了。等待他的，没有表姐。邻居还在，父母还在，村长还在，甚至，卧在村口的大黄狗还在。唯独，少了表姐。村长说，她回老家了。她回老家？是的，这儿何曾是她的家……
他去村里的小店，买了一个风筝，老鹰样式的，非常精美。他却固执地认为不够大，不够黑，不够真，不够……因里面没有表姐的情。
他轻轻地、轻轻地托起了风筝，摆了个向上飞的姿势，却又收回，连同线圈一起，紧紧地抱到了怀里。
一阵风吹过，似乎一切都过去了，他颤抖着打了个喷嚏，又似乎，什么都没有过去。
小学学作文 (篇15)
在雨的世界里，我喜欢小雨，喜欢细如丝线的小雨，尤其是冬天里那种润物无声的牛毛小雨。在寒冬里给人一种冰凉，让人永远保持一种清醒。
雨下的时候，有时让人很难察觉。因为这么多天来都是暗晦的天气。严寒中，呼出的气立即化成一阵轻烟在眼前飘过。雨：往往在人不经意的时候下来了。无声无息，待人感觉一股特别冰凉的时候，定眼一看，哦，原来雨已下多时。身上的衣服长满了无数个晶莹的小水珠，稍微一用力、那些小水珠或滚落地下，或润入衣中．此时地上一片白蒙蒙。
冬天里，我曾拉着一头老水牛走过童年，走过那片收割之后又犁过的田垌。雨迷茫了我的眼睛，严寒把我困在田野里，为一头牛我在田野里一呆就几年。雨来时人往往不带雨具，北风夹着细雨斜斜扑面而来，空旷的田野无处挡风，无处避雨．雨乘风势在田野上任意狂奔，从人的领口、衣袖、裤管直逼温暖的躯体。有时我打着冷颤在田野上奔跑，直到身体微出汗后才停下来。但不久体温又在寒风中迅速下降，情急之际让人垒起泥块。割过稻谷后的田垌、乡人除了种上冬薯或菜类、闲置的土地大都犁起．让泥土有足够的时间吸取阳光，吸取空气，以便在来年的春季里保持强劲的生命力。泥土被晒的干白，一块块倒在田垌里，充分地展示的原色。也有稻茬在生命结束之后，凭仅有的一点根系倔强地伸出头来，在冬日里保持一份意外的翠绿．泥块被垒成一个人高半圆圈的土墙。风无法穿越厚厚的墙体，雨在身后。人身置土墙中，立即温暖百倍。耳边只有风呼呼地作响，远处老牛在田垌里慢悠悠地啃着田垌里仅有的青绿。许多个冬季里我就这样望着小雨，望着老水牛不知不觉地过去。
很多的时候更加热衷于冬天雨里的簕竹下。一盆炭火在燃烧着，雨在天空飘洒，巨大的簕竹形成一个宽大怀抱。人在其中，风吹不到，雨淋不着，举目望去，天地一片白蒙蒙，十分有趣。雨厚时，二十米远的人影不清，人与：人之间凭声音分辨。此时，村庄沉睡了，大地上一切都停止了。我的炉火正旺着，香喷的红薯香气绕过浓浓的水气，穿入我的肺腑。往往在红薯尚未剥皮，一颗豆大的水从簕竹丛中滚落，弹起一阵烟尘。偶后，红薯夹着冰凉的水渍被吞进了肚子里。
躲在簕竹丛下，听雨是件有趣的事。先时雨落无声。下着下着，觉察有一丝丝的响声，很轻微的，好象从心底里传出，稍不留意就无法听到。接着雨下的久了，先后有水滴从竹顶上滚下，在我的炉火中留下滋滋’’的响声。更有的竹叶上滚动成大水滴，因竹叶承受不住。它就着势落在头顶，激起一阵阵的寒意。细雨从四面八方夹时。一阵阵沙沙声从大地的各个角落传来。有时如千军万马在急促前进，又如大浪淘沙般激烈；再如少女般温情的呓语；或如夜半传来远古的声音。这雨时急时缓，时快时慢如一首天地问绝美的乐曲。人在竹丛下听着听着、仿佛身子一个亘古的冰天雪地中，眼前只有漫天飞舞的雪花，在手中一触即化。那丝寒意钻入肤体，才真切体会到雨中的冰凉。
淅沥淅沥，小雨总是这般的在我的心头下了又下。总女那片竹里让我如痴如醉；总让我迷恋着冬季，投身于大自然，在万籁寂静中，去感受一种久违的意境，去重温一种少年的情怀，难道不是一种享受47在斜风细雨里，在心无尘染中去体会一种多年的情愫，回味多年以前的小雨，难道下也是一种洒脱吗？我们无＆把往昔留住，但我们可以在某个冬曰里的雨中，再续曾经的往事重塑我们的记忆。这也是一种生活，一种让我们不断铭记的生活。
小学学作文 (篇16)
我爱出发!今天老师组织了一次徒步活动，这次的活动让我跋涉不止，勇往直前，它让我爱上了出发，爱上了徒步!
早上，天边露出了第一缕红霞。而我们已早早的在校门口集合，坐上了别的同学家长的汽车，向二干河进发了。
我们一路上有说有笑，都在猜到了二干河会是怎样的画面。不知不觉之间，我们到了二干河。我一下车，连个河的影子都没看见。刚到这里，最显眼的是远处的发电厂，那发电厂的烟囱少说二三十米，多说有四五十米。这可令我失望了，在老师的讲解下我才知道，原来那发电厂在二干河边，只要走过前面的土坡，就可以看见河了。我燃起了希望，我想象的二干河是，那里有秀水，有柔风。但我一过土坡，傻了眼，那里没有秀水，没有柔风。两岸的柳树夏季还未过去就开始了落叶，就像生病的老人，又干又枯;花草也不再生机勃勃了，他们垂头丧气，没精打采地望着散发出一阵阵臭气的小河发呆;河中的小鱼也不知什么时候不见了踪影;水面上还漂浮着泡沫。可以说二干河被污染了。
我不敢相信这是真的。但这是真的，算了，还是走下去吧。这时，大家正在观赏道路两旁的槐花。我的好哥们徐嘉伟，拿着槐花，放在鼻前闻它的香味，闻着闻着情不自禁地拿起相机拍了下来。我也拿起槐花闻了起来我看着那还未熟的绿色的槐花，轻轻握在手里又柔软又清凉，我禁不住放入口中，咬一口有淡淡的甘甜味，爽极了!我想在这里竟有这样美的槐花，接下来会不会有更美的景色?
我们赏完了槐花，继续往前走，我身后的将星宇，拿起相机拍天，我抬眼望空，而这一望却让我的眼再也挪不开，碧空如洗的天空中突然多了一些更为美妙的东西，柔软得好似棉花糖可是更像一些最纯洁的精灵，在蓝色的画布上演变着一个又一个奇迹。这里的云好美，我见过无数的云，没见过真么美的。同学们也在惊呼，王霑与我一样，久久的望着天上的朵朵白云，不忍离去。
我们看完了白云，又往前走去，这时我们也只走了一公里左右还有十四公里要走。这次老师观察到路边的小菜园。老师立马拿出相机把这个小菜园拍了下来，这个小菜园不是很大，只有两间房间大小。但是在这个不大的菜园里有许许多多的植物;最引人注目的是狗尾草，它自身平平庸庸，但它的生存与生长的能力都很强，只要有一点点的阳光、水份，就会让这个毛茸茸小生命生存。这种会吸收其他分的植物，长相挺平常的，可是你如果细细观察，便会发现它平凡中的非凡。
接下来，我们一边走一边观察路边的景物，一路上谈笑风生。我没有观察到许多的东西。如：路边的小亭子，路边的小树林，路边金色的麦浪，路边油菜籽等等。我们还合影，同学老师都用相机拍下了这些精彩瞬间。
时间过得飞快，从早上8点，到下午1点，我们也到达了河的尽头。这一路走来我们的脚有点痛，头上的太阳用强烈的阳光照着我们，但大家都很高兴，丝毫不觉的热，不觉的脚痛，因为我们努力的走完了二干河。一路走来，我发现，只要我们有一颗会观察的心，就能发现最美的景物。
从这次徒步，这次出发，我学会了细致，勇敢，沉着，机敏。我爱出发，虽然会充满艰辛，也可能收获甚微，但我爱出发，我会因为徒步而充实，会因为出发而奋斗!
小学学作文 (篇17)
信念是灯，照亮生命中的黑暗；信念是船，摆渡人生的险滩；信念是穿过乌云的阳光，温暖祥和的大地；信念是沙漠里的清泉，点亮荒漠里的绿洲。人世间多少感人肺腑、惊心动魄的奇迹，其根源，都是因为有一个坚定的信念。
30年前的一天，唐山发生了惨绝人寰的大地震，一位正在织毛衣的母亲和她在摇篮里睡着的孩子埋在废墟中。万幸的是，母子都没有受伤，母亲把孩子紧紧抱在怀里，等待着救援。
两天过去了，孩子吃尽了母亲最后两滴奶水，哭声逐渐微弱。黑暗中绝望的母亲摸到一根织衣针，心中一阵狂喜：我的孩子有救了。一瞬间，这位伟大的母亲作出了人世间最伟大的抉择，她要用自己的血来哺育自己的孩子。她用织衣针刺破自己的手指，让孩子吸吮自己的鲜血活下去。在无水无物无光无法活动的艰难困境中，这位母亲的生命几尽枯竭，可她知道她不能死，一旦死去，血液就不在流动，她的孩子也将死去。
一周过去了，当救援人员寻着孩子的哭声扒开废墟时，被眼前的一幕惊呆了：生命枯竭的母亲看到自己孩子获救后，才安详地闭上了眼睛。她脸色苍白，每个手指上都扎了一个血孔。当医护人员抱起孩子的时候，老天突然下起了大雨，人们说是这位伟大的母亲，感动的老天都落下了泪。事后，医生们百思不得其解，一个人没吃没喝、鲜血流尽却活了七天，这正是伟大的母爱力量之所在。这位母亲创造了生命的奇迹，她更为人间谱写了一曲动人的母爱乐章。是什么促使她有了这么伟大而感人的举措呢？我想，她心中肯定有一种坚定的信念——一定要让孩子活下去。就因为这个信念支撑着她，促使她具有这么顽强的意志力，作出这种伟大的举动。当她用织衣针刺破自己手指的时候，是极度的坚强和勇敢。这种精神，这种意志力，如果心中没有坚定的信念是不可能有勇气和力量刺破自己手指的，也不可能忍受孩子吸吮鲜血的痛。正因为有了坚定的信念，在没吃没喝，生命将近枯竭的情况下，她用自己的最后一滴血延续着孩子的生命。她用顽强的意志力忍受着极度的痛苦，终于使孩子活下来了。
贝多芬，双耳失聪后，不是一味的怨天尤人，而是坚持他的音乐创作，耳朵聋了又听不见，就用筷子插进钢琴的发声器，以震动来辨别音调，最终创作出了著名的《第九交响曲》。他在创作《命运》交响曲时，就有“我要扼住命运的喉咙”的名言。他的《悲怆》奏鸣曲所表达的正是他面对人生的困境，面对命运的无情捉弄时，他不是走向绝望的悲怆，而是走向悲怆的终结。正是有了坚定的信念，他最终战胜了失聪的打击，写出了传世名作。
越王勾践，被吴王夫差打败后，力图雪耻，激励自己，在屋内悬一苦胆出入、坐卧都要尝尝，使不忘受辱之苦。睡觉时不用床铺和被褥，睡在木柴上面，使不忘亡国之痛。经过这样多年的磨砺，终于使越国强盛起来，打败了吴王。
由此可见，信念不仅是一种意志，一种目标，更是一种坚持，是以人的意志为前提的，它是人生的一种精神支柱。因为有了信念，人们不断地努力、拼搏、奋斗，甚至拼上性命，只为了到达理想的港湾，通往成功的光明大道。
小学学作文 (篇18)
一个安静的秋夜，到处都是刺人的声音，梦与醒之间，我猛然惊醒，却看到窗外诗情禅意的树梢上挂着初秋的月亮，月光如柔软的海绵，贴在我赤裸的梦里，吸干我潮湿的忧伤。春天的繁华，夏天的浮躁，在这样浅浅的月光下，只留下一丝梦影。
站在这洒满月光的窗前，像站在一首洒满月光的诗里，感觉有一种透明而诱人的气息温柔地抱着我，那是月亮的味道，淡淡而安详。在这个位置上，我看的是夜晚的风景，同时我也把自己站成了夜晚的风景。
夜晚的街道安静而空灵。街灯眯着千疮百孔的眼睛，似乎在睡觉，充满了哲学家的神秘。远处的交通梦一般都是无声无息的经过，是夜晚流淌的血液。萤火虫摘下一颗星星，寻找在草地上闪烁的那首遗失的诗。偶尔有几只小鸟在说话，如一滴夜露轻轻落下，像少女的举动。在这样的秋夜，人们可以一个个听到蚯蚓钻土的声音，感受蝙蝠悠闲滑翔时的气流。
置身于秋的韵味悠长的意境中，人群渐行渐远，心静如水，芬芳在心头。我感觉到夜晚的气息，一点点，一缕，沿着高高的夜空游动，还有细碎昆虫的声音。它芬芳在我的唇间和齿间，像一丝爱意，涌入我的内心。我不禁故作温柔，陶醉在这氤氲秋香中，浑身是说不出的光滑和珍妮弗。是荷花的甜，是肉桂的香，是枫树的香。初秋的夜晚比春天更令人兴奋。然后，我想起了一只叠着纸的青蛙，感觉它是从多年前一个慵懒的午后向我走来的，在我的心里扑扑跳着跃入湖中，层层荡漾，却依然无法抚平。
那天，阳光格外柔和。当我走进候诊室时，我莫名其妙地感到一阵心跳。在所有人的声音中，我能闻到一股淡淡的熟悉的香味。蓦然回首，我看到一双幽幽的眼睛聚焦在我身上，像初秋阳光中的荷花，挥舞着黄色的火焰，温暖地舔着我的眉毛，静静地填满我的紫色天空。我等秋天的使者等了很久，现在静静的坐在我身边，沉默了一会，感慨万千。一扇久违的门该开还是该关，这是前世的约定，这个时候没必要多说。她只是默默地把手中的票折成一只青蛙放在地上，然后轻拍它的背，让它一步步靠近我，到达我的心脏。几缕青丝在她微红的脸颊上流淌，她用嫩滑的舌尖将其中一缕放在嘴唇上。弓的温柔，说不出的羞涩，让人觉得心里有爱。谁也没有注意到，我的影子就这样默默的像莲花一样拥在她怀里，醉了溶进秋香，再也分不开。我知道相互凝视的瞬间已经成为永恒。我注定要用一生的时间去解读她的温柔。
晚上，我睡着了，但我醒着。嘴唇是夜晚的芬芳；在我心里，是秋天的情怀。依偎在秋天的甜怀中，细细听着小桥流水，干雨声，醉看桂花，枫叶娇艳，浮躁的心迷失在空虚中。一声微弱的虫鸣过后，一声声秋雨飘过，一片秋被信摘，是一曲婉约的唐诗宋词，一场“影薄水浅，暗香黄昏浮月”的梦，一场“山中料酒烧红叶，石上扫青苔”的惬意感。
沐浴在这美好的时光里，一个个数数手指间流淌的日子。人生有多少个秋天，还没来得及细细品味，就已经飘到了过去，像水一样失去了很久。走过花季，走过喧嚣，如今在红尘中醒来，觉得人生的四季，最美的不过是初秋。我只想成为玉指上的青蛙，进入秋天的童话，享受这个季节。
小学学作文 (篇19)
当夜幕笼罩大地，远处灯光依稀，闪烁在建筑工地，我的心灵也随之渐渐超凡脱俗于喧嚣的世俗，回归于一片沉寂。无论白天的事物多么纷繁难解，它们都会沉积，铺在瓦尔登湖之底。每个人心底都可以拥有一片自己的天地。
《瓦尔登湖》带给我的是这种心境，一种自然和返璞归真的思考方式，以及将实物升入精神的思想境界。《瓦尔登湖》不是小说，没有故事情节，有的是自然的事实和深沉的思考，但它值得细细思读，理解出自己的哲学体系。这是一本寂寞、恬静、智慧的书，凝结了作者的感悟与思想，描摹出生活的本味模样。
《瓦尔登湖》记述了梭罗在他两年中的湖边隐居生活。他描绘了大自然的新奇与美好，延伸了无限的感慨与思考。他将两年的观察与思考合成一年来写。自然的规律是恒久不变的。梭罗是一个自由的人，他拥有非凡的生活技能，能摆脱世俗的羁绊。最重要的是，他乐于探索未知世界——这个世界还包括他的内心。他鼓励人们纯洁与简单，勇于按照人们更高的天性行事。
瓦尔登湖的寂静给了作者思考的空间，使作者一定程度上摆脱了无聊的应酬和社交活动等。他在湖边似乎孤身一人，但他其实并未断绝与外界的联系。准确地说，梭罗所厌恶的是毫无真诚与热情的社交活动，而且它们常常与豪奢联系在一起。相反地，自然往往更接近真理。
立在清澈的碧蓝色湖水旁，那幢他亲手建造的木屋是他思考的居所。他凭直觉和自己的意愿，来到这里进行他的生活实验。整整三百页的纸张，都透露出对“我”这一种生活方式作为固定的习惯。作者在湖边隐居的确——正如他所说的那样——是一个生活的实验。并且带领读者同他一道，在情节的发展之中，获得无法言喻的启迪。
限于人生阅历和学识的浅薄，我不敢说这十几万字我都能读透，更何况它囊括了太多的内容。然而无论如何，每个人结论都会是相同的，只不过理解的程度深浅不一而已。的确，这本书很难读，凡是浮躁的心情都不得不抛弃这本书。另一方面，唯有沉静的人在沉静的时空中方可与这高尚的思想共鸣。一旦沉静的心读进来了这本书，必获益匪浅。
我们所阅读的，并非是褒贬“仁义道德”之流，而是真理。书中描写的全部是真实的大自然，与城市中灯红酒绿的嘈杂迥异，湖边的鸟兽虫鱼鸣叫的喧嚣更接近于自然的真理。更广义地来讲，作者竭力强调的心灵和精神上的宁静和探索，并非简单的远离世俗退居山林。有人渴望像他一样，拥有一片属于自己的山林。这显然不符合他的思想境界。真正的瓦尔登湖是一种生活方式，存在于作者以及每个人的心中，不是一成不变仅存在山林中的，并且值得注意的是，作者在瓦尔登湖边始终是一位占住者。即使作者生活在一座大都市中，他同样能够凭自己的意愿，到内心的海洋中探索。
尽管如此，作者还是可惜地感觉到，城市离真理太远了。城市在人们的意识中建造起来，早已被人类狭隘的观念充满了。作者逃离都市，隐居湖畔;同样他也逃离固定的思维模式，隐居到自由、孤独的思想中去。作者因为贞洁，以至于他都感到自己永远不能拥有绝对纯洁了;来不及为自己的哀悼，他又向自己提出了新的要求，要以人类更高的天性去生活。他不去追名逐利，又困惑于我们顽固的思维方式。有时你感到他在颠倒是非，其实每次都有一个思维敏捷的人紧跟他的思想，跃过腐朽思想的栅栏，体悟到其中真正的含义。因此，贫穷可以是富有，劳动可以是苦役，虚度光阴、野蛮可以是高尚，聪明可以是愚蠢，购买可以不花费任何钱财，最终复杂也可以是简单。要想做到这一切，就得回归到最基本的精神实质。
水的简单赋予了它最丰富的内涵。就好像科学家合成出的物质，无论多么复杂，都不可能超越水的简单一样，《瓦尔登湖》也是一座不能逾越的巅峰。
小学学作文 (篇20)
爱情是人类永恒的话题。爱情是人与人之间沟通的桥梁。最近看了《爱的教育》这本书，心里感动了好久。
《爱的教育》是一本净化灵魂的书。吸引我的是父母和孩子的爱，老师和学生的爱，朋友之间的友谊，还有那种平实细腻的笔触所体现出来的对家乡和国家的爱……这部充满爱的小说所蕴含的深刻而丰富的情感力量，真的很感人。人性的清高纯粹的爱是最真诚的教育，教育使爱升华。
爱，多么温暖的一句话，一生要经历无数次的爱：朋友的爱，父母的爱，夫妻的爱，孩子的爱等等。当然，作为老师对学生的爱，也是爱情长河中的一朵浪花。苏霍姆林斯基曾经说过：“教育的全部秘密在于如何爱孩子。”苏联教育家马卡利安曾经说过“没有爱就没有教育”。的确，孔子有“仁”的思想；墨子有“兼爱”的思想；陶行知有“爱天下”的思想，都是伟大的教育家。教育中的爱是什么？
托尔斯泰认为，如果一个老师只热爱教育，那么他只能是一个好老师……如果一个老师把对事业的热爱和对学生的热爱结合起来，他就是一个完美的老师。因此，师爱是师德的重要表现之一。正如联合国教科文组织总干事马月涵先生所说：“世界上只有一种教育？爱的教育。”作为老师，每个孩子都应该处于“抱一颗心，不拿半根草”的位置，这样老师才能永远有性。那么，平凡的师爱就会产生不平凡的力量。一开始并没有很深的感受。看了《爱的教育》，有了更好的理解。书上说：师爱是一种依恋，一种奉献，一种极其负责的态度，一种巨大的力量。爱情可以架起师生关系的桥梁；爱情能给每个学生春雨浇；爱可以陶冶学生，震撼学生心灵，激发学生的自信心和求知欲，培养学生良好的情感品质，让学生专心学习。没错，师生之间亲密和谐的关系，敬爱的老师对自己的影响，往往是刻骨铭心的。我认为美国心理学家罗森塔尔实验的效果是爱情的结果。爱是神圣的，师爱是伟大的！爱就像空气一样，每天对我们来说都是不可或缺的，但我们不能没有爱，爱无时无刻不在我们的生活中。
《爱的教育》描述了一群充满活力，积极要求进步，阳光般闪耀的年轻人。他们家有的很穷；有的有残疾；当然，他们中的一些人沐浴在幸福之中。虽然这些孩子从出生到性格都有很大的不同，但都有共同点？对意大利，对祖国的深情，对亲人朋友的真挚感情。这里不可忽视的是老师每个月给那些少年念的“精神演讲”。这些短篇小说不仅陶冶了书中的人物，还以其中所反映的强烈情感震撼了我这个外国读者。爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时是这样说的：“没有情感和爱的教育就像没有水的池塘。没有水，就不是池塘。没有爱，就没有教育。”爱情是一段无尽的旅程。一路上步行和观看都很容易。每天都会有新的感受，学习，充实。所以，我只想走下去，甚至全身心的投入热情，不在乎能坚持多久。那时候这种感觉已经升华为一种爱，一种对生活的爱。读《爱的教育》，走进恩里科的生活，看到他们是如何学习、生活、恋爱的。感动了，发现爱情里包含着对生活的追求。
爱情是一段没有尽头的快乐旅程，一路上经历了许多开心、难过、感动或快乐的风景。它让你感受到多彩的生活。教育中的爱真的能让孩子和老师拥有更丰富的心灵。
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