导读：鱼三年级作文 篇一 今天，我和爸爸、妈妈、好朋友东东和他的爸爸、妈妈一起去钓鱼，我们先找到一个位置，再开始装钓鱼竿，在装的时候，一不小心浮标断了，不过只是断了一点，... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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鱼三年级作文 篇一
今天，我和爸爸、妈妈、好朋友东东和他的爸爸、妈妈一起去钓鱼，我们先找到一个位置，再开始装钓鱼竿，在装的时候，一不小心浮标断了，不过只是断了一点，还是可以用的，东东的爸爸先钓鱼，可是差一点儿把钓鱼竿缠在树上。当东东的爸爸在钓鱼的时候，滔标突然往下沉了，我们都还以为是大鱼要上钩了，可是让大家惊讶的是鱼据然没上钩，反而浮标断在了水里，再也拿不起来了。我和爸爸急急忙忙地再去拿来了一根浮标，我们装上新浮标移往钓鱼台上继续钓鱼。我们听见斜对面的老爷爷在说：“鱼被我钓到了!”于是东东的爸爸说：“东东、吉吉，你们去问一下老爷爷是用什么东西钓的。”“好的。”我们异口同声地说。我们问了老爷爷回来对东东的爸爸说：“是用蚯蚓。”“我还有一条蚯蚓呢!”我补充到，“是老爷爷给我的。”果然，用蚯蚓真的钓到了一条鱼，后来又钓了一条大鱼上来。
钓鱼可真是有趣啊!我以后还要再来钓鱼。
鱼三年级作文 篇二
在一个阳光明媚的中午，我和妈妈去宠物市场买宠物，我左看看，右瞧瞧，最终挑选了四条可爱的鱼儿。
这四条鱼外形截然不同。一条是大红的，头部呈黑色，煞是可爱;一条白里透红、鳞光满面，像是用玉雕琢而成;另外两条身上一片银光闪闪，头颈部有鲜艳的茄子紫花纹，尾巴泛着璀璨的“金光”，光彩夺目。
鱼儿游得时候很有趣。
它总爱追来逐去，一条飞快地游着，另外几条在它面使劲地游着、追着。渐渐，最前面这条鱼被追到了，就会显得很不高兴，在鱼缸底一动不动，闭上眼睛，撅起嘴巴，变成一个无助的“小乖乖”，任凭谁叫它、动它，它也不会搭理。
鱼儿吃食的样子也十分可爱。
如果我拿出一粒鱼食，被它们看到了，它们就会做出一副垂涎三尺的样子，使劲往水面上靠，想来吃这近在咫尺的美味。我把鱼食扔进去，鱼儿争先恐后地游过去，围住鱼食，抢着吃，它们的身子团成一个长满鳞片的大球，有趣极了!
我喜爱这四条活泼机灵的鱼儿，我一定会好好喂养它们，等它们长大一点，投放回江河里，让它们重回大自然的怀抱。
鱼三年级作文 篇三
今天，我观察了我家的小鳑鲏们。
它大约有3厘米长，像一块橡皮一样长;平时是银色，在阳光下就成了彩色;眼睛像黑黑的芝麻。
接着，我闻到了一股臭味，但它们可丝毫没有让我感觉到它也闻到了。它没闻到?不是，它一定闻到了……
经过一番思想斗争后，我得出了一个结论：它闻到了。但光有结论不行，于是我问了我的爸爸，他说：“可能吧，也许它能闻到或是感觉到吧……”看来爸爸也不清楚这件事情啊!我只好借助高科技“百度”来帮帮我了。
它的回答让我明白了所有我不明白的东西，它是这样回答我的问题的：一般的鱼应该都有一对鼻腔长在头的前面，它的嗅觉器官主要在这个地方集中。只是，鱼类的鼻子和人类的不一样，它不和口腔相连通。鱼类的每一个鼻腔会有两孔，中间有一层用来把鼻孔们分开的薄薄的膜，使鼻孔们成为前后两对孔。前面的一对叫“入水孔”，后面的一对叫做“出水孔”。当鱼游动时，水从“入水孔”流入，再从“出水孔”流出来。这样，鱼就可以“闻”到水的“味道”了。
哇!鱼都有这么大的学问!简直让我赞叹不已!
鱼三年级作文 篇四
今天下午，我和爸爸一起去鱼塘钓鱼。
一来到鱼塘边，我和爸爸就找发一个地方，又找来了两只小椅子。拿出鱼杆并把线装好，放入鱼食，用力一扔，再安静地坐好。过民一会儿，我觉得鱼杆越来越重，就用力往上一提，一条小鱼被我钓了上来。这时爸爸也钓到了一条大鱼，之后，我主爸爸竟然开始了钓鱼比赛，我们互不相让，你钓一条，我钓一条，虽然我不喜欢钓鱼，但出发也钓了五六条大小不同的鱼，可是爸爸已经钓到了十几条鱼，所以我要加倍努力。这时候，我的鱼杆又开始动了，我用力一提，又钓上了二条大鱼，原来它们是为了食物才咬住对方的。
啊，这次钓鱼太好玩了，下次我一定还要来钓鱼，不过我坚信下次钓鱼比赛一定不会输给老爸。
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