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我身边的小人物话题初一作文5篇

作者:admin2021-05-19 11:35:30

  导读:小人物,无足轻重的或无甚价值的而且通常是小小的或次要的某人或某物。区别于大人物和普通人,在普通人中比较突出,远远达不到大人物的水平,却能充分利用手中权限给别人制造... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  小人物,无足轻重的或无甚价值的而且通常是小小的或次要的某人或某物。区别于大人物和普通人,在普通人中比较突出,远远达不到大人物的水平,却能充分利用手中权限给别人制造麻烦的人。让我们一起来看看关于我身边的小人物话题初一作文,希望能对您有所帮助,欢迎大家查阅学习!

  篇一:我身边的小人物话题作文600字初一

  我上三年级艺选班素描课时,坐在高昀欣旁边。她上五年级了,画素描栩栩如生,让我惊叹不已。

  有一次,老师让我们画圆柱,那可是我最讨厌画的东西,高昀欣也不例外。不过,她凭着几年来的经验,先画出一条中轴线。当我快要模仿时,她却突然停下笔,毫不犹豫地把它擦掉了。我感到十分惊讶,就问她:“你画得这么好,又特别直,为什么要擦掉呢?”我很纳闷。“虽然笔直,但它在画里的位置偏了,没到正确的位置,怎么可能画好呢?”她回答。

  我若有所思地点点头,原来她是想精益求精呀!她这种一丝不苟、严谨认真的精神令我敬佩。接着,她开始上色了,高昀欣眯起眼睛,仔细地观察每一个地方的颜色,画的时候更是对自已严格得不能出现一点点错误。她妙笔生花,难怪她每一次画的画都被老师挂在展览板上,看上去也格外完美呢!我应该向她学习,时时刻刻不对自已放宽要求!

  还有一次,她和我说,她要上六年级了,不能参加艺选了。那一天,她把所有画画的秘诀全部告诉我了,这使原本没信心的我顿时有了希望。呵,还真灵!每每当我画画的时候,只要用她的方法,就觉得得心应手,信手拈来。老师见了,都说不需要改画,觉得我的画活灵活现,仿佛可以动起来。后来我想起她说的最重要一句话:“以前,我画的好,不仅用了诀窍,还要靠练习。我在家画一幅画,常常要用三四张纸,反复练了又练,直到自已觉得过关了再画下一幅……”她的话,让我感触很深。

  高昀欣的高超画技,原来是从反复的练习中得来的。她一丝不苟的品质,让我明白了很多。她真是当之无愧的素描能手!

  篇二:我身边的小人物话题作文600字初一

  要说我身边的小能人,那可真多,有能歌善舞的,有热爱劳动的,有能言善辩的,有在学习上一直名列前茅的……而在这么多小能人中,只有她是我心里真正的小能人,那就是我最好的朋友,古筝小能人――王欣桐。

  她中等个子,浓浓的眉毛下长着水亮亮的大眼睛,神采奕奕。他是一个非常内向,柔柔弱弱而又胆小的女孩。但弹起古筝来把一切抛在脑后,不管发生什么,她都会把曲子弹完。之所以说它是古筝小能人是有原因的,那是因为他天生拥有非常好的节奏感和对古筝深深的热爱之情。只要听她弹过古筝的人,都说她弹的曲子非常好听。

  她学古筝已经有六年了,在这六年里我是看着他向成功走去的。他寒冬练,酷暑练,无论有多大的困难和风雨,都会坚持练。我已记不清,他为了弹古筝,多少次手被磨出了血。但他还是夜以继日的努力。正是由于这种全身心的投入,她的古筝水平突飞猛进。她获得的奖状和证书可多啦!有市级的,省级的,国家级的都有!

  有一次,她要去表演,我也跟了去。听,她的表演开始了,突然,有一股清泉从高而陡的山上落入山水潭,那水花飞溅的声音,如同水珠落入玉盘那样好听。我仿佛站在水潭旁仰头欣赏着这银带般的泉水。“多美的旋律啊!”我不禁赞叹道。

  不知不觉中,她已弹奏完了,而我依然沉浸在那美妙的琴声中,突然,我想起要看看评委的神态,看她能不能成功晋级,我左看看,右看看。发现他们的神态和我一样,依然沉浸在那优美的琴声中。第二天,宣布比赛成绩排位,一看,她已满分第一名的情况下成功进入决赛。事实跟我想象一样,夺得了冠军。

  她有那么高超的本领,谁不佩服她呢?

  篇三:我身边的小人物话题作文600字初一

  舞蹈小能手——陈可欣

  我们班有着许许多多的小能手,他们可都不是浪得虚名的呢。比如阅读小能手--吴天昊、祁寒柏,写字小能手--祁寒松、徐笑涵、冯千源。可是我更加佩服的我们班的舞蹈小能手--陈可欣。

  陈可欣是未来的舞蹈家或一位出色的老师。她身材娇小,浓浓的小眉毛略微扬起,一双水灵灵的大眼睛镶嵌着如珍珠般黑圆的葡萄。小巧玲珑的嘴巴与鼻子一样宽,她的笑声又甜又温和,仿佛是春天里的一缕阳光,让我们感到温暖。

  陈可欣也是在我们班艺术类方面得奖次数最多的,而且几乎每一次都是一等奖,也是在舞蹈课上最优秀的人物之一。她表演过《出水莲》、《花儿笑我也笑》、《水墨书童》……瞧,她怎能不让我们羡慕与佩服呢?

  陈可欣之所以能获得这么多荣誉,是因为她夜以继日地练习,对待每一个动作都一丝不苟。她在寒冷的冬天练习,在酷热的夏天练习,而且一练就是几个小时,所以她的舞姿如孔雀开屏般惊艳,却没有惊艳逼人。她的舞姿如天鹅般优雅,如春风般轻柔,且不失英气……和同台的小伙伴一起跳舞时,她像一滴小水珠,融入到这条长长的溪流中,和同台的小伙伴一起享受灿烂的青春年华。

  陈可欣,你的舞姿不仅优美动人,你还有一颗乐于助人的心。课堂中,你虽然不怎么举手发言,但是你善于倾听别人的回答。下课时,你总是会帮助写作业有困难的同学。

  陈可欣,你虽然不是舞蹈界的第一,但是你永远是我们心目中的舞蹈小能手!

  篇四:我身边的小人物话题作文600字初一

  要说周家巷小学谁是踢毽高手,我会推荐我的好朋友吴祖泽。

  吴祖泽是个活泼向上,踢毽成绩优异的小男孩。他长得胖胖的,一看就很可爱。平时他却喜欢无事就装酷,让人觉得很讨厌。不过你不得不承认,他是一位当之无愧的踢毽高手。

  记得那次参加武进区跳绳踢毽比赛,吴祖泽的表现让老师和伙伴们惊叹不已。你看他拿起毽子,理了理羽毛,在手中掂了掂,轻轻向空中一抛,等毽子正落到腰部时,他轻巧地抬起脚,对准落下的毽子,不慌不忙地轻轻一踢,那小毽子就乖乖地弹回去,再落下来,似乎吴祖泽的脚上和那毽子上都有磁铁,稳稳地吸住对方。

  小毽子在吴祖泽的两腿间忽左忽右,上下翻飞。时而像蝴谍翩翩起舞,时而像小鸟飞翔自如。吴祖泽更像一位出色的魔术师,牢牢地控制着毽子翻飞的高度。那毽子似乎也有灵性,乖乖地任他摆布。围观的同学一下子情绪高涨起来,随着毽子的节奏大声说着:“151、152、153……”忽然,他一失脚,毽子被踢远了,我们都替他捏了一把汗。

  说时迟,那时快,他猛地跨出一大步,右脚迅速一勾,把想逃跑的“小精灵”重又逮了回来。呵!有惊无险!顿时,惊呼声、赞叹声、加油声融成一片。 “台上三分钟,台下十年功”!辉煌的成就背后,怎离得开刻苦的训练?名人如此,吴祖泽也是如此!

  每天晨昏,吴祖泽都要在老师的指导下练习踢毽,重复单调的踢毽动作一、两个小时,他的衣服湿了干,干了湿,如此反复着。每天他踏着星星开始练,等到他傍晚训练完,早已过了17点,太阳早已西斜,要是冬天,老天就全黑了。学校里除了个别老师还在办公,就再也没有别人了。他的两条腿像灌了铅一样沉重,每走一步都十分吃力。

  每当我看到他刻苦练习时,我总是情不自禁地向他投去敬佩的目光,甚至上前嘘寒问暖,递茶倒水。记得有一次,我问他:“你每天这么辛苦地练踢毽,到底是为了什么?”他说:“为了学校、班级的荣誉,也为了强身健体。”我不禁脱口而岀:“吴祖泽,你真是个运动天才!”吴祖泽却不以为然地说:“爱因斯坦不是说过‘天才等于百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋’吗!”吴祖泽就是这样一位不怕吃苦、坚持不懈地刻苦训练的踢毽高手!

  篇五:我身边的小人物话题作文600字初一

  我们班有很多小能手:小白灵支婉萍,小画家张淑婧,运动小将健徐志泳……这中间,我最佩服小画家张淑婧。

  张淑婧有一头乌黑光亮的头发,一双水汪汪的大眼睛,鼻子下面有一张樱桃小嘴,每天都扎个马尾辫。她非常喜欢看书、唱歌和画画,可最出色的是画画。她会画的东西可多了,活泼可爱的动物,姿态不一样的花,高大的建筑物……都成了她的模特。

  我们班每期的板报都是她一手策划的。每一次的板报上都会有她美丽的作品。张淑婧画起画来很有耐心,每当她碰到有难度的画,她一点也不气馁。你瞧她又被那幅人物肖像画难住了,只见她先将原告仔细地观察几遍,把握了整体结构以后再决定该从哪里下笔。她一会儿她锁紧眉头,刷刷几笔勾勒轮廓,却又不满意,摇摇头,换张纸再画;一会儿她微微一笑,嘴里喃喃自语几句,迅速涂鸦,那份专注,几乎把所有的东西都忘得一干二净了,好像她眼中只有画了。

  看她的画,你仿佛亲临其境,成了她画中的一个角色。张淑婧 我太佩服你了,你的画栩栩如生,我要向你学习。

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