导读：篇一：留在心里的印象 留在心里的印象是不可代替、独一无二的。印象，可能是你漫不经心的一个人;印象，可能是你在生病时焦急万分的父母，印象，可能是从小到大要好的朋友有些... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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篇一：留在心里的印象
留在心里的印象是不可代替、独一无二的。印象，可能是你漫不经心的一个人;印象，可能是你在生病时焦急万分的父母，印象，可能是从小到大要好的朋友……有些印象，在心底，不在话下，是一生中不会遗忘的。虽然我们现在已经分离。但是她的身影、笑颜，在我记忆中始终那么清晰。
她长着一双水灵灵的大眼睛，眼珠黑得发亮，目光流盼时，深灰色的瞳仁里似乎有一颗颗火星迸发。她的睫毛并不长，但又黑又密，是眼睛如云雾一般，朦朦胧胧的，显得深不可测，是那么神秘诱人。她的眼睛真正美的时候是在她笑的时候，不论是大笑还是微笑，只要她笑，那双眼睛里就有鲜花绽放，那花儿鲜艳娇美，逗人喜爱。她的个子有点矮，十一二岁，年龄与我相仿，她就是我的朋友金楠。
我深深的记住，那是一个秋高气爽，凉风习习的下午，阳光初露。我和金楠高兴地往空旷的草地上走去——今天，我俩约好了要在这儿打排球，锻炼锻炼身体，提高提高技术。我们兴冲冲的抱着排球往草地上跑。“呵，呵，呵”快乐的说笑声在空中回荡着。一个，两个，我们默契的配合着。
“啊”意外发生了，我为了接球，飞快地往球的方向跑。只见，我非常狼狈的摔倒在草地上，仔细一看，原来还磕到了一块石头。一开始，还没有大的感觉，渐渐地，疼痛蔓延开来，我不禁惊叫一声。金楠见我受了伤，立刻跑过来，蹲下问我：“你没事吧?”“好疼。”我含着泪的说，“要不我先扶你回家吧。”她轻轻地说。
我刚想起来，脚一动便一股钻心的痛，我脚一软，又倒下去。金楠见我走不动，便把我的手臂，架在她的脖子上，她用瘦小的身体，撑起我，困难的迈出每一步。每迈几步，她就会停下看看我，看看我的伤口，皱眉问我疼不疼。我听着她的问候和喘气的气息，心里感到一股暖流涌过。
在我的印象中，金楠还是一个善良的朋友：逛街时，突然，她会驻足痴望，原来，她是看见一位残疾人在卖艺，她就会十分感动，去捐一块钱。虽然，钱不多，但她有那份爱心;金楠是一个耐心的人：我做数学题，遇到难题，经常是金楠教我，可是我在数学方面特别呆，这时，她总是一遍又一遍的教，直到我明白，没有一点不耐烦。
留在心里的印象，花落了，心里留下了花枯萎、伤心的印象;留在心里的印象，鸟飞了，心里留下了燕子不舍乡情的印象;留在心里的印象，蝴蝶翩翩飞过，心里留下了蝴蝶挥洒美丽的印象;留在心里的印象，朋友的慰问，心里留下了金楠微笑着向我跑来的印象……
篇二：留在心里的印象
一间宽敞明亮的教室中，正襟危坐着一个十一二岁的女孩。夜里微凉，教室里只有她一人，正抱着一本《老狐狸》津津有味地看着，她似乎什么都忘了，就这样沉迷在书的世界中。忘了时间，也忘了自己。
这女孩便是雯雯，我认识她时，也不过六七岁的样子，离现在将近有五年多了。
我七岁时见她第一面，那时我和她都是被父母送到学校来读书的。她望了望我，冲我笑了笑，露出一排整齐的牙齿。她留着一头帅气的如男生一般的短发，肉嘟嘟的圆脸上嵌着一双明亮的大眼睛，又高又挺的小鼻子下装着一个樱桃小嘴。显出一副惹人喜爱的模样。
从一年级开始，一条友谊的锁链就把我们紧紧连在一起。我们有过争吵，但是不到半日就把争吵的事忘的一干二净了。我们互相帮助，亲密的就像一个人。
记得四年级的时候，雯雯带我去了一片梦幻而又现实的地方，那里遍布着五彩缤纷的花朵。“这儿真是宛如仙境啊!”我感叹道。我们在花海中漫游了许久。忽然，雯雯想到了一个很好的建议，“我们来当花仙子，这里就是我们的皇宫，我们得去做一根宝杖!”雯雯脱口而出。我点了点头，立刻投去了赞许的目光，我从不远处找到了长竹棍，而雯雯则找到了许多奇异的花草和芦苇来。我们分工去做，不一会儿，一根崭新的宝杖就完成了!她真是个心灵手巧的女孩。
还记得有一次，学校照例发了《小学生时代》，我草草地翻了翻，感觉很没有意思，便叫着雯雯一起去操场玩了，可是雯雯还是看得津津有味，我就更大声地叫了她一下，可她只是不紧不慢的说道：“等会儿，很快就看完了。”可话虽这样说，渐渐地，一分钟过去了，两分钟过去了……我不耐烦地说：“快快快!”说完，便迫不及待地一把抓过她的书，嚷嚷着不还给她。她生气了，气得发青的脸上，一双眼睛瞪得极大，我无可奈何，只好把书还给他。
至今，在我眼里，雯雯还是那个爱笑、乐观、开朗的女孩，只是在声声话语中更增添了一股自信。
六年的小学时光即将画上圆满的句号，这便象征着我和雯雯即将分别，也许，这一别就永远见不到她的面了，但是，我永远不会忘记雯雯。
篇三：留在心里的印象
“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地招手，作别西天的云彩”一转眼，我们在华中师大已经学习了半年多了，我们即将搬回自己的母校，即将和这里说再见。
当再见的那一刻来临，我或多或少还是有了不舍，有了依恋，有了难说再见的感触。这里有我们的欢笑和泪水，有我们奔跑追逐的操场，有我们夕阳下发呆的惆怅，甜酸苦辣、一点一滴，在妈妈爱听的老式留声机“如果没有你，日子怎么过?”的曲调伴奏下，听我娓娓道来。
伴着留声机，乘着歌声的翅膀，穿过时空隧道，让我们回到来到华师大的第一天。我走在陌生、空荡的走廊内，心生抱怨与不满，对这儿的一切均无好感。渐渐时间积累，我心里的不满慢慢融化，我爱上了这里的一草一木。
这里初春的杨柳会向我低头，柳枝会拂过我的额头，好像在朝我诉说春风爱抚她的感受;烈日炎炎，知了在树枝间弹拨“曼妙”的音乐，仿佛在向我抱怨夏日的酷热难耐;缕缕秋风，吹散了昨日的霜叶，铺满了一地的金黄，走在我们的“国宾大道”聆听树梢奏出沙拉拉、沙拉拉的合弦，夏去秋来，我和这个陌生的校园熟悉起来``````
记得暑假前的一个上午，细雨绵绵，雨烟落在我们的发丝里，我们“芊祁乐圆”在雨水中分别用脚刻下了“芊祁乐圆”四个字，尽管几天过后，雨过天会晴，地上的字迹消失不见，但我们曾经在这里，在这里刻下我们的名字，留下我们的记忆，曾经拥有过这样的友情，曾经华师大见证过我们在这里度过的每一天，这就足够了!
秋天蒙蒙细雨如昨，溅湿了我的鞋，我采下一朵沾有雨水的三叶草，把它夹进笔记本做成标本，也许你会说，三叶草随处可见啊!是的，三叶草哪里都会有，可这棵三叶草是生长在华师大的校园，它属于华师大，是属于我的记忆!
下周就是我们与华师大分别的日子。我躺在草坪上，蔚蓝的天际一朵朵白云徜徉，我沉浸在阳光的爱抚中，此刻的心情该是舒畅惬意，而我却感到无精打采，也许是这里的一草一木使我感受到无法割舍?
别了华师大的竹林、别了操场、别了曾经让我酸得掉牙的，现在却让我心中泛满酸楚的山楂树!让我再陪你们一个下午吧!
“悄悄地我走了，正如我悄悄地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩!
篇四：留在心里的印象
在人的一生当中，其中与许多人只是擦肩而过，没有一点印象;与许多人相遇相知，在人生中划下一笔;与许多人可能只是搭乘同一辆地铁。但能在心里留下印象的，只有其中的很一小部分。
老师留在我心里的印象是和蔼的、友爱的。是老师教给我许多的人生道理，让我逐渐的成长，让我渐渐地成为一个拥有优秀品质的人。是老师对我学习上的帮助，让我能够以优秀的成绩考上好的初中、高中和大学。是老师对我的期望和高要求，让我提高对自己的要求，让我能够更加努力的去学习。老师在我人生中留下的印记是深刻，是时间的流逝也磨灭不了的。
父母留在我心里的印象是宽容的、美好的。是父母把我从一个小小的婴儿养大，中间过程肯定很辛苦，因为我有时候很不听话，感谢你们一如既往的爱我。是父母对我的栽培，让我能够接受良好的教育，虽然家里条件不是特别好，但还是给了我你们能给的最好的，让我独立生活的时候能够轻松一点。是父母对我不求回报的付出，教会我很多的人生道理，让我没有走歪路，让我的人生道路走得顺畅。父母在我人生中留下的印记是悠远的，随着时间的流逝越发深刻。
朋友留在我心里的印象，是友好的，开心的。是朋友的陪伴，让我的人生充满着欢声笑语，让我每一天都过的很开心。是朋友的安慰和鼓励，让我有勇气从失败和难过中走出来，让我能重新开始。是朋友的劝诫，让我没有犯很多的错误，让我能够改变自己的想法，不犯错误。朋友在我人生中留下的印记是宽广的，随着时间的流逝，也不会消失。
能够留下印象的，必然是必然是对你的人生有一定影响的。在人生的道路上，他可能让你走得稳一点，不会轻易的摔倒;可能让你走得快一点，不会轻易被别人赶超;可能让你走的开心一点，不会边哭边跑。
能留在心里的，一定是对你好的。他可能帮助你成长，让你可以早日独立;他可能给你指引方向，让你不会误入歧途;他可能给你带来快乐让你充满笑容。
还有很多人，在我心里留下了印象。比如学校食堂里的阿姨，给我留下了手抖的印象;比如修整花木的师傅，给我留下了有草木香的印象。
谢谢你们，让我的人生丰富多彩。
篇五：留在心里的印象
银河横亘在初晴的夜空里，仿佛天幕忽然拉开，我无声地坐在窗前，仰望星空。脑海里不知不觉地浮现出一个人的身影，就是她，不会错的，那就是我们的曹老师—曹晶。
我是在三年级的时候遇见她的，她当时教三班。我看见她的时候，就认为她长得很清秀。一头半长的卷发，长得很漂亮，特别得有气质，看上去很利索的样子，白皙的脸庞上架着一副眼镜，我们都很喜欢她。
跟她相处了不久，我就发现了她的特点—严!不过也还好，严师出高徒嘛!三班的成绩一直是名列前茅的，她把三班管教的服服帖帖。她表面上看着很凶，其实很温柔，她的脸上总挂着微笑。曹老师也给我们带过一阵子课，她发现我们班上课回答问题不积极。
回家后，为了让我们改掉这个坏毛病，她就想尽千方百计，把语文课上的更生动、更有趣，让我们边互动、边学习。听我们张老师说，她曾经放弃了去县城教书的好机会，带起了我们这些山里的孩子。在了解了曹老师之后，我就觉的她不是那么的严格了，而是一位善良、有爱心的好老师!我多么喜爱曹老师啊!
从小我的汉字就写得很差，被曹老师发现后，她非但没有笑话我，而且耐心的帮我想办法，鼓励我要经常写字贴，使我的字
很快就有了很大的进步。在学习上她也总是这样鼓励我，记的那一次考试还有十五分钟了，我才写作文，曹老师走过来发现后，对我说：“还有一会儿，抓紧时间写，还来得及!”刚刚写完就下课了，我都替自己捏了一把汗。好险啊!要不是刚才曹老师地鼓励，我早就紧张坏了。“谢谢您!曹老师!”我喃喃地说到。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪已干”。这是用来形容老师最好不过的诗句了!
老师就像园丁，辛勤地培育着每一株幼苗;老师就像母亲，时刻关心着我们的成长;老师就像一支燃烧的蜡烛，点燃了自己，照亮了别人;老师就像那春蚕，一辈子都在默默的奉献!看看您那因操劳而布满血丝的双眼，听着您那因说话过多而沙哑的声音，我想对您说一声：“妈妈!您辛苦了!”
结尾：非常感谢大家阅读《留在心里的印象作文800字》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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