导读：篇一：我最喜欢的季节 寒来暑往，秋收冬藏，一年四季。生意盎然的是春天，热情奔放的是夏天，凄冷高邈的是秋天，寒风凛冽的是冬天。其中，最令我为之动情的莫过于春天。 一切... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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篇一：我最喜欢的季节
寒来暑往，秋收冬藏，一年四季。生意盎然的是春天，热情奔放的是夏天，凄冷高邈的是秋天，寒风凛冽的是冬天。其中，最令我为之动情的莫过于春天。
一切都是新的。高山、流水，旭日等的，哪个不是春天的骄傲?
春山的清晨是最迷人的。天，蒙蒙亮，远远眺望，山的轮廓不怎么清晰，若隐若现，那是少女娇羞地遮上轻薄的面纱，那般妩媚，山顶上，还停留着一抹不愿散去的淡淡云彩，似一条柔顺光滑的头巾。半山腰，烟雾缭绕，系着一根洁白如玉的哈达似的。人们三五结伴走进去，都想体验一把闭上眼悠然成仙的美妙，睁开眼晃过神来，却发现自己比神仙还快活。
山景在云雾的装点下朦胧起来，显得淡雅宁静，还略有些神秘，让人不禁想多看上几眼。微微湿润的空气亲吻着人们，深呼吸，倍感心旷神怡。再看山脚下，更是美不胜收。树木丛生，百草丰茂，花团锦簇，生机勃勃。这里，每一朵花、每一丛草、每一片树叶，都是一个个悦动的小精灵。看着他们，感觉整座山顿时活起来了!
春水最富有诗意。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”说的就是它刚从寒冬的沉睡中苏醒过来的景象。你看，潺潺的是它欢动的身躯;你听，哗哗的是它婉转的歌喉;你嗅，清新的是它吁吁的喘气……慢慢地，它平静下来，水面光滑如镜，倒映着湛蓝的天，嫩绿的柳，五彩的花，真个是“满园深浅色，照在绿波中”呀!几个孩子围在水边，指着水面上悠闲自得的白鹅，吟道“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波”煞是可爱。微风拂过，镜面上荡漾起层层涟漪，波光粼粼，着实教人赏心悦目。
春日是最和善。它不如夏日那般粗犷，它温柔地抚摸着大地，怕弄疼了大地上的小生灵。慈爱的太阳，让人喜笑颜开。
春山的美，春水的柔，春阳的慈都让我留恋。
篇二：我最喜欢的季节
站在风中，我回想着：春机盎然的春天，绿树成荫的夏天，硕果累累的秋天，银装素裹的冬天。记忆深处，我最喜欢的季节还是童话般冰雪覆盖的冬季。
冬天的到来，带来了玲珑剔透的雪。远远望去，在茫茫天海中遨游，似一个个舞动的精灵，在天空这个舞台上翻飞。茫茫雪色中仿佛看见了离去的故人。近看，这雪精心的雕琢，令人惊叹不已，那放飞的精灵，都是冬奶奶用冰线所缝织的。一个个不同却又精巧的雪。粉妆玉砌的夜冬，橙黄色的光芒反射在深蓝的天空中，觉得温暖又惬意。腊梅斗寒傲霜、隆冬绽蕾，在这白雪皑皑的冬天中傲然挺立。松柏也在凌厉的海风里傲立。
大街上，人渐渐少了，孩子们想要去玩雪，漫天飞雪阻挡着他们的道路，大人们又怕把衣服弄湿，聪明的孩子们拿盆岀去接雪，等接足了，再搬回家里，在石砌的地板上玩，时不时捏出一只鸭，一只青蛙，渐渐地，捏的东西越来越小。有时捏出一个好看的，舍不得让它化掉，就放进冰箱里，明天打开一看，却变成了一碗清水，原来冰箱没有通电。
大冷天不用冰箱，食物易保存，只能大哭一场，求母亲的那一点安慰。待太阳升起，严寒总也抵挡不住孩子们的热情，手套在堆雪人时都弄湿了，干脆把手套脱下，用手去触摸这寒冷的冰霜，这雪好似涂了沾胶，滚一滚就变成了一个巨大的圆球。不一会儿，这雪人的模样就越来越精巧，冻红的手掌有些生痛，但冬天带来的喜悦，埋没了身体上的疼痛。看着一张张冻红的脸颊，在冬天的雪色中，觉得分外耀眼。一个个滚动的雪球，承载着我对冬天美好的愿景。
当代诗人陆畅的《惊雪》里写道：“怪得北风急，前庭如月辉。天人宁许巧，剪水作花飞。”冬天，是一个使我魂牵梦绕的季节，虽寒冷，却有一种久违的温暖和诗意的浪漫。在我的心中，它不只是个季节，而是一朵长在冰霜上绽放的花。
写到这里，我想起了一句话：“生活不止是苟且，还有诗和远方”，冬季万物便是我生命中的诗和远方，美丽而又真实。
篇三：我最喜欢的季节
夏天，纷纷扬扬的，是雨;秋天，纷纷扬扬的，是落地的黄叶;冬天，纷纷扬扬的，是那鹅毛般洁白的雪花。唯有春天，最不可思议的春天，纷纷扬扬的，是那熊熊火焰般永不吹熄的生命奇迹。春天 ，活泼的让人迷醉，更耀眼的让人炫目。
三月初，严寒离我们远去，美丽的春姑娘也迈着轻快的步伐来到人间。春风轻抚大地，吹绿了柳树，吹红了桃花;吹回了南去的燕子，也吹醒了冬眠的青蛙——一切的一切，都因为春的到来而变得丰 富多彩，色彩斑斓。
田野上，嫩绿的小草成为了枯草的接班，一个接一个地从地里探出小小的脑袋，此刻的草地，有黄有绿，相互衬托。野花们当然也不甘示弱，一朵又一朵争先恐后的竞相绽放，红的，黄的，蓝的，紫 的，一丛丛，一簇簇，散发着一阵阵迷人的芳香。碧空中镶嵌着朵朵的白云，云儿在风中跳着舞，优雅，多姿。
快听快听，那是什么声音?那是谁在奔跑?嗒，嗒，小孩儿们牵着爸爸妈妈的手，迫不及待地冲向空地，让自己的风筝在天空中大显身手。草地上传来了孩子们欢快的笑声，一串接一串，似乎没有停下 的意思，是多么愉快，是多么幸福。站在江边，任风吹拂，我似乎已和大自然融为了一体，去尽情的感受春的气息，去尽情的享春天带给我们的幸福与欢乐——
春天最有特色的当然非春雨莫属了。春姑娘像是谁也碰不得似的，一挨到她，她就会流下眼泪，落下的泪水化为雨水，滴落到大地上。细入牛毛的雨丝，如烟，如雾，如尘，它像一枝有着各种颜色的画 笔，描绘着一幅美丽的图画：它是白色的，落入水中，河水变得清澈透亮;它是绿色的，滴到柳树上，一个个嫩绿的柳芽露出了尖尖的小脑袋;它是彩色的，使世界万物拥有了属于自己的颜色——这让 我有了一种莫名的冲动。我关上雨伞，冲进了雨中。在这蒙蒙细雨下，我与春亲密的接触着，和他同呼吸，和他同欢乐。
春天，是活泼的，是恬静的，是平凡的，也是耀眼的。春的到来，不仅使得万物复苏，也同时给我们带来了惊喜，温暖与欢乐。美丽的春天，我的最爱。
篇四：我最喜欢的季节
一年四季，各有各的风韵，可是我独爱冬天!
冬天，是美丽的。你瞧，空中飘着的雪花，像小小的羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。不一会儿，大地变得银装素裹。天地间白茫茫的一片，让人感觉来到了美丽的童话世界。窗台的玻璃上“长”满了一朵朵美丽的、晶莹剔透的冰花。它们没有牡丹的富丽堂皇，没有荷花的亭亭玉立，没有桂子的迷人芬芳，却有一种精致的美。冬天，有属于自己的独特的美丽!
冬天，是有趣的。你看，雪地里小朋友们玩得多欢呀!那几个正在堆雪人，滚雪球、装身体、安鼻子、系围巾……不多久，一个雪人便诞生了。小朋友们拍着红通通的小手，欢乐地围着雪人玩耍。那边有几个小朋友在打雪仗。你投他一球，他投你一球，雪球在空中划着一道道白色的弧线。“噗!”一不小心，有个小朋友中了一“弹”，雪球散开，白色的雪沫溅得他满头满身。他咧嘴大笑，奋起还击……冬天，给孩子们带来了无限的乐趣!
冬天，蕴含着不屈。“岁寒三友”松、竹、梅在寒风中挺着那副傲骨，让人在百花凋零的冬天看到了生机勃勃的景象。那天，我在阿姨家附近散步，突然闻到一阵清香。寻香而去，发现是一株腊梅。枝干上没有一片叶子，只有一树淡黄色的花朵，或半开或盛开。花瓣呈半透明，像涂了一层蜡一样油亮。花朵顽强地贴着深褐色的枝干欣然怒放，为寒冷的冬天增添了一丝生机和暖意。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?”我不由得敬佩起腊梅花这种在寒冷、艰苦的环境中生存的毅力。再看周围散步的人们、玩耍的孩子们，天气虽冷，却也不惧严寒，谈笑风生、追逐欢笑。冬天，也是个让人学会坚强的季节!
冬天，虽然没有春天那五彩缤纷的色彩，却有自己独有的美丽;虽然没有夏天那热情奔放的气息，却能给人带来无穷的乐趣;虽然没有秋天那丰收的喜悦，却在看似的萧条中流露出不屈和生机……啊!冬天，你是那样令我着迷!
篇五：我最喜欢的季节
一年有四季，如果把四季比作上帝的心情，那么，春，就是上帝喜悦的心情，赐予万物复苏的机会;夏，就是上帝发怒的心情，恨不得一把火烧毁人间;秋，就是上帝悲伤的心情，那萧条的景象如同他内心一般凄凉;冬就是上帝痛苦的心情，雪就如他内心一般冰冷。我最喜爱的还是那秋天，尽管在别人眼中，它是忧伤的，在我看来，它却是快乐的。
秋，没有夏天的炎热，也无冬天的寒冷。秋天令人感到凉爽与惬意，心旷神怡。街道旁边的树木多半只剩下枝干了，落叶如同一只只枯叶蝶在空中翩翩起舞，纷纷扬扬，给秋增添了一份安谧的色彩。落叶给道路铺上一条地毯，放眼望去，一切都埋没在金色之中。
当第一棵麦苗成熟之时，也就说明，秋，已经迈开步子来了。这个收获的季节，农民伯伯们高高兴兴地看着自己用汗水灌溉的、用心灵培养的庄稼，兴冲冲地摘下他们。农田里飘散着菜淡淡的清香，也飘散着浓郁的果香，更有农民伯伯的汗味。一颗颗果子令人垂涎欲滴，黄的、红的、粉的，把果园点缀得十分美丽。
在秋天，收获的不仅是果实，我还收获了快乐。
刚上一年级的那天，是在金秋开学的。那时，我还是个内向、腼腆的小女孩，不敢主动与别人交朋友，因为我怕生。下课了，大家都主动去交朋友，我却总是一个人坐在葡萄长廊发呆，看着那棵大树。大树在葡萄长廊前，靠近食堂，树很粗，树上的叶子已经陆陆续续的落下，我每天就看着这棵树和水泥道上的落叶。
有一天，吕老师让我们带橡皮泥来玩，我回了家后就买了一盒橡皮泥。第二天，我本想自己一个人玩的，谁料我刚打开橡皮泥，一些人就围了过来，我只好和他们一起玩。我们在葡萄长廊那棵大树旁。大家玩得不亦乐乎，都把橡皮泥捏成各种动物和食物。我突然觉得自己有伙伴了，我的心情十分激动。天是那样瓦蓝，这金色的秋天是那样美丽。
因为有些活泼开朗的伙伴，我终于鼓起勇气主动交朋友。我心里多想与朋友打成一片，只是，我过于内向了。我不断为自己加油打气，话到嘴边却又收了回去。经过几番犹豫，我终于开口了，那同学也朝我主动微笑。我第一次那么兴奋过。后来，我的朋友越来越多，我也变得快乐、活泼了。
秋，是让我收获了快乐的季节，见证我改变的季节，保留我快乐的季节，风景如画般的季节，我怎能不喜爱?
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