导读：篇一：小学生一年级乐于助人的作文 今天，阳光明媚，风和日丽。 老奶奶提着水桶去打水，小明见老奶奶也要打水接过了老奶奶的水桶，帮助老奶奶打水，下明到了打水的地方，可是... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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篇一：小学生一年级乐于助人的作文
今天，阳光明媚，风和日丽。
老奶奶提着水桶去打水，小明见老奶奶也要打水接过了老奶奶的水桶，帮助老奶奶打水，下明到了打水的地方，可是够不着水龙头。
小红刚好路过这里问：“你怎么了呀？”小明说：“我够不着水龙头。”小红说：“我来帮你。”小明打好了水给老奶奶送去，一路上累得气喘吁吁。小明将水给老奶奶，老奶奶感激地说：“你真是好孩子。”
小红和小明是乐于助人的小朋友我们要向他们学习。
篇二：小学生一年级乐于助人的作文
我有个乐于助人的朋友，他的名字叫小明。为什么说他乐于助人呢？因为他曾经帮助过我，让我觉得感动。
记得那是一个上午我骑单车不小心摔跤了，腿上流了血，（疼的站不起来）小明刚好路过就扶我起来还拿出餐巾纸给我擦伤口，去找我的家人领我回家。
第二天上学后小明还主动扶我到教室，上体育课还帮我请假。
我十分感激小明。下定决心向他学习。
篇三：小学生一年级乐于助人的作文
瞧，镜子里忽然冒出一个机灵活泼的小女孩。一双水灵灵的眼睛像两颗黑宝石，一双半圆形的眉毛像一个月牙儿，一张不大不小的嘴巴，一笑就露出两排洁白的牙齿。这就是三年五班的郑琪。
我是一个爱做好事的小女孩。有一次，天空忽然乌云密布下起了倾盆大雨，同学们都穿着雨衣走进教室，把雨衣挂在窗户上，但是，雨衣掉了下来。
下课铃声响了，经过的同学都踩到了雨衣，我连忙走过去，把雨衣挂在了窗户上。虽然把小手弄得又湿又脏，可心里甜滋滋的。老师看到了，不停的称赞。
这就是我，我是一个乐于助人的好孩子，你愿意和我做朋友吗？
篇四：小学生一年级乐于助人的作文
我的外貌不美丽，甚至说是丑，拖着胖胖的身躯总是惹人讥笑。但我不自卑，因为我觉得我美丽，有一颗善良，乐于助人的心。
每次上公交车，见到有老奶奶没座位，我都会主动让座，相比那些年轻人占着位置不愿给老人让座，熟视无睹，我觉得我美丽多了！
每当我看见低年级的学生被高年级的欺负，我都会挺身而出，伸张正义！我会帮助他们不被欺负，阻止那些高年级的学生。相比那些以大欺小的学生，我觉得我美丽多了。
我很乐于助人，凡是遇见有需要帮助的人，我会尽自己所能帮助他们。
我不自卑，我美丽，因为我乐于助人！心灵美才是真的美！
篇五：小学生一年级乐于助人的作文
我是一个中等个子的女孩，有一头乌黑光亮的头发，我的眼睛眉清目秀的，我就是王雅楠！
我的爱好是跳绳，到了小学，我认识了现在的朋友—杨惠文，我把我所学过的跳绳花样都教给了她，可惜她现在转学了，我还在跳绳，我希望我们能越跳越好！
我一分钟能跳163个，我还会各种各样的花样呢，是班级里的跳绳高手呢！上学期学校举行跳绳比赛，我代表班级参赛了呢！
我有时有些粗心大意，比如做数学题时，就是检查也检查不出错的题。我有时也很正直率真，看到别人有困难我也会主动帮助她，我也很快乐。
这就是我，一个乐于助人的我，一个眉清目秀的我，一个粗心大意的我，再加上一个正直率真的我！
篇六：小学生一年级乐于助人的作文
记得有一次上文体，老师让我们跳绳。我跳了很久，感觉很热很热，便到一棵大树下乘凉。这时我发现对面的有个小朋友好像在哭。
我走过去说：“你怎么了？是不是有什么困难？”他说他姓张，又说：“我不会跳绳，只好眼巴巴地看着别人跳绳。”我说：“张同学，我来告诉你怎么跳绳吧。”
“好吧。”我们开始练了。我先做示范，再告诉张同学一个秘诀：“就是绳子落地时会发出响声，你就在绳子发出声音的时候跳过去，知道了吗？”张同学说：“知道了。”
我发现张同学的反应不快还老是怕。所以，他练的时候我就在边上喊：“加油！加油！”然后又做示范，让他跟着学，一次不行就两次，两次不行就三次。
功夫不负有心人，张同学终于学会了。他高兴极了，兴奋地对我说：“谢谢！万分感谢！”我说：“应该的，同学之间要互相友爱嘛！”我和张同学都笑了，这时我才感到当老师真辛苦啊！
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