导读：篇一：我的小伙伴 月亮船啊月亮船，载着童年的神秘，飘进了我的梦乡一曲优美的《月亮船》，把我带回到当年。如果说童年是一个万花筒，那么被渲染的便是神秘;如果说童年是一本... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
此文《我的小伙伴初二作文700字》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐，供大家学习参考！
篇一：我的小伙伴
“月亮船啊月亮船，载着童年的神秘，飘进了我的梦乡……”一曲优美的《月亮船》，把我带回到当年。如果说童年是一个万花筒，那么被渲染的便是神秘;如果说童年是一本厚厚的大书，那么书中的主人公便是我与她……
一张白嫩嫩的小脸庞，上面镶嵌着一双宛如清泉的眼睛，薄薄的嘴唇，一副小巧玲珑之相，只是那只小鼻子不太争气，矮矮的。那就是我儿时的伙伴――吴玲，我们大家亲切地奉送她一个美称“万事通”。因为她的小脑袋瓜里，装满了大量的“信息、故事”。如神奇美妙的童话故事，令人惊叹不已的幻想大观，还有……总之，如果你有不开心的时候，去找她，那么几个故事、几个笑话就会使你欢喜无忧。她喜欢洋娃娃，每当一根根生日蜡烛燃起的时候，我便会将一个漂亮的洋娃娃塞给她。这个时候，她会先抿抿嘴向我会心的一笑，随后便爱不释手地抚摸着、搂抱着。对了，小时候，我们俩还因为布娃娃引出了一段笑话。
那是一个炎热的夏日里，我与她一同在庭院里看连环画。偶尔间，发现洋娃娃在“生气”。它身着灰色大衣，一双乌黑的大眼睛瞅着我们，嘴翘得能挂油瓶，身上脏得很，看着那副可怜样，她灵机一动，对，洋娃娃也爱清洁，给洋娃娃洗个澡。
她端来一盆清水，把洋娃娃放在水里面，用手使劲儿擦，却怎么也擦不掉洋娃娃身上的脏物。这时，我突然想起用洗衣粉浸泡一会儿再洗，一定会洗干净，于是我们俩换了盆热水，倒入洗衣粉把洋娃娃浸泡在水中，她还天真地摸着洋娃娃的头，亲切地说：“乖乖，你泡一泡，等会儿来给你洗澡。”我们于是继续看连环画。当我们再次出来洗洋娃娃时，一个可怜的悲剧酿成了。娃娃竟已满身皱纹，缩小了很多。顷刻间，她的眼睛模糊了，泪水夺眶而出。
童年，绚丽多姿，妙趣横生。带着几分幼稚的她还时常向我倾吐心事，我也似懂非懂地听着，尽管我们都还小。
几年后，我们都大了，各自在自己的学校里读书，相隔很远。可是我常常想念我那儿时的小伙伴――吴玲。
篇二：我的小伙伴
星期五放学后，我兴冲冲的来到奶奶家，一边喊着：“奶奶，我回来了!”，一边走进了厨房。奶奶抚摸着我的头说：“佳佳，猜猜我给你买了什么小动物?”“小狗?小猫?小鸡?小鸟?”“都不是，你自己去卧室水缸里看看吧!”我立马跑到水缸旁一看，欣喜若狂的说：“是只小乌龟啊!”
我捧起小乌龟，可它很怕羞，立马把头、四肢尾巴缩进壳里，动作快极了。我仔细的观察起它来。这只小乌龟长约12厘米，宽约9厘米，硬壳由13块甲组成，每块边都有七、八条波浪形花纹。其实，龟背上不只13块甲壳，边上还有一圈壳，和甲壳连在一起的。也许是因为它是初来乍到的吧，这一天都没有露面。
第二天，小乌龟终于露面了，它的四肢上跟蛇一样有鳞片。分三节，趾节不长，指甲长在脚掌上，不尖。瞧!它头上那双眼睛滴溜溜的转个不停，眼睛的后面有两个瓜子形的红斑，跟一对耳朵一样。它的尾巴和蛇一样尖尖的。
过了几天，不知道为什么小乌龟有点茶饭不思了。我把小乌龟放在凳子上。开始它一动不动，过了一会儿，它缓慢的伸出四肢、头和尾巴。把头伸得很长，发现没有危险，就爬到凳子边上又把头伸得老长老长，当它发现前面没路时，又去看其它几个边，也发现没路时。它就“蹲”在凳子中央，偏着头，好像在想什么。
过了一会儿它用力向边上冲去，跳了下去。我想：是不是伙食不好?那可以改呀!你干嘛“跳楼”啊!我害怕把它摔坏了，赶忙跑过去为它检查伤情。但我的担心是多余的，小龟掉在地上，泰然自若的伸出四肢、头和尾巴，向墙角爬去，速度并不是我想象的那么慢。我放了个瓶子在它前面，它看了看，发现有障碍物，就绕了个圈子，继续向前爬。我立即把它拿起放进水槽。
过了一会儿，我发现小乌龟不见了，我把家里翻了个底朝天，最后在沙发下找到了它。我把它拿起来，假装严肃地说：“小乌龟不乖。”它从壳里伸出头可怜的望着我，好像在向我认错呢!
篇三：我的小伙伴
我有一个小伙伴，一想起他，我就脑海中就能浮现出一个戴着厚厚眼睛，手里总拿着一本书和一支笔的身影。
班里同学都说他是一个非常爱学习的人。这个评价是由于一件事。
那天，学校的课间。我累得伸了个懒腰，瞥见我的好朋友——小刚，正在埋头写着什么。我好奇地缓缓走过去，听见了铅笔在纸上摩擦发出的沙沙响声。难道他在画画吗?我的兴趣渐渐大了起来，我来到他的课桌旁拍拍他的肩，然后问他：“你在干什么?”
他被我吓了一跳，猛地抬起头来，这下我更迫不及待的想知道他到底在干嘛，投入了这么大的精力，做的这么投入!他和我说：“我在写习题。”我大吃一惊，那些题那么难，她竟然还想主动写!环顾四周，有的同学在聊天，有的同学在吃水果，还有的同学在喝水，但是没有一个人正在积极地写着习题。现在每节课都要动笔，一节课下来手已经变得酸痛不已。我十分疑惑，到底以后是什么力量让他这么不怕累?
我挠了挠后脑勺问小刚：“现在学习都这么累了，好不容易有一段课间可以休息，你为什么不好好歇一歇?还要写枯燥乏味的习题呢?”小红说：“我们上学来本就是为了学习呀，做习题并不是我们想的那样无趣，其实习题中也有很多藏在里面的课外知识呢!”此时他的眼睛里闪着一道光，竟然让我觉得连外面那个骄阳也无法和他比拟。
为了增长知识，为了提高成绩，为了开拓眼界而写习题，这个理由让我在那里怔了好一会儿，耳边一直都在回荡着那句我们上学来就是为了学习呀，心里不由自主涌起了一股对他的敬佩之情。
从那以后，每当我觉得很累，想在学习方面松懈时，这句话就像警钟一样在我的脑海和心里敲响。时时刻刻督促着我，提醒着我。
这就是我的小伙伴小刚。一个爱学习的小刚，一个能自主学习的学生。我能有一个小刚这样的朋友，难道不该开心吗?这样的朋友也带给了我很大的帮助，可以从他的身上学到很多东西，我很感谢他。你们喜欢我的朋友吗?
篇四：我的小伙伴
伙伴，是与你年龄相仿，性格相投的人，更是在你有困难时与你风雨同舟，有痛苦时与你分担的人。我的小伙伴便是一个乐于助人的人。
我的伙伴叫马成婧，她的名字听起来很文静，但生活中的她确是一个活泼开朗的人。她长着一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的头发，还有一双灵巧的小手。我们的爱好相同，步调一致，就连志向也相近。
她有一个众人皆知的优点：乐于助人。记得那是一个下午的课间，我们正在操场上玩儿，忽然，一只足球像一只无头苍蝇一样飞了过来，正好落在我的肚子上。 我啊地叫了起来，疼得我眼泪都快下来了。马成婧一见，不等我说，就一步并作两步地跑了过来，问：怎么样?疼不疼?要不要去医务室?她这亲切的问候 伴着夏日的微风犹如一股暖流涌进了我的心田。虽然还有些疼，但看着她焦急的眼神，我说：没事，来，咱们接着玩儿吧!
可是，马成婧心很细，看着我，更加担心地说：那我帮你揉揉吧!我原以为她是为了安慰我才故意那么说的，没想到，她真的给我揉起了肚子，然后扶着我一步 一步朝着教室走去，上楼梯时，还不时地问我：怎么样?怎么样?我立刻被这一连串的问号感动了!这难道不是出自伙伴间的真情吗?
回到班里，她立刻把我的状况汇报给了老师，又回到我的座位旁，拿出了她的电话卡并询问我家里的电话，我见了一边摆摆手，一边笑着说：现在不怎么疼了，不用给我家里打电话了，我没事!马成婧半信半疑地走出教室，给我接了杯热水让我捂捂肚子。
这个下午，我明白了许多，为什么大家喜欢和她一起玩儿，和她做小伙伴，也许正是因为她这乐于助人的好品质，因为她真诚地对待每一位同学。再回想自己不曾对伙伴有过这样的帮助，我真是既惭愧又内疚。
有的人懂得宽容谦让，有的人诚实守信，还有的人敢于大胆尝试，但我永远敬佩我的小伙伴马成婧那乐于助人的品质!
篇五：我的小伙伴
妈妈给我买了一只小乌龟，它成为了我的好伙伴。看着它那可爱的样子，禁不住把它带到了这篇作文里……
这只乌龟浑身都是绿色：头上戴着绿色的、中间有一点橘黄色的头盔，身上穿着镶着绿色花边的、中间有十三个“鳞片”的铠甲，就连四只脚和一条尾巴也是绿白相间的，从远处看，活像一块绿色的石头。
瞧!这只小乌龟翻过来了!看着它那黄棕相间的“护肚服”总是使我发笑。再看!这只小乌龟伸着脖子，将自己的鼻子顶着地，四肢撑着地，试图将自己再翻过来，可惜，它没有成功。快看快看!它有鼓足了劲，再一次试图将自己翻过来，太棒了!成功了!这对人来说，是件很容易的事情，可对乌龟来说，这是件多么困难的事情啊!
我又把它们放到了一个大大的水盆里，他们刚进去，等了一会，大概到水盆中间的位置时，他的四只爪子就开始有规律的摆动着：在前面的左爪和后边的右爪往外伸时，其它爪子都缩在壳里，然后前面的右爪和后边的左爪再伸出来，与此同时，刚刚伸出来的爪子又缩了进去。
“出来吧!小龟!”我边说边把他从盆子里拿了出来。它向四周看了看，慢慢地转了个身，像一个呈三角形的角落快速的奔去，那速度，哼!我看不比兔子差!都说乌龟走得慢，连我刚才也说了这样的话，看来人们是错怪他了!
不一会儿妈妈拿了一块肉来，说要喂乌龟，我高兴极了，赶紧把乌龟放到盆子里，用小刀切下一小块肉，放在石头上。
过了一会儿，我看见这两只小乌龟嘴里分别叼着肉的两端，努力向后退，偶尔脚底下打滑，但它们又马上起来向后退，毫不相让。“砰”!两只小乌龟马上就把肉撕开了，撞在了盆子上。马上又开始狼吞虎咽地吃肉。好像三百年没吃肉一样，这时候你要是把手指放在它嘴前，你一定会被它咬得受不了!
说话的功夫它们已经把肉吃完了，还张着嘴巴看我，这分明是管我要肉嘛!没办法，给他呗!谁敢惹它呀!
你说，我的小伙伴可爱吗?
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