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此文《我的美丽世界初一作文实用5篇》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐，供大家学习参考！
如何才能爱上写作文，消除对写作文的恐惧，建议大家平时多积累，多阅读优秀作文，参考别人的优点用于自身，只要天天在进步，长此以往就能成高手!下面是作文录小编整理的我的美丽世界初一作文实用5篇，希望能对大家有所帮助!
篇一：我的美丽世界初一作文
我爱我的家，我的家是我的美丽世界。
我的家非常平凡，但在我的眼里，它又那么与众不同。
小时候，我爱玩爱闹，家里便成了我捉迷藏的“圣地”，趁着大人上厕所或是做饭时，我就偷偷地溜进衣柜或是躺在沙发底下，然后屏住呼吸，等待大人来找。如果是妈妈，在她喊我几遍无果时，便会细细地寻找。
不过她通常是找不到我的，往往等她寻到我身边时，我便突然窜出来，吓她一大跳。但是要是换成了爸爸，我就“屡战屡败”，他经常是只喊我几句便不会再找，保持沉默，而我却耐不住寂寞，溜出藏身地轻手轻脚去找他，“啊!”他却总是从我意想不到的地方冲出来吓我一跳。唉!我真是自作聪明自投罗网呀!这点点滴滴给我的童年记忆画上了一抹鲜亮的彩色!
渐渐的，我长大了，变得沉稳了，少了俏皮与玩闹，家里也变得安静了、平实了，难道就这样失去美丽了吗?不，每天晚上，在温馨的灯光下，我们一家三口聚在一起吃晚饭，妈妈先谈她看到的新闻，我会讲述一天学校中的趣事，而爸爸则在一旁边给我夹菜，边不时地给我分析我的表现，还给我讲国家大事，其乐融融，我们边吃边聊，时间总是过得那么的快家中浓浓的温馨总是暖着我的心窝。
家，是我最深沉的依恋，承载着我美好的记忆，不管我一身疲惫、还是满心烦恼，只要一踏进家门，那温馨的气息和浓浓的亲情，就会除去疲惫、荡涤心灵。
家，是我永远的美丽世界。
篇二：我的美丽世界初一作文
我行走在古香古色的书院门街道，好奇地蹲在刻章处看着手艺人将一枚普普通通毫不起眼的石头篆刻成章，古朴的“石趣”二字不仅拓印在纸上，也深深地刻印在我心里，让我踏入了一个美丽世界。
我的美丽世界中有许多大大小小的宝盒，长方形的宝盒里放满了形状各异的刻刀以及画笔，最大的宝盒里是材质不同奇形怪状的石料，青花瓷的小圆宝盒里是红色蓝色的印泥，甚为可爱。闲暇时光我最爱的事情就是和宝盒作伴，探寻篆刻这奇妙又美丽的世界。
听着音乐，沉浸在楷体、仿宋和隶书中，挑挑拣拣了许久，才找到一块颜色合适质地较柔软的石料，因为我这次要篆刻的是阴刻和阳刻之中较难的阳刻，这样刻出来的字体清晰有辨识度，但是对手腕力度的要求较高，稍不小心就会刻坏，所以我选用了一块较软的青田石。
我用软体毛笔轻蘸墨水，在白纸上先试了试粗细，在砂纸打磨好的石料上一气呵成地写好了左右“反笔”的“雅韵”二字，又小心地用勾线笔细细地描摹一番，于是将石料平稳地放在刻床上，调整好角度旋紧螺丝固定好，挑出大大小小的刻刀一字摆开，左手捏着石料右手拿着刻刀，先用尖头刻刀将字的轮廓描一遍，描出了一道白线，如头发丝粗细，均匀地包裹着涂黑的字体，又用刻刀小心翼翼地将白线一点点放大，直到有了一毫米粗细时，便觉得差不多了。
这时改用平头刻刀将突出的部分慢慢刻平，刀尖长了眼睛似的在那字面上翻飞，幸好石料较软，只消一会儿字就得以凸显出来，只是虎口有些发麻。我迫不及待地沾上印泥，在一张白纸上拓了一下，美观匀称的“雅韵”二字浮现眼前，乃是万分欣喜万般喜爱。
宝盒里的章子渐渐多了起来，它古朴里有丝新雅，使我从方寸天地里得到艺术的享受，心灵的宁静。看着这个盒子，那些静静安放的印章组成了我的美丽世界。
篇三：我的美丽世界初一作文
我的美丽世界是一个充满绮丽色彩、线条丰富的世界。
自我启蒙起，就酷爱画画，可能也是受父亲的影响。水、花鸟鱼虫，经墨汁的淡妆浓抹，极富变化。清新典雅，个个惟妙惟肖，油然纸上。线条勾勒极简，却有一种说不出的生机盎然，灵气十足。此等诗情画意，唯有用“妙”字形容。仅是观摩，就让我小小的心灵心驰神往。那时，我便套用电视上得知的词汇，立志长大要成为“国家一级美术大师”，也要画出那么好看的水墨画。
有了家庭的熏陶，在对美术的理解上，我多少还是有了一些灵气，在学校的美术课上，常常能得到老师的赞赏，家人也对我十分支持。记得小时候的一天下午，我特意让爸爸教我画水墨画。他五六笔便勾勒出了一只俏皮可爱、活灵活现的小鱼，高兴得我拍手叫好。随后，我便照着临摹练习。可是一会儿墨太浓，一会儿又线条不顺，然而我并没有恼，只是不断地继续练习，直至夕阳西下还意犹未尽。
随着年龄的增长，我对美术绘画的热情不减反增，但志向变了，不再是古典的水墨画，而是当今流行的日式漫画。美型的人物、丰富的色彩又再次俘获了我的心，至今也在不断练习。
翻看过去曾满意至极的作品，不由觉得笔法稚嫩可爱，再回忆当时大人们的“赞赏有佳”，让我觉得十分伤心，感觉现在的画在别人的眼中肯定也是这般幼稚。可是转念一想，没有人生来便能画得出彩，我能看出以前的画十分稚嫩，说明现在的我已经有了进步，所以，只要坚持练习，不断学习，超越自我，有朝一日，我也能画得十分出彩!
我热爱着我的美丽的绘画世界。
篇四：我的美丽世界初一作文
还在蹒跚学步时，《白雪公主》《小红帽》便时常萦绕耳边，勾引出一串串美好的向往，那文字好像有魔力一般，深深地吸引着我，总是把那一个个童话故事听了一遍又一遍。
在牙牙学语时，一首首唐诗宋词滋润着我的心。随着时间的流逝，年纪的增长，知晓的诗词歌赋也越来越多，也常常因为这些清词丽句产生无限遐想：大漠上孤烟直上的雄浑壮阔，月明星稀乌雀们绕树三匝无枝可依的焦急。而到了初中，才真正体会到诗人们诗词间所寄托的情感，不论是“一蓑烟雨任平生”的旷达，还是“秋水共长天一色”的清丽，仿佛都使我接受了一次洗礼，一次灵魂的升华。
从识字起，捧起一本书，体味其中故事的奇妙，似懂非懂地看着那些优美的文字。到了如今捧起一本书，细细体味主人公的情感，从一个个故事中看到不同时期的社会。《悲惨世界》让我为冉阿让受人排挤嫌弃而不平，《呐喊》中那些生活在黑暗世界中的人们也让我感到同情。
当悲伤的暴风雨来临时，我会将心中的痛苦都倾诉给书。雪莱那充满希望的话语，融化了我内心的坚冰;麦琪那温情的火焰照亮了我迷茫的前方;与大卫·科波菲尔相比，我猛然发现自己是与幸福那么接近;而顾城那对黑眼睛，教会了我如何在黑暗中寻找光明
书让我跨越时间的鸿沟，体味人类历史上的一次次辉煌;与书相约，我在清幽的墨香中聆听古人的智慧之音;在白纸黑字的世界中感召人性的伟力。
书，缔造了我的美丽世界!
篇五：我的美丽世界初一作文
每个人都有自己的美丽世界，它也许如五月的花海，灿烂无比;也许如海边的浪花，永不停息;也许如仲夏的骄阳，激情四射。我也有自己的美丽世界，那便是我活波可爱的班集体初二17班。
这个世界是无比欢乐的。活波可爱的陈老师总能将同学们逗笑。一次，陈老师在用多媒体的白板写字，刚写了一笔，却发现笔太粗了，这时，一句提高音调且极为响亮的“谁陷害我”引的全班同学哄堂大笑。自此，每当陈老师用白板写字出现这种情况时，总会听到几个同学异口同声地模仿陈老师的语调说：“谁陷害我!”老师们的青春活泼和诙谐幽默就这样让同学们的学习和生活妙趣横生。
这个世界是团结一心的。记得初一上学期时，全年级举行了接力跑比赛。全班同学格外重视，下定了必胜的信心。比赛开始前，女生们围成一个圈，将手掌搭在一起“一、二、三、加油!”位于前排的同学已经摆好了架势，蓄势待发。
“碰”枪声一响，排头的同学便如离弦之箭般飞驰出去。同学们将掌握成拳，努力加快双腿交换的频率，拼劲全力向前冲去。排在后面的同学也没闲着，他们手舞足蹈，大声喊着“加油!加油!”。当最后一个同学到达终点后，全班同学欢呼着举起了手。裁判高声宣布：“冠军是初一17班!”顿时，全班沸腾了起来，同学们欢呼雀跃。
这个世界是友爱互助的。前几天，有一位同学不小心将腿摔骨折了，住了很多天院后，才坐着轮椅来学校。课间，有很多同学主动去关心他，“你的腿怎么样了?”“你上课时听懂了吗?”“我给你讲一讲你落下的那些课吧!”中午，会有同学主动去传达室取饭，再给他送上来。下午放学，这位同学身后会有很多同学跟着，有的帮他提书包，有的帮他拿拐杖，还有的帮他推轮椅。每当看到这一幕，我都会因为如此深厚的同学情谊感到温暖。
这就是我的美丽世界。它美丽，因为它充满了欢乐与笑声;它美丽，因为它充满了团结与鼓励;它美丽，因为它充满了友爱与温暖。
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