作文录,一手好文,受用一生

我的科学老师小学五年级作文6篇

作者:admin2022-05-04 10:06:14

导读:您的知识渊博,为人师表,教学认真负责,您在教育战线上默默无闻几十年为了同学们,他头上增添了缕缕银发,真正做到了施惠者不图报,你是我心目中的好老师,我也会做到爱惠者... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

此文《我的科学老师小学五年级作文6篇》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐,供大家学习参考!

  您的知识渊博,为人师表,教学认真负责,您在教育战线上默默无闻几十年为了同学们,他头上增添了缕缕银发,真正做到了施惠者不图报,你是我心目中的好老师,我也会做到爱惠者不忘恩呀!以下是作文录小编为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。

  篇一:我的科学老师小学五年级作文

  从一年级开始,已经有很多老师教过我。都说“经师易遇,人师难遇。”有一位老师给我留下了深刻的印象。他就是我四年级的科学老师——王飞老师。

  王飞老师有着一双小眼睛。可千万不要小瞧这双小眼睛,它们炯炯有神,无论什么事都逃不过他的“法眼”。他还有着一张能言会道的嘴巴。那张嘴巴可厉害了,总能把我们逗得哈哈大笑。王老师还有着一张白白的脸,这张脸好像怎么晒都不会被晒黑。王老师一直很关心同学,总能让同学们得到自信和鼓励,让我们在快乐中学习!所以,班里的同学都喜欢上王老师的课。

  王老师平易近人,待人和蔼可亲。我第一次去上课,有些担心,因为我认为科学很复杂很繁很难。可上了几节课,我却喜欢上了科学,把科学课当成了我的一种主课。在期末复习的时侯,老师让我们把最后一个单元的知识点全部分析到一张白纸上。在我聚精会神写分析卷的时候,只听见王老师一直在夸赞万皓然和时光泽,我心中难免有些失落。

  突然王老师抚摸着我的头,让我倍感亲切。他温柔地贴在我耳边对我说:“对不起啊,忽略了你。嗯,写得很好!继续加油!”我听了,心里更加开心,更有自信。认认真真写完了分析卷。到了最后,王老师还在全班表扬了我。就是王老师的那句话,就是那股自信,使我更加努力学习科学,以致我得到了更优异的期末成绩。

  虽然现在王老师已经不教我了,但他教我们时的模样还保留在我的记忆中,给我留下了深刻的回忆,我永远都不会忘记。谢谢王老师指引我走上了求知学习,求知科学的道路!十年树木,百年树人。王老师的教诲之恩,我终生难忘!

  篇二:我的科学老师小学五年级作文

  在我们五四班教室会经常出现一位身材魁梧花白的头发五十开外,平易近人,他就是我心目中的好老师——科学老师郑老师。

  他虽然是个副科老师,但他对班上特别关心,经常协助班主任管纪律,管劳动,管理同学们生活,教育同学们爱学习,爱劳动,五讲四美,热爱党,热爱祖国,热爱人民,热爱集体。

  我记得第一次上课时,一支红色的粉笔在黑板上沙沙沙,熟练自如地画上了我们伟大的祖国,告诉我们祖国有1500万平方里,有丰富的地下矿物资源,土地肥沃,气候宜人;农业发达,物产丰富,有世界最高的山,最长的峡谷,最大的平原……使我们对祖国有了新的了解,听了这堂课后,使我们大开眼界,渐渐对科学课热爱起来了。

  您的知识渊博,为人师表,教学认真负责,您在教育战线上默默无闻几十年为了同学们,他头上增添了缕缕银发,真正做到了施惠者不图报,你是我心目中的好老师,我也会做到爱惠者不忘恩呀!

  篇三:我的科学老师小学五年级作文

  俗话说:“师生如父子”这句话用在我们的科学老师身上再适合不过了!因为他是真心把我们当孩子一样对待,而我们对他也是发自内心的敬爱。

  上课了,随着一串清脆的铃声,脚步声由远而近的传来,一会儿,老师走进了教室,挥手示意大家坐好。我仔细打量了他一番:老师个子不高,满脸微笑,浓浓的眉毛下是一对会说话眼睛,鼻梁上架着一副“方框眼睛”最下面是一张善于回答的嘴巴。别看他年纪有些大了,可他的脑子里却装了不少知识。

  记得上学期的一次,我们上到了“岩石和矿物”一课,他就带我们在校园里捡岩石,我们想:校园能有什么岩石呢?老师好像看透了我们的心思,说:“其实校园里也有岩石,只要有信心就能找到!”我们半信半疑,开始在校园里找了起来。

  还真神了,我们找到了好几颗极像岩石的石头,一会儿,老师被围了起来,大家你一言我一语的问来问去:“老师,这是什么?”“这是石英石”“老师,这是——-?”“这是鹅卵石”“老师,这是什么石?”“这是普通石头”同学们问完后,不一会儿,又把老师围起来,七嘴八舌地问,这样持续到下课,老师竟没有喝过一口水。

  还有一次,一位同学做错了事,我心想:他一定要遭殃了。可是我万万没想到,老师只是稍稍地批评了几句,又小声的教育那个同学。其中没有一句是责骂那个同学的。我不禁从内心发起对黄老师的敬仰之情。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”黄老师,我们永远的科学老师,谢谢您!我从真心祝福您健康长寿,每天开心,作出更好的成就!

  篇四:我的科学老师小学五年级作文

  去年,我在BASIS(国际学校)读四年级时,有十一位老师教我们。在我们班上,有一个”人气最高老师排行榜”,第一名是历史老师Mr Z,第二名就是科学老师Ms.Pham了。我今天来介绍一下我们的科学老师Ms.Pham吧!

  Ms.Pham长得特别像中美混血儿,可是身上却没有一点中国血统。老师的皮肤是小麦色的,头发是棕色的,但她染成了金色,这使她看起来,没有任何一个国家人的典型特征。她也从来没有对我们说过她的血统,她即听不懂中文,也不会说中文,更别说写了。

  科学课 ,本来是一门枯燥的课,但由Ms.Pham来讲的话,讲课效率高达120%!因为每当有重要的知识点时,老师就会疯狂地挥舞她的手,用她那比较尖的声音大声吼叫着,提醒把我们注意力集中在PPT上。老师之所以用这个办法,是因为她知道我们班的弱点:我们班的同学天不怕,地不怕,就怕注意力不集中,被Ms.Pham点名,那种感觉太尴尬了!

  老师点名的时候,通常站在那个同学的座位前面,用一种很有气势的语气,大声喊出当事人的名字,并说“你在干什么?”当事人瞬间感觉特别尴尬!但是,作为旁观者,我觉得老师是为了我们好,是为了帮助我们集中注意力。

  学校在期末考试后,都会给我们一个周的时间 ,让我们放松,这一周被称为“项目周”。校方会安排一到两个老师组成一个游戏班。很多四年级的同学却要报专属三年级的“睡衣派对”。主持这个项目的老师会让学生带零食和枕头,在教室里看电影。想象一下,边看电影 ,边吃零食,谁会不喜欢!老师还带着大家玩枕头大战 ! 主持这个项目的老师是谁呢?当然是我们可爱的Ms.Pham!

  快乐的时光总是过得很快,遗憾的事情终究还是发生了......

  执教四年级的十一位老师,有三位要被新来的老师代替,Ms.Pham.就是其中之一。以后可能就没有那么多机会和她见面了。我们喜欢老师帮助我们集中注意力的办法,我们喜欢老师可爱的肢体动作,我们喜欢老师丰富的表情和大嗓门 ......

  放暑假前,为了和她继续保持联络,我们班和隔壁班团结一致,请老师将微信号告诉了我们,爱我们的Ms.Pham当然不会拒绝我们,我们如愿以偿了。

  亲爱的Ms.Pham,请您不要忘记我们好吗?因为我们爱您!我们知道,您也爱我们....

  篇五:我的科学老师小学五年级作文

  “你们的科学老师,是一位年轻漂亮的女老师。”戴老师说完这句话,我们班的气氛立马变得不一样了。

  只见同学们互相看看,脸上流露出不加掩饰的笑容,任谁都很开心,谁会不喜欢年轻漂亮的女老师呢?

  我默默的在心底比了个“耶”,万分期待着那位老师。

  科学课了,同学们都望着门口,想第一眼看到老师。这时,老师走了进来,她打扮得很靓,是时下年轻人喜欢的风格。她慢慢走到讲台上,不急不缓的开口了。

  “我姓施,是你们新的科学老师。”

  好一位施老师,她戴着一副圆框眼镜,皮肤很白,但又透着健康的粉红,真是面若桃李。

  大家都目不转睛地盯着施老师,看着她一笔一画写下她的姓氏,听着她讲一些今后学习的要点。

  她的声音如同缓缓流水,慢慢流淌在我们耳边,不尖锐也不低沉,使我们莫名感到舒心。

  第一节课总是结束得这样快,我们在心里盼着第二天科学课的到来。

  第二天科学课,施老师给我们上了关于水的课程,我看着她在白板上一一列出要点,看着她温婉中带着严厉地批评某个同学。只觉施老师也如同那水一样,柔和却也不失严肃,给我们渗透着知识与道理,润物细无声。

  至于为何称她为“西施”老师呢?不仅是因为她长得漂亮,也有原因是因为施老师名字倒过来读类似于“西施”的发音。

  总而言之,施老师给我们的第一印象,很好。

  篇六:我的科学老师小学五年级作文

  我们科学老师容貌一般,满口黄牙,整个脸部活像品德书27页的北京猿人,这个发现,还要从那一次的科学课说起。

  记得那次科学课,“丁零零”,上课铃响了,我的同桌匆匆走进教室,稀里糊涂地拿出品德书,老师让翻到57页,她误打误撞地翻到27页,这一下,可了不得了,她眼盯着书,一边看着老师,然后,她像发现新大陆似的指给我看北京猿人像,又指向老师,我看了几遍后大吃一惊,这科学老师和北京猿人N像了,我又把秘密跟好朋友们都说了,其中有一个对我说:“以后我们叫他“猿人老师”吧,我们也不是不尊重老师,而是老师和北京猿人简直是如同一人。

  老师还有一点我是最喜欢,就是语文老师占用他课的后十几分钟,他总是一笑而过,我很想问科学老师:“你为什么一笑而过?”我希望语文老师不要占用科学老师的课,以免我们科学考试考不好,你可能会认为,它是副课,占分很少,但是你想错了,科学可以开扩我的视野,了解更多的知识,我希望以后能消失这种状态,能跟科学老师一样,随手就把世上的爽朗展现出来。

  科学老师会经常以幽默的方式讲课,使我们一上科学课便精神焕发,下课了也不想下,我感到科学老师似乎跟我们一起玩,他似乎在我们中间,他富有一颗童心,当他表扬某个同学,他会把手放在那个同学头上轻轻一拍,摸一摸,表示对同学的赞许。

  我喜欢的科学老师,以后我不会再叫你“猿人老师”,而会叫你“可爱的幽默老师”,你的爽朗,你的幽默,我都记在心里,你喜欢这种老师,科学老师,是我们的“幽默老师”。

结尾:非常感谢大家阅读《我的科学老师小学五年级作文6篇》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

编辑特别推荐:五年级写家乡的经典作文围绕快乐的五年级作文五年级关于故乡的作文有关梦想的五年级作文有关成长的五年级作文, 欢迎阅读,共同成长!