导读：乐趣在我看来就是一只交响曲，为生活伴奏着，让生活更加美妙。下面是作文录小编为大家带来的有关乐趣的六年级作文汇总范文精选【6篇】，希望大家喜欢。 篇一：有关乐趣的六年... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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乐趣在我看来就是一只交响曲，为生活伴奏着，让生活更加美妙。下面是作文录小编为大家带来的有关乐趣的六年级作文汇总范文精选【6篇】，希望大家喜欢。
篇一：有关乐趣的六年级作文
生活中有趣的事情很多，其中我最喜欢观察蚂蚁搬东西。
那一天，我放学回家，走到路旁看到了很多很多的蚂蚁。那些蚂蚁好像很忙，一个个都忙忙碌碌的爬来爬去，好像很着急似的。后来，我终于发现它们在干什么了!
原来它们在匆匆忙忙的搬食物，有一个人将吃完的苹果核随手丢在了路边，那些蚂蚁一个个都在苹果核旁边围绕着，密密麻麻的，有的在上面，还有的在下面。其中一只蚂蚁用嘴巴咬了一下苹果核，然后用身体捧着那块很小很小的苹果果肉返回洞穴。还有一只蚂蚁捧不了太大的果肉，它竟然跑到了其他搬食物的蚂蚁前，用触角在别的蚂蚁头上打了几个圈，那只蚂蚁立刻放下了食物，跟它一起把大果肉捧了起来，然后一起返回洞穴。但是果肉太大了，洞口却很小，蚂蚁怎么搬进去呢?
那只蚂蚁又一次停下来，它跑到另外一群蚂蚁旁边，用触角摸了摸它们的头，那些蚂蚁也放下了食物，全都爬到大块果肉跟前，一个个朝大块果肉狠狠的咬了一口。后来，大块果肉变成了十几块很小很小的果肉，那些蚂蚁才把果肉搬进了洞穴!最后，蚂蚁们用之前的办法把苹果核也搬进了洞里。
这些小蚂蚁有可能正在侍奉蚁王吃饭，也有可能在洞穴里开一个欢乐的派对。我也想变成一只勤劳的蚂蚁，一只乐于助人的蚂蚁，一只分享食物的好蚂蚁。
篇二：有关乐趣的六年级作文
我爱藏书，亦爱读书。我把藏书读书作为生活中的一种爱好，书无论出自谁手都不计较，只要文章让我有所收获，我就不胜欢乐。在我的书架上，抽屉里都满是书本，小杂物都没地儿放，因为房间没有柜子让它们占据地盘。
我虽不在意作者，但对于文章的质量，我还要求严格的。若是胡编乱造出来的文章，我还是不屑一顾的。每当我拿到一篇文质兼美的文章时，我便会如痴如醉的去阅读。那一个个优美的方块字似乎在飞扬，跳荡，让我津津有味。读完后，那一句一段亦让我余音绕梁、久久不能自拔。以生活的美妙在于它的丰富，而丰富又来自于那无处不在的乐趣。只要热爱生活，关心生活，就定会发现大千世界里那丰富美妙的乐趣!
读书后，再回味，感悟，多么有意思啊!在趣味的同时，我也得到了知识，汲取了精华，再自己写作，就比从前的文笔更精彩。
读书更带给我一份无与伦比的情感体验!读书入迷时，我似乎就身临其中，伴随情节发展，与人物们同喜同悲。有时给我感动，有时给我欢乐，有时让我失落，有时让我难过……这不正是在走进作家的内心世界吗?
啊，收藏书籍又是一件怎样有趣儿的事儿啊!一本本举世闻名的著作，一本本趣味十足的童话……栉次鳞比的排放在书架上，书香流韵，俗雅大气。客人都称赞我们家是“图书馆”，每每听到别人的夸奖，我都无比自豪。
有韵有味，有喜有悲，既长知识，又强文笔，这便是书的乐趣，我和书难解难分的情缘!
篇三：有关乐趣的六年级作文
我是从上一年级才对书有了兴趣，那时我认识的字不多，只能看一些带拼音的小故事，渐渐的我认识的字多了，开始读一些不带拼音的了。现在我正在读一些文学名著了。我还学会了做批注，在书上圈圈这个，勾勾那个。对我更深的理解有很大的帮助。我还知道了粗读、细读、精读三种读法。
每次给同学们讲故事，我都很自豪，读书还有很多好处，它可以放轻我们的心情。每次我写作业超过一小时，我都会看一会书，来放轻一下心情，看完了再继续写，几次反复，不但增加了我的知识，还把作业写完了，真是两全其美的办法呀!
读书还给我带来了荣誉。那是几天前的读书交流会，我在知识竞答中为我们组争得了十多分，给我组打下了好的基础，使我们组取得了并列第二的好成绩，使我非常的骄傲。
读书也有伤心的时候。那是一个盛夏的晚上，我正在读《岳飞惨死风波亭》，读完后，我心中有着无限的惋惜与气愤，岳飞背刺精忠报国四字，为祖国出生入死，连金兀术也说 撼江山易，撼岳家军难。可是就在岳飞就要打败金兀术时，却被召回北京，非常可惜，被召回北京后，又被大奸臣秦桧以“莫须有”的罪名勒死在风波亭，这时我的心中有燃不尽的气愤之火，如果我是皇帝，我一定把秦桧杀了，为忠臣岳飞报仇。岳飞南征北战，立下了汗马功劳，结果却得了一个“莫须有”的罪名，被奸臣所杀，我相信岳飞宁愿战死沙场，也不愿遭奸臣所害。
读书有酸有甜，有苦有辣，有自豪的时候，也有悲痛的时候，既丰富生活又增长知识，是一个很好的习惯，同学们让我们一起读书，一起在知识的海洋中尽情的遨游吧!
篇四：有关乐趣的六年级作文
我家里的小书柜里摆放着很多的书，《西游记》、《小王子》、《三国演义》、《中华上下五千年》、《战争与和平》……因为我最喜欢的就是读书。
我上三年级的时候，在一次升旗仪式上，一位老师向全校师生发出倡议，号召我们多读书，读好书。我们班也成立了一个读书群，每天晚上同学们在群里读书打卡。刚开始的时候，我在群里读书，只是在应付老师布置的作业。又经过一段很长的时间，我觉得读书挺有意思的，渐渐地，我喜欢上了读书。每次读书的时候，我都怀着一种幸福的心情来读的，所以我读书时特别有感情，爸爸妈妈听得身临其境，只夸我读得好，老师也说听我读书是一种享受，连妹妹每天晚上都缠着我读书给她听。
前一段时间，学校开展了评比“书香家庭”和“书香小博士”活动。由于我家长没有坚持和我一起读书，所以我没有获得“书香家庭”的称号。但是我获得了“书香小博士”的光荣称号。当我拿着奖状和别的“小博士”一起站在升旗台上拍照留念时，心里别提有所高兴了。回到家，我把我的喜悦分享给爸爸妈妈，他们直夸我太棒了，还表示以后要和我一起读书。
就这样，我养成了每天读书的好习惯，一天不读书，心里好像少了什么似的。我从书中获得了很多知识，也受到了不少启发:读书使人得到一种优雅的风味，这就是读书的目的，只有抱着这种目的的读书才是真的爱书。我愿意让书成为我终生的朋友。
篇五：有关乐趣的六年级作文
我是一个活泼开朗的小女孩。因为我不喜欢宅在家，所以我的爱好很多都是关于运动的。有：打篮球，跳绳，溜冰等，但在众多的爱好中，我最喜欢的就数溜冰了。
那是一个风和日丽的早上，那时我才四岁，但我已经是一个“女汉子”了。妈妈拿给了我一双新的溜冰鞋，我开心极了，立刻拿着溜冰鞋穿了起来。结果，谁知道溜冰鞋那么难穿，对于一个新手的我，我哪里会穿啊。可是，妈妈已经去做早饭了。我就下定决心一定要自己穿好。我先把脚伸进鞋子里，再把扣子扣好，再把鞋带系好。但对于年幼的我来说，我还不会系蝴蝶结。所以我自己乱七八糟的绑了一遍。
最后我看见一个电灯开关的按钮，我就小心翼翼地按了一下，就有一根东西出来了一点，我按着按钮把那根东西塞了进去。这时我发现鞋子右侧有一个东西翘了起来，我就把它按了下去。我看了一下鞋子，发现我穿好了。这一瞬间，我感觉自己特别自豪。虽然别人用一分钟就能搞定的事，我用了这么久，但我还是很自豪，因为我凭自己的努力将溜冰鞋穿好了!
一开始，我不会溜，家里也没人会溜。妈妈就让我站着练__衡，可是并没什么用。后来，我一个学溜冰的朋友跟我说让我拱起背滑会简单很多。我照她说的做了，没想到是真的，一下子我就会溜了。
现在，我还可以一只脚溜呢!溜冰给我带来无比的乐趣，而且也让我的身体更灵活。我非常喜欢溜冰。
篇六：有关乐趣的六年级作文
星期六上午，丁老师带领同学们去大自然农场采摘，在公交车上，一路上同学们都唱着歌，高兴极了。
到了大自然农场，那里的农民伯伯先让我们喂可爱的小羊，同学们一个接一个的拿了两株玉米叶，走进羊圈，把玉米叶放进羊圈里，小羊们一个接一个的扑了过来，兴奋的吃、撕、拽着这些玉米叶。后来，干脆把整个玉米叶拽下去吃。
小羊吃饱了，农民伯伯又把我们带到鸡的地盘上，给我们每人发一把玉米，喊：“鸡鸡鸡、鸡鸡鸡——”不一会，小鸡们好像听懂了农民伯伯的话，一个个都跑过来，我们把手里的玉米都扔到小鸡的面前，小鸡看到玉米，欢快的跑过来，快速地啄着地上和玉米粒。
小鸡们也都吃饱了，农民伯伯这才把我们带到玉米田里去采摘，我一看一望无际的玉米田想：这么大的玉米田，别说我们同学人太少了，就连十个三班的同学也摘不完呀!后来我们每三个人一组，我和靳婉祎、梁亦霏一组，我们拿了一个篮子后，到玉米田里采摘。我摘一个玉米就放在篮子里，最后我们三个一共摘了七筐，可别的小组都有摘了十几筐了。后来我们把玉米棒放在一个篮子里，在另一个篮子里把玉米棒上的玉米粒抠出来，我抠着抠着发现了一个窍门，先把玉米棒的一竖行抠完，再横着抠，这样就快了。我们三个一共抠了十几个玉米棒!
这时，丁老师大声说：“同学们，我们该回去了!”农民伯伯发给我们每人一个玉米棒做为纪念，我们依依不舍地离开了大自然农场……
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