导读：【导语】 人物描写的运用很普遍，人物描写的目的是刻画人物的性格，表现人物的精神面貌，这同时也能更深刻地表达文章的中心。人物描写应力求具体生动，能做到绘声绘色地再现“... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
此文《三年级人物描写优秀作文400字六篇》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐，供大家学习参考！
【导语】人物描写的运用很普遍，人物描写的目的是刻画人物的性格，表现人物的精神面貌，这同时也能更深刻地表达文章的中心。人物描写应力求具体生动，能做到绘声绘色地再现“人物”，让读者如见其人，如闻其声。作文录为大家提供《三年级人物描写优秀作文400字六篇》，欢迎阅读。
篇一：三年级人物描写优秀作文400字
一个乖巧听话的女孩，一个成绩优异的女孩，她就是我的同桌姚思妍。
姚思妍长着大眼睛，小嘴巴，尤其是那小嘴巴，别看它小，在姚思妍管理班级的时候，那可是她的独门秘技，喊出来的声音震耳欲聋，作为她的同桌，我听力也在直线下降。她的小嘴巴在上音乐课时，也会发出甜美动听的声音，可以让人排忧解难。
姚思妍什么都好，就是有一点撒娇，当然这也不能全怪她，谁让她不仅是舞蹈队队员，还是大队长，整天忙来忙去，没个休息的时候。我曾经在暑假里的时候，看过她的作息表，19号是舞蹈初赛，21号友谊赛，8号复赛……要是是我的话，肯定早疯了。不过姚思妍一直参加比赛，学习一点也没落下，成绩总是名列前茅。
姚思妍做我的同桌，也让我有了一些变化。以前的早读读课和课前诵读我每次都是捧着书，张着嘴巴，想蒙混过关。自从姚思妍当我的同桌后，她每次早读和课前诵读声音响亮，非常认真时，我就想：我堂堂男子汉大丈夫，怎么能被女生给比下去呢？于是我每次早读和课前诵读一次比一次声音响亮，一次比一次认真，慢慢地，这就成了我的习惯。
姚思妍，谢谢你帮助我，你是我们学习的好榜样。
篇二：三年级人物描写优秀作文400字
我的弟弟今年两岁半，他非常可爱。他有一双水灵灵的大眼睛，黑黑的眼珠滴溜溜的转来转去，特别是一笑起来更可爱。
我每次跟他玩的时候，他总喜欢玩皮球。把皮球放在地上，一脚给我踢过来，我又一脚给他踢过去。别看他人小，踢起球来可有劲了。妈妈说他是个“鬼精”。
他特别贪吃。只要看见别人嘴巴动，两个眼睛就盯着人家一动不动地看，有时还咽两下唾沫，弄得我们大家哈哈大笑。
他也很能干，吃饭从来不让人喂，自己用小勺子挖着吃，每次都吃的满脸都是，掉一地的饭渣。奶奶说他这不叫吃饭，叫种饭。
他也是我的小粉丝，喜欢模仿我做动作，我跳他也跳，我跑他也跑，像块糖一样地粘着我。他还喜欢听我给他讲故事。每次我给他讲故事的时候，他就趴在床上很安静，直到我讲完，他才爬起来叫我一声“大姐姐”，给我一个甜甜的笑脸，真是太可爱了。
我喜欢我的弟弟。
篇三：三年级人物描写优秀作文400字
我的小堂妹一岁多了，她圆圆的脸蛋红扑扑的，一笑脸上就露出两个小酒窝。一头乌黑的短发，浓密的眉毛下有一双明亮的大眼睛，一张樱桃似的小嘴巴见了我就直喊：“哥哥、哥哥……”
妹妹才刚学会走路，走起路来一摇一摆的，就像是随时要摔倒一样，让我忍不住想去扶着她。
妈妈买了零食让我去给她吃，我忍不住逗她，等她过来接，我又缩回手，反复了两三次后，我见妹妹生气了，就把零食给她，她高兴地抓着零食朝妈妈走去，一边走一边眨着大眼睛，好像在说：“哥哥，看，我拿到好吃的了。”
有一次，我们作业写完了，妈妈准许我们玩手机。我和姐姐在那看成语故事，妹妹过来了，拨开了姐姐，她在那津津有味地看起来。眼睛扑闪扑闪地眨着，好像在说：“这个动画故事真好看。”
篇四：三年级人物描写优秀作文400字
我的妈妈是一位普普通通的农民，今年34岁，一副靓丽的脸，一双水灵灵的大眼睛炯炯有神，细长的披肩发又黑又亮。妈妈虽然个子不高，但很有精神。
妈妈是一位慈祥的母亲，在生活上，妈妈无微不至地照顾我，为了让我强壮起来，妈妈每天精心调剂着给我做好吃的;天冷时，妈妈让我穿的暖暖的;当我生病时，妈妈总是守护在我床边，给我喂药、喂饭，鼓励我坚强地与病魔作斗争;在我的学习上，妈妈的要求总是那么严格，常对我说：“吃得苦中苦，方为人上人。”当我学习遇到困难时，妈妈总要和我在一起讨论，帮我解决难题。
我从妈妈那儿获得了许多知识，是妈妈让我变得坚强自信。妈妈也爱唠叨，好多个甜美的清晨，我还在睡梦中，都是妈妈一阵“炸雷”把我惊醒：“快点起来!刷牙洗脸去。”我只好乖乖地听从妈妈的指挥。因此，只要我犯一顶点儿错误，妈妈的唠叨总让我听得耳朵都要出茧了。而妈妈的唠叨却不断地督促我改正错误，认识到新的自我。
自从爸爸去世以后，家庭生活的重担都压在了妈妈一个人的肩上，妈妈那靓丽的脸上多出了一些皱纹，头上也出现了丝丝白发，显得有些苍老了。而在我的眼里，妈妈永远是年轻的，永远是最美的!
篇五：三年级人物描写优秀作文400字
我弟弟有个妹妹，今年三岁。别看她还是个小宝贝，肚里的小心思可多着呢！
我今天去她家玩，妹妹依依正起床，看见我来了，就朝我笑：“雯姐！”我跑上去看着她眯成一条缝的眼晴和刚长出来的小牙，心里都被萌化了。
这时，弟弟拿着一罐彩虹糖进了房，依依对食物总是很敏感，马上就看见了彩虹糖。她呆呆地望着那罐糖，舌头不时舔着嘴唇。弟弟不知应该躲避，还一把抓出彩虹糖往嘴里塞。保姆见了这番情景，觉得依依这么小，不太适合吃糖，就想抱她走。依依怒眼盯着保姆，嘟起嘴。保姆还是要抱，依依把左手往旁边一拦，右手还不停摆手，就像一个大人在驱赶下人一样。保姆没办法，只好退到一旁。
依依知道事情要一步一步来，嘴里甜甜地叫着：“哥哥，哥哥！”还讨好地把自己心爱的芭比娃娃往他前面送。可是弟弟不为所动，转过身继续吃糖。依依见计划不成，生气地把娃娃扔在地上，拍着大腿，愤怒地盯着哥哥看。
大概过了一会儿，依依又想出了方法。她把目标转向我，一声接一声喊着：“雯姐，雯姐！”然后可怜巴巴地望着我，指着彩虹糖说：“糖，糖！”我就想着给她吃，对弟弟说：“好弟弟，就赏她点吧！”弟弟摇着头大喊：“不给——不给！”我也恼了，大喊：“给她！你是哥哥，她是妹妹，她要什么，你大不了就给她一点呗！一点点儿都不行吗？”我突然之间觉得自己像妈妈，以前我不给弟弟玩玩具时，她也是这么教训我的。弟弟被我吓住了，极不情愿地给了一颗，妹妹笑了，叫了声：“雯姐！”就吃下糖，我也笑了。
篇六：三年级人物描写优秀作文400字
我有一个善解人意的姐姐，她的爱好有许许多多，就像天上的星星一样的多。她有两个爱好是每天都要做的。那两件事就是看书和学习。
我的姐姐是个内向的人，上高中二年级。她那和颜悦色的脸涨的通红，就像一个熟透了的大苹果。身高是一米七二。还有一双炯炯有神的大眼睛，姐姐的眉毛真是秀气。白嫩而红润的脸上长着一个鼻翼微鼓、挺直、秀美的鼻子。宽宽的额头，红红的小嘴，姐姐的耳朵很小。她的头发乌亮浓厚的头发，像黑色的瀑布从头部落下来。它不柔软，但潇洒。还有一种特别的魅力。
我姐姐爱看书。这不一回到家就拿起书本全神惯注的看了起来。看完了十遍了，就吧我刚刚借的别人的书给我抢走了。妈妈做好了丰盛的晚餐。我看到了就用神速跑到餐桌旁，狼吞虎咽的吃起来。姐姐还在她的房间里全神惯注的看这书。我妈妈叫：“吃饭了。”姐姐就像没听见似的，还在那里看书。姐姐看完了两三遍才想起吃饭的事，可是一看饭都凉了。
我的姐姐虽然早上起的晚，每天都九点多才起床（还是被我叫醒的），但是她起床第一件事就是学习。有一次。姐姐和她的同学代子涵说好一起去书店买书，可是她一学学到了晚上一点，才想起和她的同学代子涵去买书，就马不停蹄的给它的同学打电话。连早餐、中餐、晚餐都没有吃一点，也没有和她的同学代子涵一起去买书，让人家在那里等了好长时间。
这就是我的姐姐。换了谁都会说好。
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