导读：第一篇：笑声（初三/700字） 再也没有听到那样的笑声了，那样自然洒脱的笑声；再也无法拥有那样单纯、美好的同学的关系了，我是多么怀念我的小学生活啊！ 那时我们总是有说不完... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：笑声（初三/700字）
再也没有听到那样的笑声了，那样自然洒脱的笑声；再也无法拥有那样单纯、美好的同学的关系了，我是多么怀念我的小学生活啊！
那时我们总是有说不完的笑话。课间的时候，身子一转，四个人在一起谈天说地，一点束缚也没有。有一次，小书不知说了一个什么笑话，让我们“哈哈哈”笑了很久，笑得那样大声，甚至有点“肆无忌惮”。而如今，大家都变得很拘谨，就算是笑，也是规范的“抿嘴一笑”，“捂着嘴笑”，“微露皓齿”......诸如此类，在我看来都是那么勉强，那么世故。如今，我要想找回儿时的纯真，难啊！时光流逝，当年已渐渐地远去，留给我的只看不可磨灭的记忆。
初三的一节体育课，我站在操场旁——享受这午后短暂的阳光。刚一转身，便见到了几个初一的同学在跳皮筋。忽地，我想到了我小学的时候，那时我经常和同学们一起跳皮筋。于是我和同学聊了起来——“你记得我们小时跳的‘五步’吗？“记得，那时候我们的规矩可多了呢！不能前府、不能后仰……”，她一下子说了好多，眼里闪着亮亮的光，把我的记忆带到了更深处，
听到她那样说，我更开心了，我与她侃侃而谈，叽哩呱啦地说了一大通，最后一直重复着；“好怀念啊”“对对”“嗯”我们边说边笑，开心得不得了，又开始“哈哈”地笑起来，听到她的笑声，我不根本禁想起李清照的《如梦令》：常记溪亭亭日墓，沉醉不知归路，兴尽晚回舟误入莲花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭，李清照能有这样美妙的回忆定是开心，那样畅快的生活怕是很难有了。对于我们，对于当时的李清照来说都是一样的。
如今的社会发展的太快，对人的要求也就提升越来越快，那么直接影响的便是对我们学生教育，因此，我们学生在题海中挣扎，便失去了很多快乐，何时才能寻回那久违的笑声呢？
第二篇：笑声（高一/700字）
生活就像一种留声机，记录着千千万万种声音，有着我们无数美好的回忆：或甜蜜，或高兴，或喜悦，或伤心，或成功，或失败……但，在声音中最美好的就是笑声：或温柔，或豪爽……生活中充满了各种各样的笑声，都如天籁般时时令我萦绕于心，难以忘怀。
善良的笑声
公交车上，我静静地站在喧哗的人群里，欣赏着玻璃窗外飞逝而过的景色。这时，公交车吱的一声停了下来，一个头发斑白的老奶奶颤颤悠悠的走了上来，靠在一旁的车窗上喘着气歇息。我很想帮助她，可是心有余而力不足。
这时，一个清脆的声音传了过来，“老奶奶，你坐我这里吧”。我循声望去，一个留着长长的辫子，眼睛清澈如水的女孩子正小心翼翼地扶着老奶奶到她的座位上去。这时，老奶奶和小女孩的脸上都带着微微的笑，我想，这就是善良的笑声……
理解的笑声
我站在书架旁，静静地阅读着。突然，大雨就这样毫无预兆地倾盆而至，在地上，玻璃上，和屋顶上演奏一曲和谐的交响曲。这么大的雨，应该不会有人了吧。不经意间，眼睛扫过从刚刚就一直在门口等的女孩。
我想，她等的人应该不会来了吧？但出乎我意料的是，一个女孩打着伞急匆匆地跑了过来，连声道歉：“对不起，我迟到了。”“没关系，你来就好了。”两个女孩子会心地笑了，那么灿烂。我想，这就是朋友之间理解的笑声……
称赞的笑声
我漫无目的的走在大街上，街上人来人往。忽然，一个躺在地上、孤零零的钱包映入了我的眼帘。我想，一定是一位既行色匆匆又马虎的行人丢的。只见一个男人走了过来，他拾起了那个孤零零的钱包。
我以为他会把那个钱包占为己有，可是我想错了。只见他不停的询问路人是否掉了钱包，正巧，迎面走来了一位交警，他把钱包交给了交警才放心的走了。旁边的路人也发出了称赞的笑声……
笑可以解千愁，是嘴边的一朵花，可以将悲惨的世界变成欢乐的海洋。人世间的笑声，有千千万万种，而我们却笑得那样开朗。我相信，爱笑的人是这个世界上最快乐、最幸福的人……
第三篇：笑声（初二/700字）
笑声，多么亲近而熟悉，但笑却有不同的种类：微笑，是发自内心的笑，没有，发出声音，却使人感到亲切；大笑，是因为某件事而笑的，代表欢乐喜悦；奸笑，是那些卑鄙小人发出的笑，使人听了毛骨悚……最令我映像深刻的，是家。因为，家里有笑声。
爸爸的笑声是粗扩的，给人一种豪放的感觉。而我，也像他那样。妈妈虽然爱笑，但却是很少有笑声，因为大美女总是笑不露齿的。弟弟的笑，是天真活泼的，“咯咯”的`笑声中总带着点天真和稚气。
有一次，家里的“开心果”弟弟由于在幼儿园里受到了表扬，回到家自然欢蹦乱跳。一时起兴，便开始模仿电视里的小沈阳说的台词。只见他爬到桌子上，佝偻着身子，阴阳怪气地说：“眼睛一闭一闭一睁，一天过去了，哼~眼睛一闭，不睁，一辈子过去了，哼~”他刚说完，全家笑成一片。只见爸爸坐在椅子上，笑得前俯后仰，青筋都露出来。胡子一颤一颤的，好像也在笑。一向安静的妈妈也捂着嘴巴，“扑哧——”地笑了出来。我也笑得厉害，弯下了腰，不一会儿便咳了起来。弟弟看到我们笑了，也跟着笑了起来，小脸涨得通红。
粗扩的笑声，喜悦的笑声，欢快的笑声，在家里荡漾起来，传得很远很远……
家里的笑声代表欢乐，但有时笑声也是代表成功的喜悦。
有一次，我的月测考得很好，竟然进了全级前100名，我拿着成绩单，一蹦三尺高，喜悦之情难以言表。回到宿舍，在冲凉房里大喊大叫，花洒的水似乎也被我感染了，欢快的流淌，唱着清脆的歌。
还记得，石桥旁，竹林里，王守仁在格物，一天又一天，不管风吹雨打，日晒雨淋，他都在坚守着。直到有一天，一阵足以冲破云霄的爽朗欢快的笑声，从竹林传来。他成功了！把所有成功的喜悦全部化为一声大笑表达了出来。
笑声和笑，可以把一个人的情绪，思想表达出来。可以感他人，使他人跟着你一起欢笑。
家里有笑声，学校有笑声，乡村里有笑声，竹林里有笑声，那儿有笑声，这里还是有笑声，让我们把嘴角上扬25.5度，让这里，让这世界，充满笑声吧！
第四篇：笑声（六年级/700字）
美好的事情往往是那个难忘的瞬间，最值得我回忆的就是那一次，我一辈子也不会忘掉。我特别羡慕像电视剧演戏一样，一家三口在一起快乐的玩，那该有多美好，多幸福。这是因为爸妈有时候上班，没有时间陪我。直到那一天，我终于等到了。
那是在冬天，雪从晚上一直下到第二天早上，院子里有一层厚厚的雪，雪那钻石般的光芒在阳光的衬托下竟然非常刺眼。我马上起床穿衣服，跑出门外，把脚踩在雪上，它有那种咯吱咯吱地响声，清脆极了。那天，爸爸妈妈都在家，或者，这就是天意吧。而且他们也没有事。我跟妈妈说：“我们去堆雪人吧”“我去!”还没等妈妈回答，爸爸就已经答应了，“好!”大家异口同声的说。“现在开始出发。”妈妈高兴地说。说完，我们像一个军队似的整齐地排着队大步地出发了。
爸爸一手抓起一把大扫帚扫开了雪，露出了一块空地，那已经足够我们三个人活动。爸爸又拿起一把铁锹，把雪白的雪锄在空地上，一下又一下，就堆成了小山，我一把抢过爸爸的铁锹，迅速地把雪拍平压实。抬头远望，雪好白呀，真想吃上一大口。“哈，现在轮到我大显身手了，看我的!”我赶紧从地上抓起一大把雪，把它捏成球，在地上滚来滚去，好一会儿，它从一个小球逐渐变大，最后变成一个皮球大小的雪球。我抱起雪球，它太重了，我摇摇摆摆的走到雪山那里，轻轻地放在雪山上，后退几步，我看到一个雪人的雏形已经呈现在我的眼前，接下来爸爸给雪人带上安全帽，妹妹找来两块煤炭，当做雪人的眼睛，妈妈找了一根胡萝卜给雪人做鼻子，红鼻子在阳光的照耀下特别醒目，哈!雪人终于出现了!“不对，雪人没有眉毛!”妹妹惊呼道，“眉毛来了!”心灵手巧的妈妈用黑布给雪人剪了两条弯弯的眉毛。后退几步，再后退几步，我们一家人看了好久，幸福在时空里流淌，真希望永远停留在那一刻，任时光飞逝。
当我回忆起那一刻时，她就像清晨的露水一样滋润着我的心田。
第五篇：笑声（初三/700字）
再也没有听到那样的笑声了，那样自然洒脱的笑声；再也无法拥有那样单纯、美好的同学的关系了，我是多么怀念我的小学生活啊！那时我们总是有说不完的笑话。课间的时候，身子一转，四个人在一起谈天说地，一点束缚也没有。有一次，小书不知说了一个什么笑话，让我们“哈哈哈”笑了很久，笑得那样大声，甚至有点“肆无忌惮”。而如今，大家都变得很拘谨，就算是笑，也是规范的“抿嘴一笑”，“捂着嘴笑”，“微露皓齿”……诸如此类，在我看来都是那么勉强，那么世故。如今，我要想找回儿时的纯真，难啊！时光流逝，当年已渐渐地远去，留给我的只看不可磨灭的记忆。
初三的一节体育课，我站在操场旁——享受这午后短暂的阳光。刚一转身，便见到了几个初一的同学在跳皮筋。忽地，我想到了我小学的时候，那时我经常和同学们一起跳皮筋。于是我和同学聊了起来——“你记得我们小时跳的‘五步’吗？“记得，那时候我们的规矩可多了呢！不能前府、不能后仰……”，她一下子说了好多，眼里闪着亮亮的光，把我的记忆带到了更深处，听到她那样说，我更开心了，我与她侃侃而谈，叽哩呱啦地说了一大通，最后一直重复着；“好怀念啊”“对对”“嗯”我们边说边笑，开心得不得了，又开始“哈哈”地笑起来，听到她的笑声，我不根本禁想起李清照的《如梦令》：常记溪亭亭日墓，沉醉不知归路，兴尽晚回舟误入莲花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭，李清照能有这样美妙的回忆定是开心，那样畅快的生活怕是很难有了。对于我们，对于当时的李清照来说都是一样的。
如今的社会发展的太快，对人的要求也就提升越来越快，那么直接影响的便是对我们学生教育，因此，我们学生在题海中挣扎，便失去了很多快乐，何时才能寻回那久违的笑声呢？
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