1000个字写见了的作文

导读：作文一：书，不见了（初三/1000字）今天，我像往常那样早早的起了床，当我把头习惯性地转向我那可爱的书架时，我愣住了，书架上摆满了各式的玩意，而书架上的书都不翼而飞了！... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！

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　　作文一：书，不见了（初三/1000字）

　　今天，我像往常那样早早的起了床，当我把头习惯性地转向我那可爱的书架时，我愣住了，书架上摆满了各式的玩意，而书架上的书都不翼而飞了！我慌张地搜寻着，抽屉、床头、书桌……凡是能放下书的地方我都找遍了，结果都一无所获，为什么我的书不见了？猛然间，我想起了妈妈曾经说过，要把我漫画书之类的书都藏起来，让我专心学习，想到这里，我的心情才慢慢的平静下来还好只是虚惊一场！

　　吃过妈妈留下的早饭，看了眼挂在墙上的钟，八点多了，心想着书店也该开门了吧，我期待了许久的漫画也该发售了吧。于是，怀着激动地心情起着自行车“嗖”地一声闪到了书店的门口。正当我进门的时候，毅然发现眼前的不是书店，店里满是食客，这是一家小吃店！难道是因为我骑车速度太快，来不及反应过来，跑错地方了？我狐疑的回顾了四周，确定没有来错地方，难道是书店搬迁了？但也搬得太快乐点吧，而且这家小吃店看似已经开了好多年了吧。嗯，我早觉得今天怪怪的了。

　　我再次迷茫的环顾了四周，附近的书店呢？我带着急迫的心情骑车来到了另一家书店，果然另一家书店也消失了，不远处的另一间文具店也不见了，取而代之的是一些与书沾不上丁点关系的行业……

　　我无奈极了，这个世界难道没有书了吗？讨厌的教科书也该不会气我而去吧！于是我又急迫地回到了家，途中我还不忘寻找书的踪影。

　　打开家门，我仔细的看了看，天啊！连妈妈爱看的杂志以及爸爸珍藏多年的电子书籍都不见了，家里连一本书都找不到，最讨厌的教科书都离我而去了，难道以前在课堂上用书的情景都是一场梦吗？我难以想象，没有书的世界会是一种怎样的情景，人们通过什么来知识呢？没有书也意味着不会有文字的存在，难道只是单纯的用语言来传授知识吗？不，我不相信会发生这种事。

　　我灰心丧气地走出了家，看见了邻家的阿姨忙碌的身影，我小跑过去，满是歉意地问道：“请问您家有书吗？”这个在平时看来十分可笑的问题，在现在看来却决定着一个事实。此时我的心情如热锅上的蚂蚁，只要她说有，所推想的也便不会如此的糟糕！然而阿姨却回答说没有，还开始好奇的询问我书是什么新鲜的玩意。我快疯了，这世界是怎么了？我使尽全身力量向前狂奔，没有书的事实实在让我无法适应，抱着课本在课堂上阅读的情景真的已成追忆了吗？噢！这世界真是糟糕透了！我将再也不能看到我所喜爱的书本了，我甚至开始怀念起我认为讨厌的教科书了。

　　“喂，还不快起床复习功课啊！”这是爸爸的声音。

　　“书都没有了，还怎么复习功课啊？”我猛地睁开了朦胧的睡眼，看到了满是书的书架！还好，这只是一场梦而已，书，怎么会不见呢？

　　作文二：再见了大海（话题作文/1000字）

　　当你走在大街上，看见路边地摊上五彩斑斓的贝壳时，当你坐在房间里，看见朋友送你的闪亮的珍珠项链时；当你尝着海鲜，吃着鲍鱼火锅时，你会想到什么呢？没错，就是海！

　　小时候，我喜欢海。喜欢海中的动植物，喜欢海下的珍珠贝壳，喜欢海上的帆船游艇。总而言之，我喜欢关于大海的一切。渴望有一天，能亲眼一睹大海的芳容。

　　皇天不负有心人，在去年的暑假，我见到了久违的海，平生最有意义的一次看海。

　　去年的暑假，我去了深圳的小姨家做客。一次偶然的机会，我看到小姨和堂姐在筹划着什么，但关键的一句我听到了。他们要去海边玩。我偷偷地在心中哈哈大笑，为我听到这条超劲霸的好消息而自豪。我每天都期待小姨能够早点带我去看海。

　　可是，过了好些日子，喜悦都被淡化了。我心中有了新的猜疑，会不会小姨不准备带我去呢，还是只是说说而已，不打算行动呢？我越想越沮丧，甚至不敢往下想了。时间可以冲淡一切，这样的事，或许我已经忘了。

　　某天，小姨兴高采烈地声称带我去买衣服，我说我妈给我买了好多衣服啊，不用了吧？小姨神秘地说，去了你就会知道。

　　“哎，买衣服不是走那条路吗？”我奇怪地问道。

　　“走这条路近些。”小姨敷衍了一句。

　　一路上，车上的异味和闷热的气息，使我有些不适，不知不觉中，我把头靠在小姨肩上竟睡着了。一阵凉爽的风最终把我弄醒，迷迷糊糊的我揉了揉眼睛，“啊，大海！”我还以为是在做梦，又一阵凉爽的海风吹了过来，原来真的是海。岸上的沙滩，爬行着几只小海龟。

　　一层又一层海潮袭来，雪白的浪花一个劲地朝着岸边拍打，发出“啪啪”的声响。岩石边还有些零碎的泡沫，看起来是一种很好的搭配。远处水天相连的地方，飞来几只海鸥，碧蓝的天空被倒映在深邃的海水中，别有一番韵味。海面上波光粼粼，仿佛有许多夜明珠忽起忽落，照耀了整个的天空。璀璨极了，这一系列的景象，已在我心里留下了深深的烙印。

　　“祝你生日快乐，祝你生日快乐！”小姨不知从哪儿弄来一个生日蛋糕，我才猛然记起今天是我的生日！“许个愿吧！”

　　我们赤着脚丫子，吃着蛋糕，漫步在湿软的沙滩上，那种感觉真是美妙啊！

　　我与浪花嬉戏，我与大海赛跑。沐浴着柔和的阳光，倾听者欢呼的海浪，让海浪投入我的怀抱，着一切都让我感到无比舒畅。

　　你想知道我许的.愿望是什么吗？我告诉你吧！我希望这大海可以和我一起度过以后的生日，我给它取名为“生日海”，这里将是属于我一个人的生日海！

　　黄昏将近的时候，太阳沉浸在远处的海边，几只海鸥从太阳里头飞过，海面上泛着点点银光，我们在海滩捡到的贝壳更加炫目。

　　“再见了，大海！我还会回来看你的！”

　　作文三：我看见了她（初三/1000字）

　　人们常说：书籍是人类进步的阶梯。书籍是人类营养的面包。是的，书是精神的食粮、是进步的阶梯、是我们的良师益友。读一本好书，就像在和一个伟大的灵魂对话；读一本好书，就像在和良师益友交谈；读一本好书，就是让心灵与书本互相沟通，让两者间架起一座无形而真实的桥梁。星期六，我拉开窗帘，早晨特有的阳光从窗口倾泻入屋，洒在地上，明媚而柔和。换上衣服，坐在被阳光晒得暖融融的书桌前，悠闲地打开手边那本书——《假如给我三天光明》，在阳光的沐浴下开始细细品读起来。

　　海伦凯勒，她在这个世界上只拥有了十九个月的光明和声音之后，就永远失去了它们。尽管她在一开始很迷茫、很彷徨，不知所措，但是她并没有在黑暗中一蹶不振的自甘堕落，而是在莎莉文老师的引导下，学会了用单词拼写、和别人对话、写作等我们认为残疾人不可能做到的事。这需要拥有多大的勇气、付出多大的努力啊！

　　海伦小时候，她的脾气异常暴躁。她的想法和手势总是不被别人理解，她也因为无法了解这世界的真正意义而焦躁。但远道而来的莎莉文老师却像一缕冲破黑暗的阳光，照耀着梦魇中的天使，带着她勇往直前的行走着。她教会了小海伦世上万物的名称、使用盲人文字表达自己的内心世界以及为人处世的道理……

　　这样一个被命运判了死刑的孩子，意志力竟然如此的顽强。她总是不屈不挠地和命运作斗争。终于“功夫不负有心人”，她的努力并不是徒劳的，她挣脱了因残疾带来的枷锁，她胜利了！海伦不仅可以做到和普通人一样的生活，甚至可以像一个手脚健全的正常人一样的工作。她经常写文章向报社投稿、演讲，在杂技团演出、演电影，最后考进了哈佛大学拉德克利夫学院。读着读着，我仿佛忘记了海伦是一个双目失明、两耳失聪的人了。当我看到她像一个普通人一样快乐的生活着时，我总是情不自禁的感叹道：这些都是一个残疾人能做到的事吗？

　　三天光明，对于常人来说只是人生短暂的一瞬间。而对于双目失明的海伦来说，却是可想而不可及的。她希望拥有三天的光明去感受这个世界，熟悉身边的一切，海伦想看到的事物实在是太多太多了。在书中她劝告我们应该珍惜眼前所享有的一切。可是现在的学生中总有那么一种人：他们拥有着舒适的生活环境，良好的学习条件，但他们没有去珍惜自己所拥有的一切，而是吃不得半点苦，把学习当成一大苦差，整天东游西逛，无心学习。对于学习，他们总是不屑一顾，不是以积极的态度去勤奋学习，而是责怨上天没有赋予他们聪明的天资、超人的智慧，让他们能不费什么工夫而一举成名。可是他们是否想过：海伦双目失明，她还能用自己残疾的身体写出《假如给我三天光明》这样闻名于世的书。而我们拥有健康的身体，明亮的眼睛，又有什么理由不去追求自己的梦想，不去创造自己美好的人生呢？

　　我想：如果海伦没有目盲，没有双耳失聪，她也许只是一个普通人，是坎坷的命运造就如此成功的海伦。生活中我们也会遇到挫折，也许我们会抱怨老天，为什么不让我们的生活变得平顺。但是没有了这些困难，我们就不会成长。古话说得好：苦难造就人才。一棵参天大树，也是从一颗幼小的嫩芽长成的。这中间幼苗经历了日晒雨淋，它必须挺过一次又一次的风霜雪雨。人也是这样，只有沉稳地面对并解决一个又一个的问题，面对挫折时拥有一颗强大的内心，才能在风雨中涅槃重生，才能在风雨后看见彩虹。

　　海伦在《假如给我三天光明》一书中用自己坚强乐观、积极进取的生活态度，告诉了我们一个道理：一个人最可贵的是拥有乐观向上的精神，有了这种精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不断前进，在逆境中获得新生。然而一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有敢于拼搏、奋斗的精神。一个人只要胸怀远大的目标，并且肯为这个目标去不懈地努力奋斗，就不会被束缚，就会拥有无穷无尽的力量，就能发挥自己的潜能，从而获得成功。

　　当你处于逆境、意志消沉时，当你觉得生活没有方向时，当你承受委屈和不幸时，请不要自暴自弃，请不要自甘堕落，请不要怨天尤人。请你与书为伴，品味书中的情节，观看书中的故事，思考书中的哲理。书中的故事会给处于困境中的你指明前进的方向，给你信心，让你领悟到生命的价值、生活的意义。

　　作文四：再见了童年（六年级/1000字）

　　最后一个六·一节在大家的期盼之中走来了。这是我人生中的最后一个六·一儿童节了，这是一个庆祝童年的节日，但同样，这也是一个告别童年的节日。

　　一大早，学校里就萦绕着一曲曲活泼欢快的儿童歌曲。“我们像春天一样……”听着这首《快乐的节日》，我的心里格外的激动，不由自主地加快了脚步，整个身子都显得轻飘飘的。每间教室都装扮一新，节日的气氛在歌曲声中蔓延开来。进入六（8）班的教室，眼前更是一亮——墙壁上、窗户上都贴着拉花和气球，显得欢快无比。而黑板上那几个美术字——“Thelastchildren’Day”却显现出一丝伤感。“last”，这是我和六（8）班的过的最后一个儿童节了，这也是我人生中最后一个儿童节了！

　　与好友寒暄一番之后，总策划石佳发话了：“第一个环节是互相填写同学录。请大家在8：30之前填写完同学录，才艺展示8：30正式开始。”

　　同学们当即交换了同学录，这一次，大家没有了嘻哈劲儿，用最真诚的语言祝福着对方。宗老师也忙得不亦乐乎，忙着填写“恩师留言”。大约过了二十分钟，填写同学录的活动结束了。娄辰和王一纯两位主持人走上了场，“才艺展示”环节开始了。

　　“下面请欣赏第一个节目——《变心大法》，有请表演者刘珈源。”

　　刘珈源依旧是像往常那般嬉皮笑脸，他近乎是“跌跌撞撞”地上了台，眉毛舞动着，嘴角露出按捺不住的笑容。他卖弄似的举起一颗圆球和一颗爱心，含糊不清地说：“大家看，这是我的道具——一颗球和一颗心。我请徐娴检查一下。”说完，他挤眉弄眼地让徐娴看了一眼，一闪而过，接着又重新站了回来。“好了，开始了！”

　　只见他埋着头，一双手分别握紧两个道具。突然，他的两只手搓动起来，两抹红色像条水蛇在他手中游走。他有些得意地看着大家，嘴角露出一丝不易察觉的狡猾的微笑，他闭上了眼睛，手掩着，他似乎在往手心里挤压着什么。突然，他摊开手掌，说了一声“看”随即一抹红色出现了——呵，竟然是一个立体的爱心！

　　“切！假的！”“就这么回事儿啊？”……刘珈源的把戏很快露出了马脚，惹得大家一阵哄笑。尽管是这样，刘珈源依旧是龇牙一笑，乐呵呵地跑回了座位。全体同学都开始评头论足起来，一时间每个人都成了“挑刺儿”的专家。

　　又演了一个节目之后便是我和陆烨飞、郭浩然三人演唱的《baby》了。伴随着动感的音乐响起，我首先起了头。我只顾着嘴里唱着，但身体却十分僵硬，一只手就那么垂着，另一只手则捂住肚子，尽量靠脚底打节拍来缓解这尴尬的气氛。相比之下，身边的仇浩然倒是显得异常自信，他轻微地摇晃着身体，手攥成拳，陶醉地贴在胸口陆烨飞似乎也跟我一样，直到唱到高潮部分才完全放开，“baby，baby”的旋律震撼了全场，大家跟在后面，或轻哼，或高唱，兴奋之极……

　　演出结束后，进入到了赠书环节。大家将自己心爱的图书与别人进行交换，在书上写上祝福语。顿时，又是一派温馨的场面。赠书活动结束后，大屏幕上出现了一组照片——六年来，每次活动中同学们的合影都在里面，我顿时感到一个班集体那种温暖的感觉。

　　最后一个六·一儿童节在快乐与温馨之中度过了。六年来，每一年的六·一都不同，但今年的六·一，我会永远铭记。我相信我再次看到那些照片时，我的童年会重临于心头。

　　作文五：书，不见了（初三/1000字）

　　今天，我像往常那样早早的起了床，当我把头习惯性地转向我那可爱的书架时，我愣住了，书架上摆满了各式的玩意，而书架上的书都不翼而飞了！我慌张地搜寻着，抽屉、床头、书桌凡是能放下书的地方我都找遍了，结果都一无所获，为什么我的书不见了？猛然间，我想起了妈妈曾经说过，要把我漫画书之类的书都藏起来，让我专心学习，想到这里，我的心情才慢慢的平静下来还好只是虚惊一场！

　　我再次迷茫的环顾了四周，附近的书店呢？我带着急迫的心情骑车来到了另一家书店，果然另一家书店也消失了，不远处的另一间文具店也不见了，取而代之的是一些与书沾不上丁点关系的行业

　　我无奈极了，这个世界难道没有书了吗？讨厌的教科书也该不会气我而去吧！于是我又急迫地回到了家，途中我还不忘寻找书的踪影。

　　“喂，还不快起床复习功课啊！”这是爸爸的声音。

　　“书都没有了，还怎么复习功课啊？”我猛地睁开了朦胧的睡眼，看到了满是书的书架！还好，这只是一场梦而已，书，怎么会不见呢？

　　广东佛山南海区南海市和顺镇第二初级中学初三：宅家御草

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