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高一关于分离的作文示例

作者:admin2023-03-07 23:11:01

导读:篇一:分离延续(高一/800字) 我又来到了陈旧的轨道边,小时候经常和D来这里,多年的路还是这么熟悉,但周围的风景苍老了许多,眼里有一种生疏的感觉。生锈的铁道,灰色的天,... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  篇一:分离延续(高一/800字)

  我又来到了陈旧的轨道边,小时候经常和D来这里,多年的路还是这么熟悉,但周围的风景苍老了许多,眼里有一种生疏的感觉。生锈的铁道,灰色的天,好像是被世界遗弃的地方,古老又沧桑,荒芜的生命在这里延续。抬头望着天,才发现天沉沉的,在夏天这个季节,很少有这样的阴霾天气,铁道的周围长满金色的稻草,在我看来,此时更像一个无风的秋季。我觉得这个夏天很短,它仿佛已经过去,仅仅在世界上停留了一秒钟,然后无声的走了,只留下一点点雨落下的痕迹。

  前天,D对我说,他要离开这个城市,到国外去学习,我问他还会不会回来?他说可能不会了,然后,D走了,载着太多的梦想,像风一样没有回头,他说过他希望自己是风。

  漫步在铁道旁,忽然想起D的离开,想起我送他坐上出国的飞机,感到很失落。

  “不想了不想了”,我对自己说,然后找了一片枯黄的草地坐下。草的命真苦,秋天不到就死了,以前和D来的时候,它们都是绿绿的,我的眼睛有些酸。

  很远的地方,一辆火车在鸣叫,不一会,就远远的从我身旁驶过,我看着火车远去,朝着它的前方,“火车上的人们,一定在追寻他们的目的地,追寻他们的梦想”,我也有自己的梦啊,梦是海蓝色的,那些美好的幻想,那些留学的期望,都在里面,它们离我只有一步,但我就是到不了那个地方。

  我曾经问过D,风有没有痕迹?他说有,风吹过树枝,树叶就落下,那就是它的痕迹……D说得很对,D也希望自己是风,但他会像风那样有痕迹吗?

  记得昨天送D走的时候,我们都流泪了,我拍了拍他的肩膀,说,不要忘了与你患难之交的朋友呀,他说不会的,然后机场的登机通知响了起来,D随他的父母走上飞机,我目送着他,直到他们消失也没有离开,我知道,在飞机上,D一定也在望着我……

  D走了,但我仍然忘不了平时我们在一起的时光,忘不了昨天送他走的情景,忘不了这儿:小时侯一起玩的铁道旁。

  一辆辆火车驶过,向东向西,时间不早了,我坐车回到家里,打开电脑,发现有一封D给我发的邮件;飞羽:

  我是D,我现在在伦敦,我很好,也没有忘记你,我还记得以前我们一起去的铁道,你呢?虽然我们离得很远,但我们还可以通过电脑来交谈,过年的时候,我会回来,那时我们就又可以见面了……好了,就说这么多,祝你愉快!

  篇二:分离延续(高一/800字)

  我又来到了陈旧的轨道边,小时候经常和D来这里,多年的路还是这么熟悉,但周围的风景苍老了许多,眼里有一种生疏的感觉。生锈的铁道,灰色的天,好像是被世界遗弃的地方,古老又沧桑,荒芜的生命在这里延续。抬头望着天,才发现天沉沉的,在夏天这个季节,很少有这样的阴霾天气,铁道的周围长满金色的稻草,在我看来,此时更像一个无风的秋季。我觉得这个夏天很短,它仿佛已经过去,仅仅在世界上停留了一秒钟,然后无声的走了,只留下一点点雨落下的痕迹。

  前天,D对我说,他要离开这个城市,到国外去学习,我问他还会不会回来?他说可能不会了,然后,D走了,载着太多的梦想,像风一样没有回头,他说过他希望自己是风。

  漫步在铁道旁,忽然想起D的离开,想起我送他坐上出国的飞机,感到很失落。

  “不想了不想了”,我对自己说,然后找了一片枯黄的草地坐下。草的命真苦,秋天不到就死了,以前和D来的时候,它们都是绿绿的,我的眼睛有些酸。

  很远的地方,一辆火车在鸣叫,不一会,就远远的从我身旁驶过,我看着火车远去,朝着它的前方,“火车上的人们,一定在追寻他们的目的地,追寻他们的梦想”,我也有自己的梦啊,梦是海蓝色的,那些美好的幻想,那些留学的期望,都在里面,它们离我只有一步,但我就是到不了那个地方。

  我曾经问过D,风有没有痕迹?他说有,风吹过树枝,树叶就落下,那就是它的痕迹……D说得很对,D也希望自己是风,但他会像风那样有痕迹吗?

  记得昨天送D走的时候,我们都流泪了,我拍了拍他的肩膀,说,不要忘了与你患难之交的朋友呀,他说不会的,然后机场的登机通知响了起来,D随他的父母走上飞机,我目送着他,直到他们消失也没有离开,我知道,在飞机上,D一定也在望着我……

  D走了,但我仍然忘不了平时我们在一起的时光,忘不了昨天送他走的情景,忘不了这儿:小时侯一起玩的铁道旁。

  一辆辆火车驶过,向东向西,时间不早了,我坐车回到家里,打开电脑,发现有一封D给我发的邮件

  飞羽:

  我是D,我现在在伦敦,我很好,也没有忘记你,我还记得以前我们一起去的铁道,你呢?虽然我们离得很远,但我们还可以通过电脑来交谈,过年的时候,我会回来,那时我们就又可以见面了……好了,就说这么多,祝你愉快!

  篇三:分离延续(高一/800字)

  我又来到了陈旧的轨道边,小时候经常和D来这里,多年的路还是这么熟悉,但周围的风景苍老了许多,眼里有一种生疏的感觉。生锈的铁道,灰色的天,好像是被世界遗弃的地方,古老又沧桑,荒芜的生命在这里延续。

  抬头望着天,才发现天沉沉的,在夏天这个季节,很少有这样的阴霾天气,铁道的周围长满金色的稻草,在我看来,此时更像一个无风的秋季。我觉得这个夏天很短,它仿佛已经过去,仅仅在世界上停留了一秒钟,然后无声的走了,只留下一点点雨落下的痕迹。

  前天,D对我说,他要离开这个城市,到国外去学习,我问他还会不会回来?他说可能不会了,然后,D走了,载着太多的梦想,像风一样没有回头,他说过他希望自己是风。

  漫步在铁道旁,忽然想起D的`离开,想起我送他坐上出国的飞机,感到很失落。

  “不想了不想了”,我对自己说,然后找了一片枯黄的草地坐下。草的命真苦,秋天不到就死了,以前和D来的时候,它们都是绿绿的,我的眼睛有些酸。

  很远的地方,一辆火车在鸣叫,不一会,就远远的从我身旁驶过,我看着火车远去,朝着它的前方,“火车上的人们,一定在追寻他们的目的地,追寻他们的梦想”,我也有自己的梦啊,梦是海蓝色的,那些美好的幻想,那些留学的期望,都在里面,它们离我只有一步,但我就是到不了那个地方。

  我曾经问过D,风有没有痕迹?他说有,风吹过树枝,树叶就落下,那就是它的痕迹.....D说得很对,D也希望自己是风,但他会像风那样有痕迹吗?

  记得昨天送D走的时候,我们都流泪了,我拍了拍他的肩膀,说,不要忘了与你患难之交的朋友呀,他说不会的,然后机场的登机通知响了起来,D随他的父母走上飞机,我目送着他,直到他们消失也没有离开,我知道,在飞机上,D一定也在望着我......

  D走了,但我仍然忘不了平时我们在一起的时光,忘不了昨天送他走的情景,忘不了这儿:小时侯一起玩的铁道旁。

  一辆辆火车驶过,向东向西,时间不早了,我坐车回到家里,打开电脑,发现有一封D给我发的邮件

  ;飞羽:

  我是D,我现在在伦敦,我很好,也没有忘记你,我还记得以前我们一起去的铁道,你呢?虽然我们离得很远,但我们还可以通过电脑来交谈,过年的时候,我会回来,那时我们就又可以见面了.....好了,就说这么多,祝你愉快!J

  篇四:即将分离(高一/1000字)

  时间过得真快,刚到这所新建的学校参加军训时的情景还历历在目。转眼,在这儿已经快呆了一年了。

  这段时间,我们建立起了属于我们共同的家园高一(3)班!因为这个家,我们努力,欢呼过;因为这个家,我们失意,悲伤过。

  曾经,因为我们这个集体在校运动会上荣获冠军而自豪;曾经,因为我们这个集体,在第一次的“文明班级”评比中落选,而伤心。曾经,曾经,曾经我们在一起做过太多太多的事情!

  而现在,我们面临着文理科分班这个不可逃避的事实!

  我们即将分离!

  在高一(3)这个大家庭的基础上,我们又分别建立起一个个的小家庭寝室。

  在这短短的一年里,我们――506寝室的八个女生间的关系,发生发生着微妙的变化。但始终不变的,是我们互相关心,互相帮助,团结一致的事实。

  我们每天都是形影不离,一起去教室上课,一起在食堂就餐,一起在校园中散步,一起回公寓楼休息。我们一起开心,一起悲伤。一个人的多愁善感,就会使我们一同剪断那珍珠上的细线。害得第二天,每个老师都得问一句,

  “谁欺负你了?”

  我们为这个家也付出了不少。为了拿到每月的“优秀寝室”,我们每晚都得比别的寝室晚睡一些,把整个寝室打扫得干干净净;每天早上我们得比别的寝室早起一点,把自己的东西都整理好,被子也叠得漂漂亮亮。为了申请“免检寝室”,我们更是小心翼翼,在一个月内保证不扣一分!

  但现在,我们要面对文理科分班这个不可避免的事实。我们共同家506寝室,即将解散!

  我们即将分离!

  距离分开的日子,正好还有一个月的时间。再去掉因为中考和高考,而“从天而降”的十天长假,剩下的时间就真的不多了。

  已经有很多同学,选了漂亮的同学录,拍了很多漂亮的照片。虽然我们,马上就要会考模拟,会考,再下来就是期末考试。每个人都在一刻不停的复习功课,为考试做准备。但,当有人拿出同学录来让大家写的时候,我们会毫不犹豫地马上放下手中的事,认真地写好。还不忘送上一张照片。

  在这频繁的交换同学录的时间里,教室里弥漫着离别悲伤的气味,而且愈来愈浓。甚至使人有点儿透不过起来。紧张的气氛也充斥着整个教室,使每个人的弦都紧绷着。

  在我的同学录中,留着这个大家庭的每个成员的笔迹,记载着我们的每一个微笑。

  里面有她们对我的认识,对我的评价,对我的我的祝福。有人说我冷漠,也有人说我热情;有人认为我时尚,总走在潮流的最前端,也有人认为我爱表现,总喜欢“鹤立鸡群”;有人祝我永远快乐,学习进步,也有人祝我爱用相随;有人想拜我为师,也有人要收我为徒;甚至有人问我,为什么我不认真学习,成绩却总是名列前茅……

  我现在唯一可以做的,就只剩下好好珍惜这最后的20天时间了。

  篇五:分离之际(高一/500字)

  回想当初,在父母的再三的劝说下,迈进了学校,品味现在,已经是一名即将步入中学的毕业生。当年的小不点已经摇身一变成为了一个亭亭玉立的少女了。在这分别之际,我感慨万分,开始留恋母校的生活,留恋朝夕相处的朋友了。

  在母校的最后一个学期,我将珍藏每一份友谊,我将收藏朋友们发自内心的祝福,我保存着一张张的贺卡。在母校的时间,就像漏斗里的沙粒,永无止境落下来,像限时赛的秒表,开始了倒计时,又像射出去的箭,再也不会回来了。最后一次运动会,最后一次的春游,最后一次看电影,最后一次问候可爱的同学,最后一次……。请你记住:蓝天上的缕缕白云,那是我心头丝丝离别的愁绪,但我的胸怀与长空一样晴朗。

  想起以前,我们来自不同班级,同学之间难免会打架,现在想起来,觉得自己很傻冒。以前的我往往会因为那一条“三八线”而吵得不可开交,甚至还会为了一点小小的过错而“火山爆发”如今不像当初。和气融融的玩耍,手拉手一起度过美好的一天。

  老师更是我们的引导者。我是一棵苗,是你将我育成参天大树;我是一把火,是你引燃了我;我是一张琴,是你拨动那响亮的音符……。今天,我要在这里,把您给予给我的昨天,折叠成为记忆的小船,任其在思念的心湖。您教会了“1,2,3……”您教会了我“A,B,C”。感谢你,我的老师。

  今日,为你采一片绿叶,放进这离别的小船,别后的秋天中最亮丽的一道风景线……

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