作文录,一手好文,受用一生

以快乐为主题的六年级作文

作者:admin2023-04-28 08:57:01

导读:第一篇:快乐的阅读之旅(六年级作文) 书,是一杯香醇的清茶让人回味无穷;书,是一盏黑夜的明灯,照亮前方的路;书,是一艘小小的船,带人驶向知识的彼岸。而阅读就是始终伴... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

此文《以快乐为主题的六年级作文》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐,供大家学习参考!

  第一篇:快乐的阅读之旅(六年级作文)

  书,是一杯香醇的清茶让人回味无穷;书,是一盏黑夜的明灯,照亮前方的路;书,是一艘小小的船,带人驶向知识的彼岸。而阅读就是始终伴随着你的快乐人生之旅。

  读书,让我明白了许多道理。做好每一件事,需要确认目标,并制定好周密的计划。这道理是我从《给思维一对翅膀》中一篇《把球一次次投向篮筐》里明白的:一个黑人孩子,麦迪姚明的队友,通过自己不断地刻苦训练,终于实现了他早年既定的目标。我以前做暑假作业,总以为暑假的时间那么长,可以慢慢来,常常是高兴时做五、六页,懈怠时一页未动,往往是在开学的前一天,才发现暑假作业还有一些没做完。我现在制订好了暑假计划,每天都做3页,在两个月内,我在不知不觉中轻松地做完了暑假作业。

  读书,让我学会了分享。分享来源于对美的感受,并想和敢于把这感受传达给别人。有一次,爸、妈和我三人都在看书,“爸,这篇文章你看了吗?挺感人的!”那是《读者》里的一篇题目为《石头里的春暖花开》,讲述关于年幼孩子洛宁想背母亲上学通过背石头来锻炼力量的故事。“仅仅是感人吗,你还有什么感想吗?”“嗯,以前感受到父母亲的爱是无私的,其实,孩子对父母的爱也是伟大的。”“没想到啊,说得挺不错的。”“小菜一碟。我们阅读课上,经常交流体会的。”爸妈高兴的说:“女儿爱上阅读了,敢于交流,学会分享了。”

  读书,让我收获了自信。拥有自信并不难,就是在不断的与同学、亲友及大人们的“唇枪舌战”中,“引经据典”着建立起来的。一天晚上,我和爸爸、妈妈一起去外婆家,恰好我们这个“大家族”的人都在。晚餐后闲聊,小舅说:“我考考大家,凤和凰哪只是雄鸟,哪只是雌鸟?”我心想:呵呵,你们一定猜不出来,这个问题前几天我恰巧在《动物大百科》里看过呀!果然不出我所料,准备上大学表哥想的抓耳挠腮,还是没有答案,悻悻地说:“你的幼稚问题,我才懒得回答。”我笑着说:“是你不会吧,就让我告诉你吧,凤是雄鸟,凰是雌鸟。”小舅听了我们的对话,说:“你要努力呀,宇轩都能回答上来。要多看书呀!”其后,还有许多问题,我都能快速的回答出来。小舅妈在回家的路上对妈妈说:“宇轩变化挺大的,比以前更自信了。”

  古人云,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”其实应该说,书中自有知识无穷,书中自有快乐无限。书海漫漫,不可能一次性读透书中哲理,一切慢慢来,你会发现更多曾没有发现的知识,享受更多的快乐!

  第二篇:我尝到了创造的快乐(六年级作文)

  记得一个中央领导人曾说“创造就是发明,创造就是民族的灵魂。”我喜欢创造,创造给我带来了乐趣。

  在暑假里,我和弟弟在奶奶家住了两个星期,我们做完了暑假的作业,闲着没事,就想来比一比赛车,爷爷给我们堆了一个赛道,我们就开始了比赛,我的战车是“风影号”弟弟的战车是“战狼号”。

  “预备,开始!”随着爷爷的发令,两辆赛车如箭一般冲了出去。弟弟的赛车在前,我的赛车在后,我谨慎地操纵着,可一直没能超过弟弟的赛车。第一局下来,我输了。弟弟得意忘形,我的脑子里却回放着刚才的一幕幕。心里想:咦?难道我不能抓住赛车的缺点改装吗?我立刻跑进屋子里,拿出工具叮叮当当地改装起来。

  我一边改装一边想,要提高速度,那么赛车自身要轻。于是我用手拔掉了赛车里的一根金属线,再用手掂量掂量,果然轻了一点,我打开开关,试了一下,速度果然提升了不少。我再次向弟弟发起了挑战,弟弟答应了。开始,我的赛车跑得飞快,我高兴得一蹦三尺高,一会儿就把弟弟的赛车甩在了后面。

  可是好景并不长,到了第一个转弯处,我按住右键,准备向右转,“砰”的一声,我的赛车撞上了赛道,我看到弟弟在一旁偷笑。他趁这个时候超越了我,等我转过弯来,弟弟的赛车已冲过了终点线。我又一次陷入了沉思。于是,打开赛车一看,左看看,右看看,哎呀,糟糕,我拔的竟然是转弯的电线,如果拔了这根电线,赛车转弯就失灵了。

  唉,拔了这根电线,还要工作人员去修,可是我现在哪里去找工作人员呢?我郁闷极了,难道这辆赛车这就报废了,我想:不可能呀!于是,我立刻想了起来,开动了所有的脑细胞。忽然,我想到了,电视上说,要是雷速登转弯性能更好,还可以把后翼拔掉。我立刻把后翼给拔了下来,用手一掂量,这后翼还挺重。我第二次向弟弟发起了挑战,我心里想:这一回我再也不会输给你了。

  比赛开始了,我的赛车就如脱缰的战马,离弦的箭一样,飞快地冲了出去,又把弟弟的赛车甩得远远的,转弯处又到了,我按下了右键,赛车居然来了一个以前使不出来的招儿,闪电漂移,这一招比普通转弯快得多,也稳定得多,我看见弟弟的嘴巴变成了O型,这一次,我的赛车快速地冲过了终点线,弟弟的赛车比我晚了六、七秒才到达终点线。那一刻,我真正尝到了创造的快乐。

  同学们,快来动手创造创造吧!因为,创造能给你带来无穷的快乐。

  第三篇:快乐的富阳桐洲岛之旅(六年级作文)

  这个“五一”劳动节对我来说是个特殊的节日,因为我跟随萧山日报小记者团来到美丽的富阳桐洲岛,经历了2天1夜的春令营。

  桐洲岛上遍地开满了黄的、紫的、白色的野花,处处是美景!第一天我们一上岛就在老师们的指导下迅速组建了自己的小队,我和小伙伴们取队号、做队旗,干得热火朝天。都说自己烧的菜是最香的,这回我是好好体验了一回,我们自己摘菜、洗菜、炒菜、烧烤,可美味了,到现在我还难以忘怀那里的烤鸡翅和肉丸子呢!吃饱了肚子,我们哪能闲着呢,马上就开始搭建避难所,虽然工具非常简陋,只有几根竹竿和一张布,但我们齐心协力把任务完成得非常完美,这样我们就有了自己小队的避难所,实在太热的时候我们就可以躲到避难所里休息一下。紧接着,真人CS、攀援、滑索道一个个刺激的项目就来了,我和小伙伴们都玩得不亦乐乎,完全忘记了头顶的大太阳。

  晚上是我们的最期待的时刻篝火晚会,这个篝火晚会可是与众不同的,老师们带我们在高高的火堆边玩起了“前者有难、后者支援”的游戏,“石头哥哥”差点被我们整得拔光了头发。哈哈,真是太开心了!

  离开爸爸妈妈,和小伙伴们同吃同住,让我们显得异常兴奋,第二天早上5点钟,天还没亮我们就都起床了,虽然没有爸爸妈妈在身边,但我们照样能把自己照顾得很好。吃完早饭,我们就排好队,期待着更加丰富多彩的活动。下午的皮划艇和挖螃蟹是我最期待的。在教练的指导下,我和小伙伴穿上救身衣,拿上船桨,坐到了皮划艇里面,我比小伙伴长得高一点,所以我就主动让小伙伴坐到前面的位置。一开始我们都有点紧张,但没过一会儿就学会了怎么使用船桨了,我们一会儿划到湖中央,一会儿划到柳树树荫底下乘凉,就像一只只快乐的小鸭子。最兴奋的时刻当然要数挖螃蟹了,一拿到小铲子,我们就直奔前面的泥潭,因为刚涨过潮,所以泥谭显得特别泥泞,但我哪里还顾得了这么多,只见哪里有螃蟹就往哪里挖,只见眼前一亮,有一只小螃蟹正横行霸道得从泥洞里钻出来了,我赶紧丢掉铲子把它抓住,后来我又接连抓住了两只。快乐的时光总是过得很快,随着老师的一声令下,我们就结束了挖螃蟹活动,虽然还没有尽兴,但看到盒子里的三只活泼的小螃蟹和我两只沾满泥的鞋子,我心里别提有多开心了。

  两天的春令营在我们的欢声笑语中结束了,虽然充满了辛苦和汗水,但带给我更多的却是快乐!

  第四篇:快乐叠被记(六年级作文)

  “起床了,起床了,小懒虫!”只听妈妈大声喊道,“不起床就没早饭了。”唉,今天是星期日,还不让人多睡会儿!我大声嚷嚷:“别吵了,我还要再睡会儿呢”于是继续呼呼大睡。

  经过一个上午的“饱睡”,我这个“大懒虫”终于起床了。妈妈走过来,冷冷地说:“这么晚起来,自己收拾,把被子叠整齐。”说着急急忙忙出门了。看着那被我睡成“小山”似的被子,我为难了,可再一想:叠被子有什么难的?看我的!

  首先,我将被子放在床上摊平,四只被角向四周拉开,用手将被子抹平,为了方便叠被子,我站在床上,将被子分成三等份,相对折上,再把折好的被子继续折成三等份,相继折上。可一看,那被子变成了皱巴巴的“梯形”,床单也不平整。“别灰心,从头再来!”我鼓励自己。

  为了确保第二次的成功,我偷偷地走进爸妈的房间,哈!爸爸也加班去了喽!正合我意,我爬上床,将爸妈叠好的标准形被子,慢慢打开,沿着被子上留下的折痕,一点一点折了出来,经过两次的练习,我终于掌握了叠被子的基本方法,于是迅速地回到自己的房间,开始了自己的“二次叠被记”。

  我把被子与床单都抹平,把枕头拿走,然后开始“大展身手”。我先用双手在被子上比划了一些折痕,然后为了让被子有更好的稳定性,我将左手放入被子的正中心做“支架”,沿着折痕慢慢叠上去,后面几步就熟练了许多。没过多长时间,我也模仿出了爸妈房间里的“标准形被子”,心想:这下妈妈不会再说我是懒虫了。

  就在这时,门铃“叮咚”一声响了,一定是妈妈回来了!我理好衣服,下楼去开门,呀!真是妈妈!妈妈看了看我,笑着问:“什么时候,我女儿也成了‵小淑女啦!知道自己理衣服了。”我迫不及待地说:“妈妈,你快过来。”说着,拉起妈妈的手就往房间跑。妈妈一进房间,就被我的被子吸引住了,夸奖道:“你的自理能力也很给力呀!”说着,便去做她的“大餐”了。

  正当我沉浸在那被夸奖的甜蜜中,忽听一声大叫:“我家遭小偷了。”我连忙往妈妈房间跑,一看,原来是我“学习”时在他们床上留下的脚印。我把我的“叠被记”一五一十告诉了妈妈,妈妈听后,赞许地说道:“你这孩子可真是脑筋多。”

  “咕咕咕”我的肚子唱起了“空城计”,原来忙着叠被子,还没顾上吃东西,赶紧补充能量吧。最后告诉你哦!多做些力所能及的家庭小事,不仅可以受到表扬,还可以提高我们的动手能力,这可是一举两得的美事!

  第五篇:累,并快乐着(六年级作文)

  “呜咔嚓咔嚓”听到这熟悉的火车声,让我想起了我的外公。

  小时候,只要一听见火车的呜呜声,我就吵着让外公带我去看火车。我的外公是一个腿脚残疾的人,不会走路,只能坐在轮椅上移动。于是,外婆就把我抱到外公的腿上,我和外公摇着他的手摇轮椅去看火车。我很开心,外公也很开心。在我的记忆里,轮椅就是外公的腿,外公摇着他的轮椅,开心地“跑”着,离了轮椅,他哪儿也去不了;在我的记忆里,外公和别人的外公是一样的,整天乐呵呵的。直到去年年底,我发现了外公的一个秘密。

  那天,我们跟往年一样去外婆家吃团圆饭。外公在楼下架空层看小店,其他人在楼上准备年夜饭,忙得不亦乐乎。一切准备妥当,外婆让我叫外公上楼吃饭。我很自然地去叫舅舅,让舅舅把外公抱上楼。可舅舅头也不抬地说:“没事,你去喊他,外公自己会上来的。”

  自己上来,难道外公会走路了?我感到奇怪,外公不是舅舅抱上楼的?我怀着好奇心去看外公到底是怎么走上来的。我快步朝楼下小店奔去,“外公,上楼吃饭了!”我的话音刚落,只见外公拨动轮椅朝楼梯“走”去。我跟在后面。只见外公拨动轮椅,靠近楼梯扶手,把椅面大小的一块棉布放在楼梯的第二级台阶上,然后一手扶住楼梯的扶手,一手按在台阶上,一使劲,屁股就坐在了刚才的棉布上,接着又把棉布绑在腿上,腰上。我奇怪地问:“外公,这是干什么?”“为了不把裤子弄脏啊!”外公一边熟练地系绳子,一边回答我。又见外公背靠着楼梯,用手撑住上一级台阶,双手一使劲,把屁股抬起,移到上一级台阶,然后用手把一只脚捧起来,“摆”到上一个台阶,再捧另一只脚,再“摆”。我傻眼了,震惊了:原来,在我脚下五分钟搞定的台阶,外公就是这么一步一步“走”上楼的。

  我看了心里酸酸的,连忙去叫舅舅、舅妈,叫外婆,叫爸爸妈妈,可是他们都无动于衷。“为什么所有人都不关心外公,都那么狠心?”我在心里喊道。看来,我只好自己去帮外公了。我走到外公身后,抱住外公的身体,咬紧牙关,使劲一拉,拉不动;我又走到外公面前,帮外公抬腿,可是外公的腿硬邦邦的,抬起来了,却不能弯曲。我只能眼睁睁地看着外公吃力地,但是又熟练地“走”完了这十多级台阶。泪水在我的眼眶里打转,我再也忍不住了,眼泪掉了下来。终于,外公上了楼,用同样的方法移到了一把小椅子上,又用同样的方法移到了再高一点的椅子上,最后终于移到了轮椅上。那一次年夜饭,我吃得很不是滋味。

  后来,我问妈妈:“为什么你们谁都不帮外公?你们怎么这么狠心?”妈妈含着眼泪告诉我说:“不是我们不关心外公,看到你外公这样,我们也很心痛。如果外公不运动的话,身体机能会衰减,那就会得更多的病。要是外公瘫痪在床,又生病,他活着会快乐吗?”我恍然大悟:怪不得舅舅不抱外公上楼;怪不得外婆每天让外公到菜场买菜;怪不得要让外公看小店;怪不得原来是一切都是为了让外公累着并快乐着!

  以上就是关于《以快乐为主题的六年级作文》的内容,感谢大家的阅读,欢迎持续关注,精彩不断!

结尾:非常感谢大家阅读《以快乐为主题的六年级作文》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

编辑特别推荐:有关第一课的六年级作文写奶奶的六年级作文大全优选小女孩的六年级作文关于青春的六年级作文优选以母爱为主题的六年级作文, 欢迎阅读,共同成长!