导读：以忘却为话题的初二作文 篇1 有一个人给我生命，让我朝着长大奔跑——母亲。有一个人给予我爱，让我朝着喜好跑，拼搏进取——朋友。有一个人给予我翅膀，让我朝着梦想飞，漂洋... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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以忘却为话题的初二作文 篇1
有一个人给我生命，让我朝着长大奔跑——母亲。有一个人给予我爱，让我朝着喜好跑，拼搏进取——朋友。有一个人给予我翅膀，让我朝着梦想飞，漂洋过海，永不停息——老师。岁月的流淌，不能忘记的始终是老师，您洞穿千年的风霜，竹露的清响，带来朝露中的一缕阳光，在人生旅程上，为我照亮前行的方向。
从小学起，我的成绩就一直平平，上了初中亦是如此，正因为这个缘故造成了我上课不敢发言，发言就紧张，紧张就声小，声小就挨批，挨批就答错的性格，又正是因为这个原因，我被那些上课经常发言的同学所埋没，我如同坐在角落里，不被老师发现。
但是，有一天，老师叫到了我，让我起来发言，我募然怔住，缓缓站起，我望向老师，发现老师正用鼓励的眼神望向我，仿佛在说：“加油，老师相信你能答对。”于是，我脸红红，心跳跳，结结巴巴的说出了我的答案。老师听说后说：“她说的答案对不对？”同学们答道：“对”。于是我常长呼了一口气，高兴的坐下来。
我高兴是因为我答对了，还因为老师叫了我，，也许，在别人看来，这是一件小小的，微不足道的小事，但是对我来说，它的意义并不只有那一点点，因为老师给了我信心，所以，在众人举起的手的海洋中，也依稀可以发现我那下定了很大的决心举起的微颤的手。
也许在起伏之间，生活的剪影会慢慢地褪色，但是，任星际流转，我也不会遗忘你，我亲爱的老师。
遥望人生漫远征程，心路洒下一片美好，老师，有了您的爱，我就会踩着阳光飞舞，洒下生命的芬芳，聆听您爱的呓语，我一定会驾着智慧之舟，乘风破浪，驰向成功的彼岸。
以忘却为话题的初二作文 篇2
冷冷的晚风，轻轻地吹着，吹乱了满怀的思绪。纯真的童年，从指缝中悄悄溜走，不留一丝痕迹，无情的岁月，在脸上刻下道道年轮。蓦然回首，青春已逝。脆弱的心，在红尘中落寞成一季风花雪月，一世情缘，刹那间成了海市蜃楼！
人，这一生，如果事事都要记住的话，那实在是太多太多了；所以，我们应学会忘却。譬如：生活中遇到的种种不快，以及他人对你的各种伤害，诋毁。忘记这些，不仅仅是一种大度，更是一种为人的美德。
忘却吧！那些曾经经历过的忧伤，因为它只会让人痛苦。忘却吧！如果把它们深藏心底，那么得到的，只会是更多的心碎与泪水，而且是毫无意义的。必竟过去的已成为过去，已画上句号，如云烟般消散。
走向明天，这是我在小学时就学到的，而从没有走向昨天之说。是的，昨天即为昨天，那就说明它已过去，不管它让人多么痛苦，我们都可以做到忘却，然后是昂首挺胸，大步向前走，毫不畏惧的告诉人们：我要走向明天，我要开拓我的明天！
太阳每天必落。它毫不吝啬，更不会偏心于谁。我们也应该用新的心情，新的心态去迎接新的每一天。无需为昨天已成为过去的忧伤而忧伤，无需为昨天而得意忘形。
我们要面对的每一天都是新的，所以，忘却吧！放下一天里的所有该放下的，让一切从零开始。如新的一天，新的太阳般重新升起，还自己一片澄清的天空！
生活就像一个万花筒，有真情、有假意；有悲伤、也有欢乐；有感恩、也有抱怨。人总是一个矛盾体。一边希望自己能够活的超脱些，轻松自在些；可，常常又事与愿违，总在不经意间自己给自己制造很多的麻烦与负担。
如果真的想活得悠闲，那么，为何不学着让自己释放心灵的重负，学着忘却，忘记那些无碍于个人原则的得失；无关大局的磕磕碰碰；无伤大雅的前嫌旧隙呢学会让自己时时都轻装上阵，潇洒前行！
人生如歌，何必去公分的计较过去与留恋那些过往的东西，何必把那些已成定局的怨恨背在肩上，让心灵去承受这种不必要的负担，让精神再去遭受这种无谓的折磨！学会忘却吧！
以忘却为话题的初二作文 篇3
向着困难前进的力量——坚毅——题记
九月，开学了。九月的节气虽然已是初秋，但天气还似夏天般炎热。这咄咄逼人的气势，让人喘不过气来，巨大的精神压力以及那永远写不完的书山业海在背后等待着我的处理，我不能松懈，没有放下一刻的学习机会，但面对如此重的困难，我又如何扛得住呢？
学校附近，有一丛丛茁壮生长的小树，纤弱的小树，傍着这小山小水，安静的居住着，恰似一副极富意境的水墨画。
那天下午，天空中闷雷滚滚。雨与风在不经意间席卷世界。突然，天空暗了下来，太阳被乌云给吞没了
昏暗的天穹下，来势汹汹的雨带着这个季节特有的萧瑟，侵略了校外安静的小树丛，静谧的树丛传来一阵骚动。
然而，那些看似柔弱的小树却并未屈服，在肆虐的风中，它们坚强地挺直腰板。它们似激情澎湃的舞者，笑对咆哮的狂风骤雨，传达出生命的韵律。它们饱经风霜，被残忍的现实捉弄着，摧残着，虽不是直面惨淡的人生，却也用着自己的努力，坚毅，在一次又一次的困难与痛苦中忍耐着，等待着下一片代表胜利布满彩虹的澄澈天空。
暮色中，我的心弦被不可抑制地拨动起来，连柔弱的小树都能在这狂风中迎难而上，用自己最柔软的身躯，代替结实的臂膀承担起世界给予的负荷，用我们坚韧的意识，感知命运，激励自己。
在心灵深处培养一株坚毅的小树，在难以逾越的痛苦面前，带着隐忍，通往幸福的彼岸。
终不忘却，雨中的树……
以忘却为话题的初二作文 篇4
生命中逝去的时光，只能用回忆来纪念，仅此而已。——题记
眼前出现一片花的海洋，绚丽缤纷却不觉得俗气。有两个女孩手拉着手隐没在这片花海中。细看，她们仰望这天空，天边的夕阳十分的凄美，殷红中透露着金黄，外面笼罩着一层橙色，朦胧中仿佛又有一种幽幽的黑色……即使是如此美景，但却给人一种凄惨，悲痛的感觉。
那两个女孩沉默着，一语不发，双手却扣得紧紧的，就算用锯子也不能把她们分开的样子。周围笼罩着一种诡秘的又透露出一种悲伤的气氛。
其中一个女孩望着天空，眼神中流露出一种悲伤与不舍。她双手支撑着地面，摊直双腿，任由秋风吹起他的衣襟。她用轻微的声音说：“我要走了。”那声音让人听不真切，让人觉得似有似无，十分飘渺，被风儿吞没……
“哦……”另一个女孩一脸淡然的样子，可谁知道她现在的心里是否也能这样风轻云淡，或许早已经波涛汹涌了吧。再看她，一手捋着她那被风给弄乱的刘海，一只手与那个女孩的手靠在一起。
终于她们再也忍受不住了。她们抱着头先是呜咽，最后她们放声大哭起来，或许，这是她们最好的发泄，也是她们对对方最好的倾诉和道别吧……
这两个女孩就是我和我最好的朋友詹雨轩。她就要离开这个地方了，不会再回来了。回想起我们的过去：我们曾经是大人们嘴里的小魔头，我们一起去爬山，一起去上学，一起教训欺负我们的人，一起吃同一个冰激凌……我们之间有过争吵，有过快乐……这些零碎的，破散的记忆，虽然不完整，但我深知时间可以抹去我们的记忆，却抹不走我们之间的真挚的，单纯的友谊；岁月可以带走我们的时光，却带不走我们之间的纯真；大人可以带走她，却带不走她遗漏在这里的心。如果大脑中有清理器的话，我希望这段记忆永远不被抹去，无论需要多少空间流量，即使是全部，我也在所不惜。
那些个回忆怎能忘却？
以忘却为话题的初二作文 篇5
我静静地走在这条路上，回过头，眼神轻轻碰触到那些遥远的曾经。通过氤氲的水汽，看到的是一路走来那些刻骨铭心的，永远也不能忘却的记忆……
“一、二、三。”一个梳着朝天辫，穿着一条白裙子的小女孩，手拿一根彩色的跳绳，双眼紧盯着自己的双脚，嘴里发出轻快的数数声。那双漂亮的凉鞋一落地，便与小屋前的青石板接触，发出悦耳的声音。午后的小院，阳光通过门前的那颗大枣树，暖暖的洒在女孩身上，女孩坐在树下休息，心里便会痴痴地想：什么时候才能吃上香甜的枣呢？那一刻，午后、小院、阳光、枣树，一袭白裙的女孩，构成了永远也不能忘却的记忆。
“太阳当空照，花儿对我笑。”一阵清脆的歌声又飘到我的耳边。一个剪着齐耳短发，穿一件背心，一条短裤，一双运动鞋的小女孩，背着一个漂亮的小书包，戴着鲜艳的红领巾，正欢快地跑向教室。一想到今天又要学习新知识，她不禁嘴角上扬，轻轻的笑了，嘴里也唱出了代表快乐的歌声。那个书包在她身后左右摆动着，微风轻轻地吹着，仿佛在为她加油。一瞬间，清晨、校园、微风、歌声，一脸笑意的女孩，构成了我不能忘却的记忆。
“学而时习之，不亦乐乎。”一个戴眼镜的女孩，穿一身干净的校服，双手捧着课本，在微弱的路灯光下读着古文。寂静的夜晚，她慢慢地向家的方向走去。那晚的星空很美，可她却没有注意到。雨后的空气清新，使得深黑的天幕看起来更加唯美。瞬时，夜晚、小路、星空、路灯，一心学习的女孩，构成了不能忘却的记忆。
云卷云舒，花开花落，曾经的那件白裙子，那条红领巾，消失在了我的生活中，却留在了我的记忆里。我淡淡地望向自己身上的蓝色校服，心想：带着这些不能忘却的记忆，我还要继续拼搏......
以忘却为话题的初二作文 篇6
过去的那段时光总是难以忘却。
那快乐时光总是难以忘却。
在我的母校，大门前就是升旗台，在升旗台的后面，是一个说大不大，说小也不小的花园。即使它没有百花齐放的美丽，它没有香气扑鼻的芬芳，但它还是我们那时玩耍的乐园。我们曾经在里面抓过蝴蝶，捉过迷藏。尽管现在看起来十分的幼稚，但我们那时依旧是不亦乐乎。那欢乐时光的确是难以忘却。
那欢声笑语总是难以忘却。
在我们的教学楼前方，是我们的战斗区，说是战斗区，其实也不过就是我们用来打玻璃球的地方。一个战斗区很小很小，不过一平米而已，可是周围总是围着不少人。我们建造了许多营地，那是我们的玻璃球士兵呆的地方，将我们的士兵放入其中，一场硝烟四起的战争就开始了。每有一个一个士兵被打中，我们都会大笑几声，任凭那欢声笑语在校园飘荡。那欢声笑语似乎还在我耳边萦绕。
那悠闲自在总是难以忘却。
在战斗区的旁边，有一个游乐场，那时我们最喜欢的地方，这个游乐场不大，游乐设施不过一点，在这为数不多的游乐设施中，我印象最深的还是大爬网。我们曾经在上面看书，睡觉，聊天。在这游乐场的最高处，放飞我们梦想的纸飞机。它陪我们度过了一段有一段悠闲自在的日子。
珍惜过去，把握现在，展望未来。我的记忆永不凋零，我的未来更加灿烂。
留在记忆中的，那段，难以忘却，的时光。
以忘却为话题的初二作文 篇7
黎明咬破了夜的双唇，山头泛起淡淡的红晕时，我们这些忙碌的中学生早已在教室里传出朗朗的读书声。校园里又响起了那久违的旋律，同学们迈着整齐的步伐，迎接新学期的学习。同时，我也要向一学期未见的朋友们问声好，她们有着柔美的身姿；她们有着飘逸而细腻的长发；她们有着随风摇曳的微笑，她们用着先天优美动人的姿态，迎接你我。
初春的校园，处处洋溢着温暖的气息。她们舒展着身体，从美容觉中醒过来。她们的纹理是那样醉人，风中弥漫着她们的气息，使人神魂颠倒。听着书声琅琅与春风的交响乐，不厌其烦地舞着一曲又一曲。
浪漫而充满青春的气息将夏的帷幕拉开了。“一二一，一二一！”跟着口号声和同学们的汗水我们走进了热烈而粗犷的夏季。
婆娑的秋风为她们换上了美丽的摆裙——金缕丝裙，大地万物都追随她们，相继脱掉了浓重的绿色，一片金黄。她们被校园里的花香所隐没，和着秋风歌唱，那么甜美。
眨眼间，冬季来临。与秋天迥然不同，到处都被雪花覆盖，她们竟然还是不失姿色，让晶莹剔透的冰碴装扮着，冬日的暖阳照射着，使她们变成最美的。
没错，她们就是和名字一样美丽的——柳。奉献自己来装点我们的校园，我愿她们能够更美，继续成为学校一道靓丽的风景线。
以忘却为话题的初二作文 篇8
我的小学生活是多姿多彩的，有着绚丽的故事发生在我的身边。我也经历了许许多多的事，遇到了许许多多的人。但她，是我一生都不能忘却的人。每每看到小学的毕业照片，心里总是迸发出一种莫名的滋味。
她是我的小学六年级的班主任。五年级时，我本来已经不再想学好了，甚至一度想去社会闯荡，哪怕是当个班长。但是六年级一开学我们换了一个新的老师。她—圆圆的脸上带着一个红框眼镜，梳着一个小？C。笑起来很好看，两个深深的酒窝烙在脸上。中等的个头，略胖的身躯。给我留下了很深的印象。她很喜欢我，处处培养我的办事能力。叫我帮她买这个买那个。并且还没事就在别的老师面前夸我。她帮我重拾了信心。让我明白了还是做个好孩子的好。记得六年级的下半年，班级上推选团员。刚开始老师说：“一个班俩额（以往都俩额）咱们选举一下啊”班下闹哄哄的，都在嘁嘁喳喳的说着要投谁一票。只见老师清清喉咙对我们说道“这次参选只有两道杠以上的可以参选。好，班干部的，请站起来。”我望了望站起来的同学，心里有着丝丝难受。我心里暗想‘这次算是算了。哎……为什么非得是要班干部啊？’心里多多少少有些忿忿不平。但许久……老师停顿了下又说：“夏煜婷这段日子为我们班做的大家是有目共睹的，所以这次选举我们再余外加她一个吧，好现在投票。”结果，我的票数成为了首屈一指的老大~其实我明白，若不是有老师的那一番话，我是必然当不了选的。后来学校又说只要是大队委员的。我的心一下掉进了万丈深渊，细碎细碎的。老师安慰我说：“没关系的，像你这么优秀的孩子，等到了中学你也必定是第一批入团的。”我郑重的点了点头，但眼泪却深深在我眼睛里打转。感到了委屈。不过我还是很感谢老师的。因为她在我的关键时刻为我重拾了自信。我的命运就此被改变，从此有了崭新的页面。使我的初中生涯得以辉煌。？
她—张晶我最感谢的人！
以忘却为话题的初二作文 篇9
花落花开花满地，莫须有时，终须无。
——题记
从梦中惊醒，眼眶已模糊，泪水顺着脸颊流下，床单上湿润润的，汗泪交横，早就分不清是泪水抑是汗水。
走到窗边，抬头望着星空，你此刻也是否同我一样，仰望着，思念那曾经的幸福。此时，我想握着你冰凉的手，轻声对你说，那些曾经，从未忘却，我会将它铭记于心。
有人说，泪水是苦涩的，汗水是甘甜的`；因为泪水鉴证了往事的沧桑，汗水见证了辛勤的成果。
曾经的我也是这么认为，每当我和你说这句话时，你总是摇着头，一声不吭。
如今的我，长大了，也明白了。
汗水同泪水一样抑是苦涩，因为付出有时得不到那应有的回报。
摸着床单，是泪水，是汗水，都无所谓了。
你说离去，不代表什么，因为我们彼此牵挂，彼此怀念，心灵相通。
我们都一样，都相信美好，都相信幸福，也很满足，幸福，快乐。
从前如此，现在抑是如此。
我们彼此都承诺过，不去追求那遥远的幸福。
往事如歌，轻轻敲击着，我的脑袋如同钢琴一般，交织，奏出了优美的旋律。
梦已不在黑暗，因为我已经放开了，等待也是一种幸福，苦涩般的幸福，却又那么甘甜，旋美…… 已说不出那种味道，那种感觉，语言已负担不起那份重量……
“花落花开花满地，莫须有时，终须无”是一种怎样的豁达呢。
以忘却为话题的初二作文 篇10
“难忘的小学生活”，模拟毕业卷上的作文题目突兀而又醒目地映入眼帘，就像被按到记忆的开关，一下子，一些熟悉的场景在脑海中纷至沓来。
入校
一年级，就像萌芽从土堆中迸发出来似的。虽然现在已成长为“参天大树”，但是，“发芽”时的趣事却记忆犹新。入校的第一天，我还是一个冒着鼻涕的小毛头。站在校门口，“江山文溪实验学校”映入我的眼帘，粘在了我的大脑上。此刻是清晨，一抹晨曦投射在校牌上，安详得像一抹微笑。猛的一吸鼻涕，把书包往上背了一些，踏入了学校的大门
变成小树
转眼间，我已从最初“萌芽”变成了稚嫩的小树。三年级，我已熟悉了校园的一草一木，结识了许多的好朋友。和以前的冒鼻涕的小毛头相比了，也不会像小时候志气方刚了。但是，童真还是有的。我们上课坐得笔直笔直，小手摆得端端正正；下课疯狂地追来追去，操场上到处是我们的活泼的身影。
的时代
五年级，如今的我再也不是两三年级的小屁孩了，当然，同学们也会长大，长大后，“”也是避免不了的。还记得我们班，一个同学，大家都叫他“大黄牙”，还是因为他有一嘴的黄牙；另外，还叫他“毒气”，只是因为他的嘴巴巨臭。每次打架，都少不了他的身影。每次打架，都要争个你死我活，不是脖子抓破了，就是衣服扯坏了。总之，他是我们班里，每一个人的眼中钉。最后，老师只好叫我们不理他了。
尾声
时间就像金钱，我们就相信小偷，不断地偷取金钱。一眨眼，六年如一日。快要毕业了，这些本来深埋在记忆深处的画面，在我们即将向小学生活告别的时候，像一眼泉水，汩汩地往上冒。我突然体会到有一种情怀叫做“不舍”。
泪水仿佛在趁热打铁，立马从眼中逃了出来，滴在眼下洁白的试卷上，过几年应该就已经泛黄了吧！我笑了，拿起笔，开始写作文……
以忘却为话题的初二作文 篇11
白衣天使把星光撒下人间，拂了病痛的尘埃，又把希望埋在土壤，风一吹，雨一淋，便萌了芽，绽开了灿烂的新生。
窗外的雨，轻轻坠落，嫩芽垂了头，乌云挂在天幕，远而疏离。捧着书静坐窗边，倚着白墙细细回忆。
那也是一个雨天，烈日被厚重的云遮得严严实实。我躺在洁白的病床上，雨声滴滴答答，通过半掩的窗帘，砸在我心中。
敲门声响起，我猛然回头，一身白衣的护士姐姐推门进来。栗色长发扎成马尾，杏眼中带着笑，一眼看去，只觉温柔。衣袖干净整洁，名牌固定在胸前，让人不由得与其亲近。
抬头望向输液药袋，果不其然，已经快见底了。她轻坐床边，伸出手揉了揉我的头。
我们就这样静静地、静静地坐着，沉默着。
药液见了底，打破了这世纪般长久的静默。谁都没有说话，她起身轻柔地为我换上新的药液。正当我以为她要离开这压抑的房间时，她回过身再次坐在我床边。
她拉起我的右手，我疑惑地歪了歪头。一根手指触上我的掌心。我的视线随着手指移动是一颗五角星。我注视着她，她回我一笑，轻轻合上我展开的手。
温柔地声音响起，落在我的心头：“你看，我把希望种在你掌心啦！”
天忽然晴了，耀眼的阳光倾洒，她迎着光，笑了，笑得很灿烂。看着她，心里突然踏实了，右手覆上心口，暖暖的。我也笑了，笑得很开朗。
意识慢慢回笼，雨声停了，抬首望去，入眼便是晴空。阳光浸染了书页，清风拂来，带着些雨后的湿润。
我摊开右手掌心，又笑了：掌心中的五角星，是希望啊！
天使把希望化为五角星，微笑着种在人间，又挥了挥手，驱散了乌云，雨后天晴，入眼便是晴空
以忘却为话题的初二作文 篇12
在我的脑海里有许多事都随着时间的流逝渐渐淡忘了，可唯独那件事，一直在我的脑海里萦绕，让我难以忘却。
那是去年运动会，起初阳光明媚，可运动会开到一半时，天空突然乌云密布，不一会儿竟下起了倾盆大雨，一个老师拿着话筒说：“由于天气原因，运动会改到明天，所有同学及老师马上回教室。”话音刚落，所有人一窝蜂地冲向教学楼。可是雨太大了，大家都成了落汤鸡。
老师到教室后立马打电话让家长把衣服送过来。衣服送到后，大家都开始换衣服，老师也来督促我们换衣服，要我们多喝热水，别着凉了。我换好衣服后才注意到老师身上还是湿的呢！等全班同学换好衣服后，老师就去办公室拿东西，我望着老师离去的背影，一股暖流在我心中流淌。老师只顾督促我们换衣服，生怕我们感冒，却顾不上自己。
此时，我的脑海里浮现出了许多平时老师关爱我们的一幕幕：每次，董同学上课跟不上，老师就利用休息时间给他辅导；王同学头撞到了，老师又马不停蹄带他去看医生……
老师就像妈妈一样呵护着我们，此时此刻，我多么想走上去对老师说一声：“您辛苦了！”
以忘却为话题的初二作文 篇13
记得一次我没带铅笔盒，四处向同学借铅笔。
我向好几个平时玩得要好的同学去借，但是他们都不借，我又向胡杨帆去借，可他却冷冰冰地说：“你向吴嘉琪去借吧！我只有一只铅笔。”吴嘉琪说：“给你借，我前天借了你一支，你说……”我刚想解释，可话还没说完就被她打断了“行了，行了，前天是前天，今天是今天。”
这个时候我愣住了：明明在她需要帮助的时候，我义无反顾地帮助了她，可现在我需要帮助了，她却这样对我。再回想以前我们在一起玩，那是多么开心啊！如今却变成了这个样子。我在心里对自己说：“以后不要再和她这样的人玩了。因为这样的人不值得我们去亲近。”
就在我感到万念俱灰的时候，顾昊冉把自己的笔大方地借给了我，我感动得眼泪直流。他却轻轻地对我说：“你快拿去用吧，不用担心，同学之间本来就应该互相帮助，你还有什么需要直接和我说就好了。”
我被他的这些话感动了，心情久久不能平静，那件事永远留在我的记忆里……
以忘却为话题的初二作文 篇14
世间每一件微小的事情都可以成为一道靓丽的风景。
那天我和外婆出发去表姐家住几天，到了车站之后，表姐和二姨在车站把我们接回了家。
到家之后，外婆没坐一会儿就到处找活干，外婆找到了表姐放在角落里准备扔掉的旧衣服。外婆拿着衣服对表姐说：“这些衣服不要了可以缝补成抹布，干嘛这么浪费，像我年轻时还是靠这个来维持家用呢。”表姐没说什么，去了自己的房间小声对二姨说了：“我后悔叫外婆来了。”二姨说：“外婆年纪大，知道挣钱不容易，你要多包容。”此时外婆正在低头缝补。
有一天我和表姐准备去玩，二姨叫我们把外婆也带上说：“外婆老了，以后玩的机会就少了。”可外婆就是不同意，还说：“去玩要花好多钱，我不去，你们去玩也少花点钱，别浪费。”
我和表姐开车回家时，刚进小区门就看见一个老婆婆在那捡别人喝完的饮料瓶，结果凑近一看，那不是别人，正是外婆，表姐摇下车窗时叫我把车门打开把外婆拉进来，我照做了，外婆进车后带着不开心的表情说：“干嘛，我没事做，捡捡饮料瓶，再说了还可以卖点钱，又美化环境。”表姐没说什么。回家后趁外婆洗碗时对二姨说了：“我真的受不了外婆了，不让我们晚上用电，不让我们吃零食，还在小区草坪上种菜，投诉电话都打到我这来了，不然明天把外婆送走吧。”二姨说：“外婆这也是为我们好，她知道苦日子的难处，不想让我们大手大脚的花钱。”
一天早晨，表姐买了几个种菜的盆栽给外婆说：“外婆，你以后把这些盆栽种满菜放在阳台。”外婆开心的点点头。没过几天阳台就被外婆搞得绿色葱葱，可外婆过了几天就没什么兴趣了。
那天晚上外婆叫我和表姐她一起做虎头鞋，表姐望着外婆做的虎头鞋突发灵感，把外婆做的虎头鞋发在微信上，标注着：九十岁老人亲手做的虎头鞋，一双九十九元。
表姐把这个消息告诉了外婆，外婆特别开心，但外婆说九十九元是不是贵了一点，二十元就够了，表姐让外婆不用担心，她会买最好的料子，外婆连连说好。
晚上十一点多时我要喝水叫表姐起来陪我，我们出来后发现外婆开着台灯做虎头鞋，表姐流下了眼泪，拭干后走到外婆面前说：“外婆，这么晚了你回去睡觉吧，别做了。”外婆说了：“我多做点挣着钱给你们买吃的，小时候你妈喜欢吃糖饼，那时候二毛钱一个太贵，现在多吃点，还有你和我这小孙女也可以多买点吃的用的。”我和表姐劝不动外婆，只好回到房间里。
外婆啊，外婆。你的勤劳、善良是我心中一道美丽的风景；你的勤劳、善良是我人生成长的第一粒扣子。
外婆，在我眼中增添了一道色彩缤纷的风景。
以忘却为话题的初二作文 篇15
国庆节那晚，我随着爸爸妈妈来到了石塘美食节。
夜幕降临，灯光闪烁。望着眼前熙熙攘攘的人群，感受着热闹的气氛，我心里顿觉愉快，嘴角的弧度不自觉间向上扬起……
一进入美食街，我好似一只被关押在笼子里的小鸟重获了自由似的，欣喜若狂地流连在各种摊点之间。细细品味其中，我的目光无意间瞥到一位叔叔狼吞虎咽地吃完烧烤后，手轻轻地一扔，那根粘满油脂与口水的棒子就这么稳稳当当地落到了地上，而就在不远处，放着一个灰色的清洁桶……
不觉间，心里涌上了一种失落感，刚才的喜悦与兴奋顿时消失了。眼前的这一幕，刺痛了我的双眼。再抬头，那位叔叔若无其事地擦了擦手，大步流星地向前走去……
回头一看，那个灰色的清洁桶静静地立在那里，似是融入了浓浓的夜色之中那个被人们遗忘的角落里……
现在的人都怎么了？一抹失望涌上了我的心头。漫步在美食街，我情绪低落。“啪”的一声，脚下似是踩到了什么东西，我低头一看，是垃圾。
秋风拂过我的脸颊，莫名地感到了一丝寒意……
心里许多场景被唤醒：有时，走在路边，看见有人随意在践踏草坪，可旁边的路牌上分明清楚地写着“小草也有生命”；有时，洗水池里的水龙头在哗哗地“流淌”，可附近的标语明明写着“节约用水”……
什么时候这种恶习已逐渐侵入了我们的生活？
都说中国是礼仪之邦，但，不知何时才能让这种礼仪真正地深入我们的骨髓，直达我们的内心深处……
以忘却为话题的初二作文 篇16
老祖宗的智慧不能忘却
这个星期碰巧是科学老师的婚假，小学阶段的最后一节船模课上不成了，有点遗憾。我怏怏地和一起上课的同学回到了班级，幸运的是遇到了一部饱含深意的好电影《闪光少女》。
这部片子里面出现了很多现在人喜欢的二次元，但主要讲的并不是这些，而是要让人们传承中国的音乐文化。
这部片子可以说是一部励志的电影。观看整部影片，跟着几位人物慢慢长大、成熟的过程中，会被中国音乐文化的博大精深而感染。
整部影片中，校长的一言一行和那些西方音乐组同学的表现，完全呈现出人们现在注重西方的文化，而已淡化了中国音乐的历史的真实现状。殊不知许多古代的乐器凝聚了我们祖先了不起的聪明才智。当这些乐器融合在一起时，比一场盛大的西方乐器表演还要精彩百倍！
电影的节扣动人心，跟着剧情走，随着主人公难过和高兴的同时，幡然醒悟到：如今的我们是不是太注重西方的音乐文化，而并没有把我国美妙的音乐传承下去？我们必须回头，我们应该学会寻根！
《闪光少女》，这部电影真心好看！
以忘却为话题的初二作文 篇17
那个阳光的少年，那张充满稚气的脸庞，那枚小小的国徽却深深定格在我的心里……——题记
盛夏的中午，热气腾腾的大巴士鸣着汽笛，与枝头的蝉合唱着一首仲夏交响曲。
我坐在窗边，望着如箭般飞驰的汽车，想着去年冬天的往事……
突然，我的思绪被那件事硬生生地打断了：有一天，我和爷爷坐巴士去接妹妹，因为我正构思着写什么样的，所以一路上都没说话。巴士上，一位阿姨的一角钱纸币掉了，一个大班的小孩子瞧见了，说：“阿姨，你的钱掉了！”阿姨没有理睬。“阿姨，你的钱掉了！”那位阿姨不屑一顾的说：“就一角钱，你要你就拿去吧。”阿姨帮他的儿子整理衣服。不知道那个小孩哪里来的勇气，对阿姨说：“阿姨，钱上面有中国国徽！你把国徽丢在地上不管，就是对国家极不尊重的表现！”四周响起了热烈的掌声！阿姨愣住了。“对不起，我们是中国人，钱也是辛辛苦苦挣来的，阿姨很佩服你，小小年纪就知道尊重国家，将来要回报国家，阿姨给你点个赞！这一角钱就当给你的礼物，你可要好好保管，谢谢你给我上的这一课。”
这个少年，那大大的眼睛，那浓浓的眉毛，那纯真的笑容，让一个小学生难以忘却……
也可能是小孩出于好心，也可能是小孩儿充满稚气的脸庞，感动了所有人。
这个小男孩的举动，让我情不自禁的感悟：尊重国家，围护国家是我们每个人必须所做的，而我们小孩子就要从一点一滴做起，从围护尊严做起。
以忘却为话题的初二作文 篇18
阴雨绵绵，所有人都在路旁的小店里焦急地等待着来迎接我们的那辆车。不久，喇叭响了几声，车门一开，车内的人还未来得及下去，车外的便蜂拥而上。
我自认为作为一个高中生，我不能像他们一样。于是，我背起稍有些重量的书包，提起了小包，撑起伞。我站到了车门，伞举得很高，以免让雨淋湿了那些未来得及打伞的下车人，还有过早收起伞的上车人。不急不躁，却没想到似乎忘拿了什么东西，挤进了拥挤的车内，雨依然重重地拍打着车门、车窗，没有放过任何一个角落，它甚至打乱了我的思绪。直到下车，我向一个同行的伙伴说起，她问：“你要回去拿么？”我说：“算了吧！我看看有没有熟人可以帮取一下……”然后一个冷笑话随之接起“算了吧！人没丢，书包还在，伞也在。”
风雨相随，所有人都在赶路。我为了跟紧大家的脚步，总会忘记了一些可有可无的东西，即使在得到时并不是很轻易。为了进入那人群，我只顾我认为重要的东西，带着一直以来遮过风挡过雨的小伞。在人海中穿行，却没发现身后少了什么。
上天忘了发放人间的雨滴早已成了江海，挺直的树干忘了以往的绿叶也已化成了树底下的泥泞，孤鹜忘了傍晚与它齐飞的落霞……我忘了很多，以至于不会清楚到底忘了些什么。路上一阵风吹过我的脸颊，风啊！你却告诉我“只有你会与我形影不离，是夏日的凉爽，亦是寒冬的凛冽！”
回到家，我联系的一个朋友，讲清了原因后，匆忙之中帮我取回了东西。
窗外的雨滴拍打树叶的声音没有停过一刻，雨水汇聚成了河流一直流入了我的脑海。因有风，所以从未平静。
是的，我忘却了许多，但却不会承认我失去了什么。
以忘却为话题的初二作文 篇19
时光匆匆，日子就这么不紧不慢地过着，时光的星点随着流逝融入历史的长河。正如沉落而找不回的星点，我们需要忘却曾经。
曾经，我们还欢奔在绿茵茵的草坪上，大声欢呼，无须顾及他人的侧目。阳光似金色的流苏从金色的发梢上滑落，贴在衣上，飘在草面，照亮着我们纯真的心房。张开双臂，与阳光微风拥抱，让微风的轻拂和阳光的洗礼成为我们最大的享受。跑得累了，笑得累了，躺在柔软又带有丝丝刺痛的小草上，欣赏着碧蓝天空中变幻莫测的白云，等待着太阳的一点点西斜，嬉笑着顽皮草儿的逗弄。当天边渲染上大片的红，汗水早已由微风拭去看着夕阳被远处的山峦吞没，不由又“咯咯”地笑出声来。
曾经，在雨丝如期而至的傍晚，背着一个沉甸甸的书包想着家的方向走去。包中书本无数，然而，那最为沉重的分量却仅由一张拨入禅意的纸挑起。那是一张血淋林的仍需要签字的考卷，它承载着那么浓的悲伤、凄凉、恐惧甚至是绝望，缓缓地挪向阴沉的彼岸。彼岸没有花开，只有无数的冤魂在昏暗的细雨中哀嚎、飞舞。卷子的主人却没有能力阻止或仅仅是延迟灾难的发生，无力地呆呆地顺着命运指定的方向前进。无论即将面临的是狂风暴雨还是闪电雷霆，主人都无法选择放弃，只得顺从地接受。
曾经，是那样一颗忐忑不安的心在老师宣布名次是疯狂地跳动。当那个喜人的数字终于蹦出老师的嘴边，耳边响起一阵掌声。“砰砰”的心跳声愈加响亮，盖过了耳边的一切。不敢去看周围同学羡慕嫉妒恨的目光，默默地低下头紧盯着双手，才猛地惊讶地发现手心早已沁满了汗珠。渐渐地，很清晰地听着心跳缓缓趋于平静，松了一口气，绽放出久违的笑容。
曾经，她一脸不悦地瞪了我一眼，转身离去。无知的自己妄想挽回一段美好友谊，向她的背影奔去，自以为只要我解释，她就会理解，一切便过去了。不料，那么硬生生地在水泥地上磕了一跤，锋利的小石子蹭破了膝盖。曾经难忘的记忆在脑海中回放。错过了的，是这个时机还是这个人。看着她的影子在阳光下一寸寸地拉长，一寸寸地远去。不知是心还是身的痛，泪水滑落，溅起一圈尘土。
好的，坏的，笑的，哭的，什么事都算了。展望未来，那里有我展翅翱翔的天空，自由驰骋的大海，沁人心脾的绿地，魂牵梦萦的森林。那里有适合我的无拘无束的生活。美好的未来牵动着我的心房。
以忘却为话题的初二作文 篇20
每个人成长过程中，都会经历大大小小的很多事情，尤如夜空的点点繁星，有的光彩夺目，有的却黯然失色。我现在已经上三年级了，但那件事，我迟迟没有忘却。
那是在我刚上小学的时候，我还没有养成正确的学习习惯，有意识无意识的总把玩放在第一位，把学习放在后面。
有一次周末的午后，我正在自己的房间复习数学，突然听见妹妹房间传来她呀呀说话的声音，我知道她午睡醒了，便立刻放下书本，准备带她下楼去百家湖边玩。可我刚跨出房门，就见妈妈站在我的面前，严肃的问我：“今天的功课复习完了吗？”妈妈见我摇了摇头，立即很生气，眼睛瞪的大大的说：“没完成就回去完成，快点。”我向她哀求道：“就让我和妹妹下去玩一会就行，就一会。”，“不行，立刻回去复习！”从这句话中我听到了坚定和不容商量。再多的语言都是多余的，我转身回到了自己的房间，心里特别不开心。
过了几天，妈妈对我语重心长地谈心，“我不是不让你和妹妹玩，但你要分清是什么时候呀，你还没复习完功课，怎么能出去玩呢？一个上了学的孩子，怎么能分不清主次呢？《孟子·告子上》：不专心致志，则不得也。这句话的意思是说，无论干什么事都要专心，否则什么都干不好。”我一直记着妈妈这句话，这句话在我耳边回荡了很久很久，我无法忘记妈妈的这句话。
妈妈的这句话，使我受益匪浅。每当我在学习的时候，一想到妈妈的这句话，就会更加努力的读书。妈妈的这句话，会成为我永远的动力，我永远也不会忘记这件事。
以忘却为话题的初二作文 篇21
昨天，大太阳的而我出去拿东西，妈妈刚好也出去，在门口看见了一个帅哥刚从邻居家出来，他满脸笑容，我好奇地看着，根本就看不清楚什么，只看得他脸上的笑容。
“你还认识那个人吗？”妈妈后来问。
“哪个？就刚才那个吗？”我满脸茫然，开始不断得在脑海搜索那个帅哥的面孔，只是找不到。
“对啊！”
“那是谁呢。”我只能无奈地跟妈妈说我不认识。
后来妈妈跟我说，小时候他还跟我玩过呢。我苦笑说，那得多小的事情了，完全没有印象的！妈妈说小时候他就不喜欢读书，每次别人去上学，他就专门跑过来跟我玩。我苦笑，说，我怎么可以没有一点印象呢！但是倒是让我想起了另一个哥哥。
那同样是一个陌生的哥哥，小时候陪我玩耍的比我大的男生，我也就只记得他了，其他都全然不知。之所以记得那个哥哥，或许是因为他在我最无助的时候帮了我吧！又或许，是现在还能看到他。
小时候有那么一次，我自己一个人跑出去玩了，妈妈又刚好出去，妹妹在家里睡觉，回家的时候家里的门就被关了，当时还小，根本就不懂得该怎么开门，妹妹在家里面哭，我在门外哭，那位陌生哥哥当时应该就只大我两三岁，于是乎他就帮忙打开了门，后来，他也经常跟自己玩了起来，还经常送东西给我，也就那样，他成了我童年里面唯一的比我大的玩伴。
现在还能见面，只是，他已经是一个old boy 了。还是和小时候的他的性子没有变，小时候的他也是不喜欢读书的一个人，很拽很叼的那种，现在也还是，呵嘿。在去年，他看着我笑，我叫了他一声哥哥。过后就不再说话了。hey，old boy！ 时间太快，我什么也挽留不了。只想默默地记下某些我可能会忘记的事情，不至于让今后别人问起你认识我吗的时候我一脸茫然！
以忘却为话题的初二作文 篇22
太阳缓缓从地平线上升起，天边的朝霞映满了天空。
多少天，一直沉浸在这种回忆里，低下头，叹了一口气。
“到云南的乘客请准备上车！”车厢里传来播音员那种熟悉而亲切的声音。他随之一愣，是什么时候听到这种声音。突然一丝苦笑荡漾在他的脸上。
小时候他特别讨厌阅读和作文，一听到阅读作文，他就浑身无劲，可他的梦想是冲出这个城市呀！那天晚上，他刚从外面撒野回来，妈妈就让他写作文，在城市里他妈妈是老师，对他十分严格。他只有慢慢写作文，可头脑里想的是明天怎样才能玩个开心。正想时，妈妈走了过来，温柔而又甜美的声音响起，他听入迷了……依稀还记得妈妈讲的一个个动听的故事。
“呜——”只听火车一声长鸣，他眼睛含满了泪水。火车朝着家乡驶去，他的心灵也越来越近了，他那么欢畅。
他二十岁的时候，他加入了一个大公司，临行前老邻居都来庆祝。他穿着妈妈烫得平整的工作服，显得更加英俊。妈妈忍不住哭了，他也舍不得地说：“出门的一天，怎能哭了？会不吉利的！”爸爸给他戴上领带，为他拉拉衣角。望着爸爸妈妈的白发，他哭了，这是他生平第一次哭。
快了，快了，终于快到了……
他大喊一声“爸妈！我回来了！”
以忘却为话题的初二作文 篇23
三年时光，匆匆而去，可有一丝情谊，使我追忆。忘不了，那朝夕相伴的日子……
平淡无奇的小学生活，在新学期的开始，注入了新的血液。一位新同学转到了我们班来，大家逐渐熟悉，打成了一片。他叫王浩然，这个有些独特的名字引得大家遐想，和古时候大诗人孟浩然同名，别有一番乐趣。我更与他志趣相同，友情也日渐深厚。当这愉快的小学生涯结束，他要回老家上学，我心中便留着这份难以割舍的情谊；而这旧友的身影，常常在我脑海里浮现。
暑假，终于有时间可以会一会老友了。我便踏上旅途，来到了王浩然的故乡——重庆。都说四川盆地湿气重，当地人就靠吃辣椒驱寒。所以，辣，是极普遍的；走街串巷，处处是麻辣烫等食品的天下，吃辣也成了一种习惯，进而爱上它。
重庆的火锅算是极富特色的一种，烫、鲜、味适众口、原料多、乐趣多。这五大特点，交融在一锅美食中，色香味俱全。王浩然一家热情款待我们，就带我们去尝尝这饕餮盛宴。先入眼的是一只鸳鸯锅，分清汤，辣底，可按口味自选；随之而来的滚滚鲜汤，蒸腾起缥缈云雾，热气烘人；吃火锅必不可少的蘸料，在这里还需加入一杯油，肉片轻轻滑过其中，裹住鲜香和爽辣。点上几盘肉，黄喉，毛肚。用筷子挑起，在滚烫的锅中小涮几秒，迅速捞起，趁着余热饱蘸调料，一种又呛又辣的感觉从喉咙传来，但口腔中却不断回味着无比香辣的滋味，忍不住夹上第二口，美食的味道已完全被激发出来，让味蕾欲罢不能。
享受完刺激的重辣火锅，再来一碗清油腻的酒糟糯米丸子，是极好的。一个个由糯米粉搓制成的小丸子，弹软嫩滑；上佳的酒酿米香四溢，往酒糟水里加入透明的冰糖，甜而不失令人沉醉的芳香。
这一趟访友之行就要结束，离别时总有不舍，但以后我们依然需要去面对人生的酸甜苦辣咸。就好比一顿火锅，它融合了许多情感，细细品味，俨然一个小世界，五味俱齐。可要是认真面对，便是为珍馐美馔，意味也便蕴含其中。
以忘却为话题的初二作文 篇24
有人认为吃一根冰淇淋是一种快乐，有人认为去游乐场玩是一种快乐……而我认为去农村游览一下也是一种快乐。
今天早上，我刚起床，突然来了一个电话，我拿起电话一听，喔！原来是姑父说今天想去浅水镇游览一下，问大家去不去？我爽快地答了一句：“去！”我像点燃的火箭似的冲到家门口，硬要爸爸送我去一中等候大家。
十月一日那天，我和伯母曾去了浅水镇玩，那是个山清水秀、百花盛开、百鸟争鸣的“仙境”。今天，我又能享受一下浅水的美景了，我兴奋不已，好像浅水在向我们招手，呼唤着我们扑到它的怀抱。
我们等了差不多半小时才出发，一路上，我们经过了一座座楼房、一座座青山，我在车上暗暗地计时，我越数越兴奋，越数越开心。我真想从车上一下子弹上蓝蓝的天空上。
我们在车上等待了1个小时，终天来到了“天外飞仙，世外桃源”的浅水镇。一下车，我立刻扑向“母亲”的怀抱！
到了浅水后，我们先去探望哥哥住在这里的外婆。
我们在哥哥的外婆家待上一阵子，就和哥哥、姐姐和弟弟一起去“蜘蛛湖”玩。哗！我大喊一声，这儿风景优雅，空气清新。为什么叫“蜘蛛湖”呢？原来，湖面有一群水蜘蛛在水上跳来跳去，不时泛起一道道波纹。湖面清得像一面镜子，连水里发黑的叶子和长满青苔的石头都看得一清二楚。突然看见一排大雁从头顶上掠过，令我赞叹不已。
不久后，太阳快下山了，只留下一段灿烂的红霞在天边。天色不早了，我们要离别浅水了，我在公交车上望着旷野似的浅水镇，最后还是恋恋不舍地回家去了！
浅水镇，你不仅给我们带来美丽的风景，还给我们带来了欢乐！浅水镇啊，你的美让我无法忘却！
以忘却为话题的初二作文 篇25
有人说，忘记过去等于背叛，可是现在，我们的传统文化还有其生存发展的空间吗?当传统文化逐渐被现代化气息湮没时，当、的传统节日被外国申遗时，当民间艺术只能在百科全书或展览馆中找到时，当越来越多的年轻人不知七夕是什么时，我们不应该反思该用什么来证明我泱泱华夏近五千年的辉煌文明吗?我们不应该反思我们忘记了什么吗?难道不应该反思我们亲手将什么埋葬了吗?
“一口道尽千年事，双手对舞百万兵”，这是皮影行当中流传的一句话。皮影源于战国兴于汉代，可在电视电脑普及的当代，又有谁看到制作皮影时的困难，又有谁得知艺人背后的辛酸，人们对皮影的认识，恐怕也仅限于是一种双手挥物的小玩意儿了。
为能吸引游客，人为制造景点已成了当下、各地的通病。于是，一个个浓眉大眼的兵马俑层出不穷，历史名人的故居被改成了咖啡馆，梁祝故里被争来争去，就连饱受骂名的西门庆也被人争着、所谓的“西门故里”。不难发现，为了、大众，国人迫不及待地扔掉历史，似乎觉得传统文化必须给现代化让路。但是，巴黎圣母院依旧矗立在塞纳河畔，它用那古朴典雅的建筑风格和庄严肃穆的耶稣像，向世人展示着辉煌的法国建筑艺术。
一把优质的弓需要一年或更久的时间才能制成，而普通或劣质的弓在短短几个月内便可以制成成千上万把。于是，为了提高效率，人们忘记了精益求精的祖训;为了获得利润，人们忘记了诚信待人。在当下，又有多少人愿意追求极致的完美，又有多少人坚守诚信，又有多少人还记得先辈留下的祖训?回头看法国，一个小小的广场用三四年时间建造完成，为了铺设管道，挖出来的泥土也被一丝不苟地分类。
“猛听得旌鼓响画角声震，、我破天门壮志凌云。”京剧的磅礴大气，潇洒自如，实在令人回味无穷。可现在，京剧，这一凝聚了、传统戏曲精华的国粹，正逐渐被人遗忘。流行音乐下，人们的耳中早已不是“荼靡外烟丝醉软”，也不是“春秋亭外风雨暴、何处悲声破寂寥”。我们的国粹该何去何从?
齐美尔说过：“站在废墟和遗址上，人们可以意识到无论人类的文化和精神强大到什么程度，时间和自然的力量终究是不可抗拒的。与永恒的空间和时间相比，人类不过是沧海一粟，渺小至极。”对于废墟遗产如此，对于传统文化亦是如此。
对于传统文化，我们要记得谪仙的杯中酒，记得周敦颐的池中莲，记得李煜的水中忧，记得曹雪芹的梦中泪，将传统文化传承下去。沧海桑田浮生梦，烟波浩渺五千年。我们不该忘记厚重的中华传统文化，那是我们民族的根。
以忘却为话题的初二作文 篇26
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——题记
“今天我在大家一起品尝洞头的特色美食——猫耳朵。”看着手机上的探店视频，我的思绪也随之飘回到了故乡。
“小馋猫，快过来呀，奶奶做‘猫耳朵’给你吃。”耳边回想起奶奶温柔的声音。我一脸不解地说：“猫的耳朵也能吃？奶奶你大过年的别逗我了，我们还是吃饺子吧！”奶奶说：“猫耳朵不是猫的耳朵，是洞头的特色美食，驱寒祛湿，可好吃了，最适合我的孙子。”她坐在一把青藤椅上，清澈的水缓缓倒入雪白的淀粉中，将熟番薯泥和淀粉揉拌均匀，那白与暖黄的交织，煞是好看，如同那色彩鲜明的油画。奶奶又将花生米炒熟脆碾成粉，芝麻炒香碾成粉，和白糖、熟猪油一起拌匀做成馅料。把番薯粉皮捏成三角形，包入馅料，中间微凹，形如“猫耳朵”。
奶奶揭开锅盖，倒入清水，将做好的“猫耳朵”沿着锅壁倒入，它们有的慢慢沉入锅底，有的漂浮在水面，惬意极了，如孩童戏水般，有趣喜人。奶奶用铁钩捅了捅锅底烧焦的木炭，锅里顿时响起“咕嘟，咕嘟”的声音，我用力吸了吸鼻子，竟闻到一缕淡淡的清香。
我心急地询问奶奶：“猫耳朵什么时候能做好？”奶奶假装生气地说：“你不是说想吃饺子吗？在我们洞头人心里”猫耳朵”的分量可不比你那饺子低。”闻听此言，使我对这稀奇古怪的美食更抱有了期待。
鲜红的火舌舔着铁锅，锅盖被调皮的水汽顶得上下乱响。奶奶拿出几个青瓷小碗和一把木勺，又找了一块湿抹布，掀开锅盖那一刻，调皮的水汽欣悦地蹿出来，氤氲了整个锅边。我轻嗅了一下，番薯香弥漫在整个鼻腔内，沁人心脾。我迫不及待地尝一口晶莹剔透的“猫耳朵”，软糯香甜的感觉跃于舌尖，轻轻一咬，香喷喷、甜滋滋的馅就流了出来，一股暖流瞬间涌遍全身……
雪花从未关紧的窗子钻入，轻轻拍打着我的脸庞，把我的思绪拉回眼前，望着桌子上母亲做的“猫耳朵”，放下手机，迫切地品尝。不知是什么从眼角滚入碗中，在碗中的猫耳朵并非记忆中的软糯香甜，更多的是咸咸的味道，我知道是乡愁的味道。
我不想忘却那遥远的故乡，我不想忘却奶奶慈祥的脸庞，我不想忘却那软糯香甜的“猫耳朵”。
以忘却为话题的初二作文 篇27
生活中，总有一些事让我们难忘，总有一些话语让我们回味，总有一些眼神令我们感动。面对童真、幼稚的孩子，那种难忘，那种回味和感动常常别具美丽，让我们心存温暖……
那是开学不久的一天下午，完成当堂课的教学任务后，我照例想起了要为孩子们读一段故事，这是开学以来我一直坚持的做法，我想，通过朗读这些故事或许能锻炼他们专心倾听的习惯，培养他们的阅读兴趣，也会对他们今后朗读能力的提高有着潜移默化的影响。因此，开学初就精心挑选了金波主编的《穿红背心的小青蛙》和安武林著的《米粒上的花朵》这两本书用来给他们朗读。
可那天，当我寻遍讲桌和抽屉仍不见那本即将读完的《穿红背心的小青蛙》时，才忽然想起，上周五下午第一节课读完故事后，一个叫苏兆旭的小男孩向我借了这本书，而且还记得那天放学时，他要把书还给我，看他喜欢读书，周末的时候我又用不着此书，于是我便对他说：“你先拿回去读吧，老师现在不用。”于是，他便欣喜地把故事书装进了自己的书包里。可是，当我走向第一座的他，问道：“苏兆旭，老师的书呢？”他却显得很吃惊地望着我，完全一幅迷惑不解的样子。
定了定神，我想我记得没错，同时我也注意到，那本画着一只小青蛙的蓝绿色封皮的《穿红背心的青蛙》正静静地躺在他的桌角，我便又说了一遍：“你不是借老师的那本故事书读了吗？现在老师要给你们读故事。”
“老师，我没偷你的书哇！”当断定老师还在向他要书的时候，他满脸无辜，一字一板地说。
这时，他的同桌，一个调皮的小女孩赵书艺也“路见不平”：“老师，你的书就在这！”说着，伸手要拿这本书。
“不是哇，老师，这本书是我的。”男孩急忙护住了书。
看来这孩子是忘记了，我禁不住笑着指了指被他紧紧握住的书说：这不是吗？
“不是啊，老师，我真得没偷你的书，这是我的，一直在我的书包里，还有我的名字呢！”说着，他打开书，指给我看里面歪歪斜斜的好几个名字——“冯兆旭”。
“不对，你上周借老师的书了！”一边的赵书艺依然紧追不放。看到这种情形，我忙示意赵书艺不要再说了。
我注意到，男孩睁大的眼睛里满是无辜和惊恐，那种无辜，是一个孩子眼神里特有的明澈，是一颗童稚的心灵没经任何伪饰的清明！那种惊恐，同他嘴里一直强调的 “偷”字一样，都给了我很大的心理震动……
看来，我不能再寻问了，我今天必须 “输”给这个男孩了。这样想着，我的心里也立刻轻松下来，于是，我发自内心地笑了，轻轻地摸着他的头，我说：“哦，看来老师记错了，这样吧，现在老师想给大家读故事，借给我看一下行吗？”
“好的！”男孩立刻变得轻松而愉快，双手把书递给了我。
当我有声有色地为同学们读完最后两个故事之后，我轻轻地走到苏兆旭的身边，把书“物归原主”。当我向他说“老师用完了，谢谢你！”的时候，男孩用稚嫩的声音回答道“不用谢啊，老师！”
看着孩子纯真的目光，诚挚的表情，我的心里涌起的是欣喜和感动。欣喜的是我没有一味坚持、追根刨底而刺伤孩子的自尊心，欣喜的是我面对的是这么一群天真、童稚，即使忘却了也依然如此可爱的孩子们；同时更感动于孩子那份特有的天真，感动于这份美丽的忘却！
结尾：非常感谢大家阅读《以忘却为话题的初二作文（优选27篇）》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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