导读：范文一：回忆那年风雨天（初一作文） 雨哗哗的落下，无情的冲刷，而那年夏天，雨依然哗哗的下，但唯一留下的是回忆那年风雨天，其他的也一样被冲涮。 “哎，不是吧，都下雨了... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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范文一：回忆那年风雨天（初一作文）
雨哗哗的落下，无情的冲刷，而那年夏天，雨依然哗哗的下，但唯一留下的是回忆那年风雨天，其他的也一样被冲涮。
“哎，不是吧，都下雨了还要上补习班，韩老师也真是的，也不体谅体谅我们学生。”我唉声叹气的去拿伞。
韩老师是我小学的英语老师，我一直在上老师办的补习班，那天从晚上到第二天早上一直在下着雨，而且还挺大，这不刚才老师打电话给我下了铁令8点之前必须前来补习，我是一百个不情愿呀，但在妈妈的催促下还是拿着雨伞踏着雨的伴奏上路了。
叮叮叮手机响了
我却丝毫不着急慢吞吞的拿起了手机，不用说又是老师来催了，哎，学习真是个苦差事，上个补习班也不容易。
“喂，韩老师，我正在去补习班的路上呢，您有什么事找我呀。”
“薛子呀，你怎么把我当成老师了，你忘了我是谁了，我是五年级时转走的老刘啊，咋俩快一年没见面了，怎么这个周六日有时间吗，咋俩见个面呗。”
老刘是我小学1至5年级的最好的朋友，我们形影不离，上学一起走，放学一起走，说说笑笑，打打闹闹，干过仗，一起“疯”，一起“炸”，别提有多开心，可是上五年级后，她却转学了，不知道为什么，从此那条上学放学的路上只有我一个人的身影，孤零零的走着，没有人会像她一样愿意天天陪我走，一路上没人陪我说话，我感觉我越来越孤独，越来越不爱说话。
“喂，喂，喂，薛子，还在吗，你这会干什么呢，你到回个话呀”
电话里的声音将我拉回了现实中，我激动极了，一年了，一年了，我终于又能见到她了，我兴奋的不知道说什么好了，结结巴巴的说到
“可-可以我今天上午上完补补习班就来，告诉我你新家的地址吧，也就俩小时左右我就能来。”
“真是太好了，我家在”
俩个小时的补习班终于结束了，我坐着车来到了她家楼底下的车站点等她，这时雨又下了起来。天娃娃，天娃娃，你为何哭了，难道是因为我们又见面了替我们高兴的哭了吗？雨敲击着地面的声音仿佛在回答“是的，是的”。
“薛子”
随着声音，我慢慢的转过身，是她是她，和我一样举着伞的她，她慢慢的拉起了我的手，慢慢的向前走，这一路上不知为何一直很沉寂。
雨依然在下，依然在冲刷，而那一幕成了定格在我人生画廊中一幅永不退色而又鲜丽漂亮的画
初一：薛梦雅
范文二：风雨过后的彩虹（初一作文）
人生总会遇到很多的困难，但我们只要有着永不言败的精神，就能一定闯过。题记
“阳光总在风雨后”，这句歌词领起了很多遇到困难而摔倒的人，他们能够重新振作起来，不遇到困难的障碍，怎能让人学会成长，成功的人的路怎能是平坦而无阻碍的呢？这样怎能走出自己的一番天地。就如一阅读题的一位小女孩晶晶的例子，她不经过这样一次摔倒怎能学会分辨出自己的左右手呢？所以不经风雨，怎能遇见太阳呢。我们不怕困难，凭着自己顽强的毅力把所有的困难击倒。
不屈的贝多芬
他是一位着名的音乐家，他有着一种神奇的音乐天赋，他人生一片光明，但在他人生最旺盛的阶段中他的人生跌到了最底谷，他双耳失聪是他再音乐生涯中最痛苦的，他人生开始绝望拉，责备自己为什么会这样的不幸呢，经过自己几番的自我斗争后他开始振作起来，借助他徒弟的耳朵能够听到声音创作拉几部着名的乐章。这个音乐家不是我扪熟悉的例子吗，他证明给我们看了不经风雨，怎能遇见太阳，走向成功的道路呢？
坚强的鲁滨逊
他是一个坚强的旅行者，他因风雨船在海面被吹翻，他被海水漂到了一个孤岛上面，岛上什么也没有，刚开始他经不住考验想过放弃，后来自己的努力找到了被吹翻了的船、船上的一条狗、一些剩下不多的食物，还有一小包种子。他在孤岛上过起了野人般的生活，后来还救了一个野人帮助他最终他能够幸运生存，还在岛上找到了宝藏活在人世。
不经风雨怎能遇见太阳，不经过困难与挫折，怎能懂得珍惜，懂得了坚强，懂得了找到自己成功的道路呢？人们在生活中怎能没有困难与挫折的帮助呢？请不要因偶尔的一次失败或着挫折放弃了自己的生命，放弃了自己的梦想，每一次的摔倒只为你带来成长的感触，而不会伤害你的，只要你积极的、用一种正确的态度对待。
范文三：彩虹总在风雨后（初一作文）
炎炎夏日，面对着太阳，要保持队形，和大家一起齐步走，还要喊着口号，啊！简直是人身一大苦事啊！
军训的第一天，一个接连一个的同学都经不住太阳的炙烤而身体不适，一声一声的报告随着太阳的火热而响起。
在痛苦的煎熬中，五天终于过去了，我们大家都欢呼着，欢呼着自己走出了“人间地狱”。
在最后一天，比赛完之后，我们和教官一起照了相，在照相的那一刹那，我突然有总想哭的感觉，突然觉得教官教我们好辛苦哦，在训练刚开始的时候，我们都祈求上天让教官快点病倒，不能来帮我们训练，或是快点下狂风暴雨，下冰雹，让那些严厉的教官不能来教我们，不能来帮我们训练。
我一直认为，我们训练好辛苦好辛苦啊教官为什么不经常让我们休息啊，明明知道我们就要晕倒的样子，还要让我们继续练习。可是，在最后一天，我突然感悟，在辛苦，流汗的同时，教官比我们还辛苦啊！教官要教我们怎么站好军姿，怎么做好动作，口中还要一直喊着“一二一”，而我们只是认为我们自己很辛苦，从来没想过教官的辛苦，还巴不得他们生病。现在想起来，真的觉得很惭愧。
在这五天里，我们都提高了自己的意志力，懂得了团队合作的精神，锻炼出了良好的体质，可以说，我们可是收获满满啊！虽然在油锅上煎熬了五天·····
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，想做任何事情，想又任何成就之前，不历练，不经风风雨雨，有怎能成功得到达彼岸，欣赏那美丽的，光芒四射的彩虹呢？
军训或许如同登上一般在登上时，我们要挥洒许多汗水，但登上上顶之后，便会有一种成就感，自豪感涌上心头，往下眺望，各种各样的美景都展现在眼前，这也是坚持的果实。在军训过程中，我们的确是很辛苦，很累，但同时也逐渐培养了我们的各种好品质，好体质，都说，先苦才会有甜，彩虹总在风雨后嘛！
虽然这次军训很辛苦，很累，但也使我们受益良多，永生铭记啊！
初一：郑茜雅
范文四：风雨中的新鲜事（初一作文）
风，划过脸庞
雨，低落脸颊
不必害怕风雨
不必躲避风雨
在承受的了的情况下
我愿奔跑在大地
去追风
若可以我要跟风做朋友
在承受的了情况下
我愿走在雨中
去感受
渴望雨把我的烦恼冲掉冲掉
风雨中的新鲜事
要用心去体会
你会明白一些道理
雨风中的新鲜事
要亲身经历
或许你跟我的有可能想得不一样
范文五：暴风雨中的绽放（初一作文）
持久的暴风雨已经停了，走到花园，看着满地的落红，看着枝头伶仃的小叶，我沉思了。徘徊中，引起我注目的，却是那朵原本含苞欲放的花儿，早已绽放辉煌！
那天，正值台风最猛烈的时期。我走到窗前，乌黑的天空下，狂风乱舞着，雨点像针一样，接连不断地打在窗上，混乱的风雨中却缓慢地移动着一个模糊的身影——那是一个清洁工。他顶着一顶帽子，身体向前倾着。我似乎看到了他露出青筋、竭尽全力的模样，在动一动都无比吃力的风雨中，一步一步地向前扫着，悄悄离开了我的视线。缓缓的脚步中却隐含着几分坚定，他用平凡而又不平凡的举动，把稍微整洁的街道留在身后，把我留在一片震撼——一场雨，描绘出一个坚韧的灵魂！
而在另一边，重重的绝境上，一名年仅11岁的小女孩正演绎着另一种震撼。
2013年8月9日上午7时25分，她被一辆满载货物重达40吨的货车卷入车底，下半身被压在车轮下，血肉模糊——相信这个消息大家已经再熟悉不过了。营救的过程胆战心惊，震撼人心的是，小女孩并没有号啕大哭，她不时用手将头发向后捋捋，非常镇定地看着前来救她的人：“叔叔，救救我吧。”这让在场的每一个人更加揪心。何止如此？每每看到这样的字眼，又有谁不揪心无比呢？这让全世界的人深思，一个女孩面对绝境是这样做的，那我们呢？她的事例似乎在教训那些遇到困难就打退堂鼓的懦夫：你们坚强的灵魂消失不见了吗？她的眼神似乎在告诫我们：从今天开始，铭记——坚强！
除此之外，那些在人们无法想象的黑暗中，紧握唯一的一丝光芒，竭尽全力绽放辉煌的人，不是更值得我们赞颂吗？
海伦·凯勒这个名字相信大家一定很熟悉。拥有听觉的人不会知道失聪的痛苦，拥有视觉的人不会理解失明的绝望。幼患疾病，双耳失聪、双目失明，连传递信息的能力也没有的黑暗正好笼罩在她的身上，她却考入哈佛大学，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字，创作出《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等着作，靠着在暴风雨中顽强绽放的意志走向着名作家和教育家的道路；还不够，她甚至用芬芳万物的奉献精神，走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给盲人福利和教育事业，赢得了世界各国人民的赞扬，成为着名的慈善家和社会活动家。谁可以想象，一个还没完全学会说话的孩子，双耳失聪、双目失明会是怎样的痛苦，而几乎与世隔绝的她却为这个世界添上光芒，播散爱的种子……
坚强者能在命运之风暴中奋斗，坚强者能在厄运的黑暗中辉煌。不错的，普通的清洁工在暴风雨中不忘服务人民；下半身被压在重达40吨的货车的车轮下的小女孩没有号啕大哭；一个还没完全学会说话，双耳失聪、双目失明的孩子为这个世界添上光芒，播散爱的种子……让我们以他们为榜样，坚强吧！让我们带着倔强的意志，在暴风雨中绽放辉煌，用迷人的芬芳谱写不朽的佳话！
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